简介：

简介：商品的价值如何形成?商品的价值量由什么决定?这类问题,马克思早就作了正确的回答。然而,资产阶级经济学家为了掩盖资本主义的剥削关系,他们反对劳动价值论。他们用“生产费用”和“边际效用”来说明价值的构成和决定。他们认为商品的价值取决于“生产

简介：本文论述了人口、资源、环境与发展的关系.

简介：Word课程改革应面向岗位需求,提高学生分析问题解决问题的能力,适应办公自动化要求.

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简介：现代城市作为区域的政治、经济、科技、文化中心和高密度的人口聚居区,在汇集人类巨大的能量并产生城市功能的同时,也产生大量的城市社会问题.为了防范城市社会风险,构建和谐社会,需要建立预警机制.笔者通过分析影响城市社会稳定的主要因素,在此基础上划分若干项预警指标,试图勾画出城市社会稳定预警指标体系,并构建城市社会稳定预警机制框架:信息收集机制;信息决策机制;协调疏导机制.为政府决策提供参考.

简介：改革开放以来，宁夏经济发展取得了骄人的成绩，但在经济高速增长的同时伴随着自然环境的恶化，尤其是工业“三废”造成的污染日益加剧。以环境库兹涅茨曲线理论为指导基础，通过工业“三废”与人均GDP之间的计量模型，得出宁夏工业“三废”污染问题随着经济增长在不断加剧的结论。废水、废气、固体废弃物三者的整体模型曲线都处在EKC曲线的上升阶段，所以，宁夏必须转变经济增长方式才能实现社会经济的可持续发展。

简介：改革开放以来,随着我国对外开放程度的不断提高,我国的出口贸易大幅增长,国民经济增长也维持着较高的增长水平.本文在我国对外贸易与经济增长之间关系的理论和文献的基础上,以现有的统计数据对我国对外贸易与经济增长之间的关系展开了实证研究,并给出了相关政策建议.

简介：近年有效需求不足制约着我国经济的增长.它产生的原因有最终消费率长期过低,资本形成率居高不下;居民个人收入分配差距不断扩大;个人收入增长缓慢,国家财政收入增长过快.

简介：近日，山西人才市场对这个省1000多家大中型企业春季招聘工作调查后发现，超过六成的企业对人才需求量比往年同期增加，其中对技术类人才的需求约占需求总量的近一半。

简介：根据对常用的两种土坡稳定分析方法(瑞典条分法和毕肖普法)的原理、适用范围及这两种方法之间的内在联系的分析,并通过工程实例,说明简化法的适用范围及其局限性,以期对边坡稳定性作合理的评价.

简介：职业教育作为就业预备教育，学校的专业设置、教学内容、质量要求必须根据就业市场的变化而进行灵活的适应性调整，也就是职业教育必须坚持以市场和就业为导向。但是，随着这一办学指导思想的提出，一些地方在实践过程中出现了对职业教育市场导向的曲解与异化，将市场导向简单地等同于市场化，试图用市场行为替代政府行为。职业教育在具有教育属性、经济属性的同时，还具有社会属性，各级政府在促进职业教育发展过程中具有义不容辞的责任，在发挥市场机制作用的同时，更要突出政府行为。

简介：本文通过对温州地区建筑施工企业人才状况的调查分析,对温州建筑施工企业在未来5～10年内对人才数量、人才能力素质要求以及人才需求的趋势和特点等方面进行了探讨,并提出改善温州建筑施工企业未来人才状况的对策.

简介：当前工程上设计压杆截面一般采用试算法,但试算法计算过程甚是繁琐。为了加速试算法的收敛速度,文献[1]介绍了一种“平均值”试算法,即取稳定系数ψ可能范围[0,1]的平均值作为试算的初值,即ψ0=0.5。在求得所选压杆实际稳定系数ψ′0后,再取ψ1=1/2（ψ0+ψ′0）作为第二次试算的ψ值,依次类推,直至达到精度要求。这种方法虽可提高试算的收敛速度,但一般问题仍需三次或三次以上的试算。为了提高设计效率,人们又陆续

简介：人口与经济增长有很大的相关度,人口规模、人口质量对经济增长有着重要影响.中国的特殊国情,中国人口问题与经济增长之间的矛盾,要求我们重视人口质量和劳动力素质.

简介：我国已处于全面建设小康社会、完善社会主义市场经济体制、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段，应充分有效地运用好税收职能，促进经济发展，促进社会各项事业的全面进步，推进全面建设小康社会和社会主义现代化进程。本文主要就地方税收与促进经济增长密切相关的几个问题。进行了探讨，并提出促进经济发展、建立富有弹性的税收制度的相关措施。

简介：本文根据成人教育的发展历史与现实情况,结合国家出台的相关政策法规,提出适合国情的关于成人教育市场的定义,运用市场分析原理与方法,从办学条件、办学经费、学校管理、教师队伍建设、社会需求、社会经济发展趋势等几方面,对影响成人教育细分市场的内外因素进行比较分析,从中选择成人高等教育(包括成人高等职业技术教育)和继续教育作为成人教育市场中优先发展的目标市场,并将成人教育的管理向国际惯例靠拢,挖掘成人教育产业的潜力,成为社会消费的新热点,带动经济向前发展

简介：农民职业教育制度安排体现了典型的需求诱致型制度变迁路径.农民对职业教育的认识与理解,是基于他们不断地应对外部环境的变化与压力和反省与克服内部的中突与矛盾.通过对杨凌示范区94个农户的抽样调查资料分析,可以发现新世纪农民职业教育的总需求状况,满足农民职业教育需求的方式、内容与结构,以及农民对职业教育的认识与理解.

简介：1992年广东省人民政府组织办学水平评估,我校获93.39分,被确定为省重点学校。1993年,交通部认为我校已达到规范化水平,授于我校“交通部规范化学校”称号。如何培养合格的中专人才,适应社会的需求,使学生能尽快的适应工作、顶岗、上岗?我校地处广东,如何适应广东改革开放的形势,高效地培养高质量的人才,是摆在我们面前的新课题。一、深化教学改革,培养应用型人材1.全面修订实施性教学计划,加强实践教学环节。

简介：在当前投资持续高涨和消费需求相对不足的情况下，刺激消费需求是保持经济持续快速健康发展的关键。扩大消费需求是我国经济持续增长的内驱力，扩大居民消费需求是我国经济持续增长的着力点。