简介:摘要中等职业学校专业教师作为直接面向社会培养技术实用性人才的教育工作者,如何对教师作出科学合理的评价是现在中职面临的一个问题。中等职业学校专业教师培训标准与考核制度研究应遵循科学性、发展性、针对性、规范性等原则,以满足专业教师职业生涯可持续发展的实际需求为目标,以职业岗位广泛运用的最新技术为主线确定培训内容。本文指出了当前中职学校教师评价中存在的问题,并对其进行了原因分析,最后提出了相应的建议。
简介:摘要我国职业教育技能大赛经历了五年的探索与实践,取得了令人瞩目的成绩,基本上实现了“校校有比赛、层层有选拔、全国有大赛”的竞赛格局。但是透过大赛种种耀眼的“光环”,与其规模不相适应的是制度建设的相对滞后和匮乏。文章分析了目前我国职业技能竞赛制度建设存在的问题,并提出了建议。
简介:摘要本文指出了会计职业准入制度下中等职业学校会计教学策略研究的迫切性,分析了会计职业准入制度与中等职业学校会计教学之间存在的问题,提出了改进中等职业学校会计教学的策略,就改革课程体系、提升会计教师实践能力、建设专业教材、强化会计模拟实验实习、加强与会计实务界的联系等方面进行了具体的阐述。