简介：本文采用定量分析与定性分析相结合、归纳分析与实证分析相结合的理论,细致梳理了黑龙江省农业类高职院校发展现状,并对黑龙江农业工程职业学院和黑龙江农业科技职业学院的创新人才培养实践进行实证分析,在此基础上,归纳总结了黑龙江省农业类高职院校在新型人才过程中存在的不足。最后针对不足,提出农业高职院校加快培养新型人才的对策,主要对策如下:一是从政府宏观调控角度提出完善新型人才培养的机制体制,建立新型人才培养评价机制。二是从农业类高职院校自身角度提出农业类高职院校应该加强师资队伍建设;调整专业结构,优化课程设计;准确定位人才培养目标;构建"双主体"人才培养模式等。

简介：广东省职业教育校企合作形式多样、效果显著,为现代学徒制实施提供了经验基础和有利条件。但从总体来看,校企合作还存在缺乏有效机制、企业需求没有受到重视、顶岗实习存在诸多问题等瓶颈,是制约现代学徒制实施的主要问题。针对这些问题,提出了完善法律法规,加强制度匹配建设;健全组织管理,开展顶层设计;激励企业开展现代学徒制等完善现代学徒制实施条件的建议。

简介：目前,辽宁省高职教育人文素质教育存在着学生自身对人文素质教育的认识不足,学校在课程教学上忽视人文素质教育,教师本身人文素质水平不高,校园文化环境氛围不浓等问题。为此,高职院校要提升教学环节中人文素质教育比重,提高师资队伍人文素质水平,营造校园人文环境氛围,使高职学生人文素质教育并达到理想状态。

简介：近年来,湖北省采取了系列措施推动现代职教体系建设,但由于经济发展水平、教育投入、制度政策等职业教育发展的环境因素的影响,与国家现代职教体系的内涵要求相比,还存在区域经济适应性不够强、开放性不足、系统性尚有缺陷等问题。因此,可从宏观、中观、微观三个层面进行策划,以＂创新职业教育管理体制、完善职业教育层次、促进中高职教育系统衔接、强化培训完善职业院校功能、建设现代职教体系综合实验区、开展职教师资源头培养试点＂为重点任务,推进区域现代职教体系建设。

简介：本研究采用问卷和访谈的方式,调查了200名云南地区独立学院大学英语教师的科研现状,发现大学英语教师在科研成果和研究领域方面还具有很大的局限性。结果显示：妨碍大学英语教师科研的因素主要为教学工作量、知识结构、科研方法和学术环境四个方面。独立学院应针对上述问题,采用三方合作、专才专用的应用策略。研究结果对实现大学英语教师的可持续发展具有一定的启示和参考。

简介：农村幼儿教育是我国学前教育体系的重要组成部分,农村幼儿教师专业素质的高低决定了农村幼儿教育的水平.我国农村幼儿教师存在着教师教育理念落后、专业知识贫乏和专业技能水平差等问题.这些问题主要由于专业基础薄弱、专业发展意愿不强、专业培训针对性差以及专业发展服务体系不健全等原因造成.我们可以健全教师专业发展制度,搭建以乡镇中心幼儿因为基地的园本研修平台、建设专享性的教师专业发展资源,以此提高农村幼儿教师的专业水平.

简介：高等教育正处于转型期，ESP教师作为高等教育的主力，担当着重要任务。多方面因素导致ESP教师职业倦怠感加重。造成ESP教师职业倦怠的原因主要有社会根源、组织根源和个人根源。建议提高ESP教师的社会经济地位，建构科学合理的社会支持系统，重视ESP教师职业规划的实施和专业技能的提升，构建ESP教师心理保健体系，鼓励ESP教师加强自我发展，有效预防和缓解ESP教师的职业倦怠感。

简介：文章在总结泰州创业型就业取得成效的基础上,分析主要存在创业文化氛围不浓、创业主体能力不强、创业平台不够完善等问题,提出通过培育大众创业的文化氛围、提升创业主体的创业能力、打造高效专业的服务平台等措施加快发展创业型就业。

简介：文章围绕安徽省近百年来教师教育（师范教育）改革事件，依托培训学校和教师管理部门，运用问卷调查、文献法、比较研究法等获取相关资料，通过教师教育发展的实践历程回顾，探讨教师教育发展演变的规律。文章从教师教育内在诉求和外部保障体系两方面结合，分析教师教育与社会发展的关系、教师教育与基础教育的关系、教师教育与教师专业化的关系以及与本地教师教育与外域教师教育的关系。

简介：2012年，岳阳职业技术学院立项为湖南省教育科学高职人文素质教育研究基地。近几年来，在不断的探索和实践中，该院构建了“核心模块”与“拓展模块”相配套、“显性课程”与“隐形课程”相结合的人文素质教育课程体系．适应“互联网＋”时代开发了一系列丰富多彩的课程资源，创新了人文素质教育测试测评模式与实践养成模式，坚持知行合一、将立德树人落到实处，全面推进人文素质教育、促进学生全面发展。

简介：河南省是我国的农产品输出大省,农业经济的发展为河南省经济的发展做出了巨大贡献。由于农产品自身具有易腐性等特点,农产品交易对物流配送要求较高。河南省农产品物流配送系统落后也严重制约了农产品经济的发展。本文运用AHP对河南省农产品物流配送进行研究,旨在建立适合河南省情的农产品物流配送体系,推动农业经济发展。

简介：为贯彻落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》（国发﹝2014﹞19号）精神,加快发展我省现代职业教育,构建现代职业教育体系,更好满足经济社会发展的需求,为我省实施＂五大规划＂、发展＂十大重点产业＂培养技术技能人才,现结合我省实际,提出如下实施意见。一、总体要求（一）指导思想。以邓小平理论＂、三个代表＂重要思想、科学发展观为指导,贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神,坚持以立德树人为根本,以服务发展为宗旨,以促进就业为导向,

简介：由电信学院钟卫平老师申报的《非线性介质中矢量光学孤子的操控研究》荣获“2014年广东省自然科学基金自由申请项目”立项,获得省科技厅研究经费资助10万元;由化工学院冯才敏老师申报的《可调控晶型的成炭剂的设计合成及在聚丙烯中的应用》荣获“2014年广东省自然科学基金博士科研启动项目”立项,获得省科技厅研究经费资助10万元.

简介：学前教育专业人才需求及培养存在幼儿教师缺口大,且专业化教师不足;人才培养质量与幼儿园工作岗位需求相脱节;中职毕业生就业形势不乐观等问题。基于此,学前教育专业中高职衔接人才培养可以从以下方面入手：中高职衔接培养试点学校双方要明晰各自人才培养目标,深入人才培养模式改革;幼儿园、试点双方学校共同构建与幼儿园工作岗位能力需求相适应的课程教学体系;试点双方学校要有针对性的开展教师培训与学生辅导工作。

简介：在构建高职语文课程体系时要充分考虑甘肃独特的文化特点及经济水平。从地域文化入手设计教材，以方言特点为纠正重点实施语音训练，以促进就业为目标开展实训，颠覆性的重构现代高职语文课程体系，体现职业教育的优势与特点。

简介：2015年11月12日—13日,浙江省高职高专学报研究会2015年学术年会在绍兴职业技术学院隆重召开。浙江省高校学报编辑工作研究会副理事长杜月英编审、绍兴市社会科学院院长柳巨波、绍兴市文化广电新闻出版局社会文化处副处长金渭鑫、《职教论坛》同仁和来自全省31所高职高专院校的近50位学报代表出席了会议。本次年会围绕“新标准”进行学术研讨,共同推进高职高专学报规范化发展,提高办刊质量。

简介：6月7日至9日，2015年全国职业院校技能大赛化工生产技术赛项在常州工程职业技术学院进行。应用化学工程系3名参赛选手在竞赛过程中，沉着冷静、认真应战、全力出击、奋勇拼搏，凭借日常的积累和经验，一路过关斩将，在此次竞赛中出色发挥，最终获得2015年全国职业院校技能大赛化工生产技术赛项团体一等奖，同时三名参赛选手均获得高级工职业资格证书。

简介：根据WIPO关于知识产权的分类,依据2004—2013年江苏省相关数据,利用灰色关联分析方法研究知识产权发展与区域经济增长之间的关系。结果显示：江苏知识产权发展与经济增长存在较强关联性,但不同知识产权类型与区域经济增长之间的关联度并不相同。在分析原因的基础上提出要进一步发展品牌经济和加大农林科技投入等建议。

简介：河北女子职业学院于2009年开设“女子成才”课程,自此不断创新教学实践,2011年成为省级精品课.然而在课程建设与教材编写上仍存在一些问题.对此提出了注重女性成才课程实施的有效性、以女性成才课程为核心,构建女性成才教育课程体系、加强课程教师团队建设、重视课程教材建设等几个方面的改进策略,以不断提高女性特色课程建设质量和水平.

简介：近日，省教育厅下发《甘肃省教育厅关于公布2015年度甘肃省高等学校科学研究优秀成果奖获奖名单的通知》（甘教技[2015]14号），公布了甘肃省高等学校科学研究优秀成果奖（科学技术、人文社科）评审结果，评选出2015年甘肃省高等学校科学研究优秀成果奖（科学技术）一等奖11个，二等奖18个，三等奖27个；高等学校科学研究优秀成果奖（人文社科）一等奖13个，二等奖26个，三等奖42个，成果普及奖1个。