简介：《2020年前军队院校教育改革和发展规划纲要》明确提出创办军队网络大学,军队网络高等教育是军队网络大学的重要功能之一。文章从开设原则、开设方式、专业设置、报名招生、网络课程建设、教学实施、课程考核、教学管理等八个方面,进行系统研究,提出了一系列操作性和实用性很强的政策、措施,构建了我军网络高等教育的基本框架。

简介：文章首先根据国内外文献研究和市民教育实践界定了“市民教育”这一概念的内涵，并介绍了目前国外开展市民（社区）教育的现状以及我国开展市民（社区）教育的基本情况与存在的主要问题。在此基础上，文章从教学模式、管理模式和运行机制三方面对市民教育“杭州模式”进行了具体解析。

简介：本文通过对浙江电大开放教育招生情况进行总结，分析变化趋势与原因，探讨进一步拓展办学空间，加强招生服务，提升工作质量，提高市场竞争力的办学策略。

简介：为了提高学生创业能力,高校普遍开展了创业教育,但是在对学生进行创新创业素质、企业家精神等内涵教育方面关注不够。将具有典型地域特色的晋商精神的精髓和内涵纳入到大学生创业教育素质培养模式之中,以期有助于大学生创业精神的培养。

简介：花都区位于广州市北部，距广州市中心城区22公里，地处珠江三角洲通往全国的咽喉要道素称“省城之屏障，南北粤咽喉”。现花都全区下辖新华街道办事处和花东、花山、梯面、狮岭、赤坭、炭步、雅瑶7个镇，共188个村（居）委员会。

简介：随着我国教育改革的不断深入,对远程教育教师专业化的要求越来越高,迫切需要不断提高教师的专业化水平。对远程教育教师专业发展的研究不但可以帮助我们设计、规划专业发展的内容和方法,而且亦可以找出远程教育环境下教师专业发展存在的问题及方向,从而提升远程教育教师适应远程教育发展的需求。

简介：师生关系的良性互动是教育教学得以顺利开展的重要前提.开放教育师生关系的重塑对办好开放教育以至开放大学来说至关重要.克服开放教育中师生关系的不利因素和消极因素,探讨开放教育良好的师生关系的建设策略,有利于开放教育教学的开展,有利于开放教育人才的培养.

简介：文章阐述了“远程教育院校开展民族团结教育研究——以广播电视大学为例”项目研究的现实意义和理论作用.介绍了项目调查研究的方法、过程和主要成果,对项目调查研究成果进行了评价,并提出了深入开展项目调查研究工作的设想.

简介：从事任职教育必须准确把握它的特点、定位、发展趋势与误区，否则任职教育就失去大航向，让教员和学员处在矛盾的十字路口，无所适从。只有准确把握任职教育的基本框架和大方向，才能确保任职教育顺利发展，确保任职教育成为打遣军事人才“航母”的强大“发动机”。

简介：一、创设情境。激发情感情感对于学生良好品德的形成起着重要作用，人的情感总是在_定的情感中产生的，不同的情境会产生不同的情感。所以，在品德与社会课教学中，为了唤起、培养和强化某种情感，就应尽力创设适合教育教学内容需要的情境氛围。

简介：人才培养模式是为实现一定的教育培养目标而形成的人才培养过程中各个要素的组合方式和运行流程。继续教育人才培养模式应通过更新继续教育理念、创新教学模式、优化课程体系、改革考试制度、加强师资队伍建设并借助远程教育教学平台实施教学等有效措施来不断完善。

简介：教育是高校工会组织的一项重要社会职能,是服务党的中心工作、促进和谐校园建设、培养和造就一支高素质的教职工队伍的重要手段。本文从高校工会履行教育职能的特点出发,分析了高校工会教育职能的发挥应从人文关怀入手,提出了创新高校工会教育内容与方法的策略。

简介：文章根据建设开放大学的相关要求，结合当前远程开放教育教务管理现状，围绕如何巩固和发挥电大多年办学实践中形成的优势，进一步深化教学改革，强化规范管理，落实教学过程，提升人才培养质量，保证中心工作等关键问题，提出了“构建一个模式，完善两个体系，加强三项建设，树立五个意识”的建议。

简介：社会转型是当代中国社会发展的主要特征，也是中国教育发展的宏观背景，而教育转型又是社会转型的重要内容。文章通过对高等学校继续教育转型含义和背景的系统分析，在探讨高等学校继续教育转型必要性的基础上，深入研究了高等学校继续教育转型的内容，并据此提出中国高等学校继续教育转型的对策与措施。

简介：基于社区教育管理的特点，社区教育管理模式的内容主要包括社区教育管理体制和社区教育运行机制两个方面。“三横三纵和三轴联动”的社区教育管理体制和运行机制是北京市东城区的实践探索，涵盖了社区教育管理中区、街、居三个纵向层面和管理、实体、科研三个横向子系统，在此基础上，形成了对社区教育管理模式的经验反思。

简介：形成性考核是“学历＋技能”教学课程考核的重要组成部分，通过对学习者学习过程的测评，及时调整教学节奏和方法，成为课程学习的阶段性考核。本文就“学历＋技能”教育模式下形成性考核的定义、目的、实施过程中的共性问题，并结合宁波电大成教学院形成性考核的实施情况，进行研究和探索。

简介：继续教育是终身学习体系的重要组成部分,它关乎国计民生,是以政府为主体向社会提供的一种准公共产品。继续教育涉及政府、用人单位（企业、事业）及接受继续教育的个人。根据成本分担原则遵循利益获得原则和能力支付原则,继续教育成本中个人承担的比例应高于其他形式的正规教育。政府、用人单位和个人承担的比例也应处在一个动态的变化之中并不断完善。

简介：发展老年教育，建设全民学习、终身学习的学习型社会已是社会共识。本文基于电大创办老年教育的意义、模式和思考，试从宁波电大（宁波社区大学）近二年成功参与老年教育的实践与探索，阐述当前电大如何积极参与社区教育，促进自身转型发展，更好服务老年群体，推进终身教育体系构建。

简介：青年是党和民族的希望，国家的未来，青年党员作为党员队伍中的生力军，是党的事业的重要后续力量，进一步加强对青年党员的教育管理，引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观，对于提高青年党员队伍素质、促进党的各项事业发展，具有十分重要的意义。

简介：廉洁教育是非