简介：本文从美国职业分类产生的背景出发，简述了美国《标准职业分类》（SOC）的编制与修订发展，从1977SOC的出台开始，着重介绍了该系统先后修订并形成了1980SOC、2000SOC和2010SOC的完善过程，并结合中国职业分类建设提出了几点45-得借鉴的思考。

简介：分类教学是为适应中等职业学校学生不同的学习基础、毕业愿望和社会对中等职业人才不同的需求,在认真总结普通中学"快慢班"教学和分层次教学经验基础上而创建的个性化的教学模式.通过对实验效果的分析,我们发现实施分类教学后,学生在学习兴趣、学业成绩、纪律、稳定性等方面都有了明显的改观.

简介：采用问卷和访谈的方式对社会各行业在英语人才方面的需求进行调查,提出只有结合职业需求,才能培养社会所需的人才。职业需求应该成为高校课程设置、人才培养的导向,成为大学英语教学改革的方向。

简介：对近代汉语被动句,先根据有无主语进行分类,分出"有主语被动句"和"无主语被动句".然后根据受动者出现的次数,对有主语被动句作第二层次的分类,分出"受事一现被动句"和"受事二现被动句";同时根据有无受动者,对无主语被动句作第二层次的分类,分出"有受事无主语被动句"和"无受事无主语被动句".通过这么两次两层次的分类,近代汉语被动句的句式就形成了系统,具备了整体性、结构性、层次性、开放性.

简介：《管理学原理》课程是高等学校经济管理类专业学生的专业基础课程,其教学效果的好坏,直接决定了学生对本专业知识的理解和运用能力。依据当前我国高等职业教育改革的大背景,立足焦作大学经济管理学院的教学实际,分析了《管理学原理》课程的教学现状,并着重指出了其中存在的主要问题,提出了该课程分类教学改革有提高学习积极性,教材编写实现案例化,培养老师的创新性等主要措施。

简介：高等教育的核心宗旨是培养一大批适应社会经济发展的应用型人才.在当前国家“供给侧改革”的大背景下,创新高等职业院校招生录取工作方式方法,通过分类招生,选拔有着一定专业知识基础,专业思想牢固的考生,源源不断为社会主义现代化建设供给合格的建设者和接班人具有重要意义.

简介：以《现代汉语词典》为封闭性语料库,采取随机抽样的方式抽取近3000例,对动词、形容词义位中所隐含的语义角色进行分析与研究。从语义功能角度上,语义角色可分为:施事、受事、与事、成事等11类;从多少及性质型上可分为:有定一元角色、无定类角色、有定类角色;隐含语义角色具有被依赖性特征、聚合性特征、互补性分布特征和交叉性分布特征。

简介：职业是人类社会劳动分工的产物。首先分析了职业的内涵与特点，职业分类的依据与实质，接着简述了国内外职业分类的演进与发展，之后着重从六个方面论述了职业分类发展完善的现实意义。

简介：纹理分析是肝脏B超图像识别的重要方法,本文利用多进制小波变换提取脂肪肝和正常肝脏的纹理特征,结合空域特性对B超肝脏图像进行分类,采用自适应浮动搜索算法进行特征筛选,经实验测试,取得了较好的效果。

简介：文本自动分类是搜索引擎研究领域的一个新热点。立足于实验性的小型搜索引擎，整合免费资源和多种开源工具，快速构建一个可供学校实验室科研、教学使用的文本分类器，并通过实验验证了方案的可行性。

简介：分类考试是高职院校的招生渠道之一,常存在以下矛盾:学校生源数量不稳定,到校测试成绩往往不足以客观评价考生,学校组织考试压力很大。可以改进分类考试工作,包括:建设信息系统,对分类考试整个流程的关键点进行创新,例如:确定校考考生,在线缴费、编排考场,提高校考的效率与质量,动态预录取,辅助决策。上述做法可以有效解决高职院校分类考试的矛盾.

简介：目前我省高职院校分类招生与国家要求存在相当大的差距,主要原因是考生不愿报、高职院校不欢迎、社会认可度不高,解决的办法有四个方面：一是广泛宣传发动,调动高中学生参加分类招生的积极性;二是进一步扩大高职院校的自主权,让他们想招的学生都能招进来;三是进一步发挥示范高职的引领作用,让想上高职院校的学生都能上得了;四是要在全社会树立＂劳动光荣＂的思想,形成＂尊重劳动＂的社会文化氛围。

简介：第三人分类是研究行政诉讼第三人制度的一个基础性问题,在分析与借鉴大陆法系主要国家和地区相关立法例的基础上,结合我国司法实践,根据与被诉具体行政行为利害关系的程度,从理论上将行政诉讼第三人分为与被诉行政行为有直接利害关系之第三人和与被诉行政行为有间接利害关系之第三人。

简介：河南科技学院的前身是平原农学院，其渊源是创建于1941年1月的延安自然科学院生物系。从1940年延安自然科学院成立，到1952年全国高等院校大调整，期间经历了延安大学、北方大学、华北大学、北京农业大学和平原省农业学校等历史时期。根据办学历史的传承关系，对与平原农学院具有亲缘关系的28所高校按照渊源关系、上溯关系、横向关系、流向关系和帮助关系进行了初步分类。

简介：在借鉴Weka环境下实现ID3分类器程序的基础上，分析比较了ID3模型和LazyDT模型的原理，提出LazyDT分类嚣的实现策略，并比较了Weka环境下在某些典型数据集合上LazyDT和其他几种分类算法在分类精确度方面的优劣．

简介：据实地考察发现,渝东南少数民族饮食器具主要分为食器、酒器和茶器等三大类。其中,食器主要有加工器、炊食器、盛食器、进食器等四小类;酒器主要有盛酒器、舀酒器、饮酒器三小类;茶器主要有土茶罐、茶壶、茶盅、茶碗、茶杯、茶托等。不同的饮食器具在各民族的日常生活空间中发挥着不同的功能。

简介：省委办公厅和省政府办公厅日前印发《关于做好分类推进人才评价机制改革工作的通知》(以下简称《通知》),面向科技人才,哲学社会科学和文化艺术人才,教育人才,医疗卫生人才,工程技术和技能人才,企业、基层一线及青年人才等6个重点领域人才,从人才分类、评价标准等方面提出人才评价机制改革的规范性、指导性意见,进一步创新人才评价机制,激发各领域人才创新创业活力。《通知》对6个重点领域人才进行分类评价,具体包括:分类评价科技人才;分类评价哲学社会科学和文化艺术人才;分类评价教育人才;分类评价医疗卫生人才;分类评价工程技术和技能人才;分类评价企业、基层一线及青年人才。

简介：文本分类是实现网络资源快速分类的一项关键技术。通过对文本分类、网络教学资源、基础教学网络环境进行分析，针对网络教学资源的特点，提出了一个Rocchio算法的网页自动分类模型，并在基础教学网络环境下进行了仿真实验。实验结果表明，该模型能获得较好的分类效果，适合于基础教学资源的分类。

简介：对文本的自动分类进行了研究，介绍文本分类的基本过程和文本特征选取的方法，重点介绍了一种常用的基于内容的分类算法——K-最邻近算法．利用K-最邻近算法（KNN）并结合改进的词特征权值计算方法和文本相似度的计算方法完成了文本的自动分类．通过KNN方法分类之后的结果的查准率、查全率得以明显提高．

简介：基于我院高职学生在生源、类型、层次、特点等方面呈现的多样化和差异性的发展趋势,本文主要研究在分为理工类、生物类、管理类这三大类专业的基础上,针对不同专业类别研究并实施高职语文课程分类教学,在教学内容上融入专业特色,注重职业能力;在教学方法上加强课堂活动,注重学习体验。