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  • 简介:基础课和专业课有内容和功能之不同,不存在轻重主次之别,它们是一个有机系统,共同支持人才的成长,人才的培养依赖不同功能课程通过教学的有机结合。从这一认识出发,本文探讨了通常所说的基础课中高等数学、大学语文、思想政治理论课教学与专业课教学结合点和结合方式。本文认为,基础课通过这些结合点,实现向专业课渗透,从而实现基础课、专业课之间的融合。

  • 标签: 课程 结合点 渗透 结合方式
  • 简介:以甘油作为催化水合乙二工艺中循环NY3催化剂的溶剂,并探讨了甘油对原工艺的转化率和选择性的影响,且用统计软件对实验结果进行了分析;研究表明,甘油不参与原反应,对反应转化率和选择性的影响都是非统计重要的;最后得出了加入甘油溶剂时的较佳反应工艺条件:N2充压1.0MPa,NY3催化剂20g,水比≥4.6,甘油量在20~45g之间,反应温度120~140℃,反应时间约20min,产品的选择性可达95%以上。

  • 标签: 甘油 催化水合反应 正交实验 转化率 选择性 循环催化剂
  • 简介:聚乙烯可以作为织物防起毛整理剂。本研究对聚乙烯2488进行了水溶液中的紫外可见吸收性能测试,对聚合物粉末或薄膜进行红外光谱表征、扫描电镜和光学显微镜观察。实验结果表明:高浓度聚乙烯(PVA)的紫外吸收红移,特征吸收不明显;整理过的丝线聚集度大幅度提高,稳定性及抗摩擦能力明显增强。

  • 标签: 聚乙烯醇(PVA) 丝线 紫外可见光谱 稳定性
  • 简介:利用苹果渣为原料,通过炭黑曲霉和产朊假丝酵母的液固态混合发酵,制备苹果渣多酶蛋白饲料。研究表明:液体培养的重要参数是温度28℃、接种量12%、蔗糖添加量15g、转速180r/min,时间72h;液体培养产物短期储藏,10℃效益高,长期储藏,2℃~5℃效果好;固体发酵的最优发酵条件是:接种量10%~14%,培养时间为5~6d。发酵产物中粗蛋白、真蛋白质量分数分别提高了103.1%、165.76%,粗纤维、还原糖则降低了42.51%、53.62%,纤维素酶活力增加了3000U/g,果胶酶活力增加了50000U/g。该方法生产的饲料蛋白符合企业植物发酵蛋白质饲料标准。

  • 标签: 液固态发酵 苹果渣 蛋白饲料
  • 简介:按照建设“双师”教师队伍的要求,高职院校引进的实践教师,要完成向双师教师的过渡,就应通过不断学习、提高和完善,真正成为合格的“双师”高职教师。

  • 标签: 实践型教师 双师型教师 过渡 方法
  • 简介:结合专业培养听说能力■刘重庆王连喜我国传统的语文教学只重视书面表达能力的训练,而忽视听说能力的训练。近年来,此种情况有所改变,但仍不能适应现代社会的要求。这和封建社会科举考试一份试卷定终身及现代语文考试一份试卷定优劣有关。因而许多学生,课堂上怕回答问...

  • 标签: 听说能力 专业培养 听说训练 听说能力训练 语文教学 语文学科
  • 简介:摘要随着信息科技的迅速发展,计算机的应用领域涉及多个方面,熟悉计算机,并学会应用是一项基本的素质。职业类院校开设计算机课程是为了满足社会的专业需求,也满足了学生自身发展的需要。笔者认为,计算机学科重视实操的教学模式,是提高计算机教学质量的重要手段,也是计算机学科今后发展的最终方向。下面就结合自己在教学中的一些体会,谈一谈实操练习在计算机学科中的重要性。

  • 标签: 职高计算机实操教学教学质量
  • 简介:管理是一门艺术。学生工作中的班级管理又有其特殊性。本文是从班主任工作的角度,理论联系实际,针对在全面推行素质教育的今天,就如何培养学生的创新精神和实践能力,对班级管理工作提出了一些想法。

  • 标签: 管理 班级管理 “五结合”
  • 简介:产学研结合是高等职业教育改革和发展的必由之路。多年以来,高职院校在产学研结合方面虽然也进行了一些有益探索,但推进缓慢,效果不理想。究其原因除客观因素外,职院校自身对产学研结合的主观认识不到位,理论研究不够,探索不深入也是影响产学研进程和效果的重要因素。

  • 标签: 高等职业教育 产学研结合 内涵 定位观念
  • 简介:关系数据库通常被用于处理线性结构的数据,若用于处理非线性结构的数据,就不仅需要对数据本身进行存储,还需要对数据间的关系进行存储.讨论了树状结构数据在关系数据库中的几种存储方式,即路径表示法、静态指针表示法和代码表示法.

  • 标签: 线性结构 关系型数据库 指针
  • 简介:近年来,在地方大学教学改革过程中,贯彻邓小平同志教育要“面向世界,面向未来,面向现代化”的思想,将培养目标由传统大学的“知识”向“技能“转变已经成共识。所谓“知识”人才,是以掌握理论知识为主,以从事研究的脑力劳动为主的专门人才。传统大学在培养知识人才方面已经有了相当的经验并培养了大量人才。但是,多年的实践证明,从高校培养的人才总体看,缺少一个层次,这就是我们当前说的“技能”人才。所谓“技

  • 标签: 大学教学改革 知识型人才 技能教学 实践证明 教学工作 教学质量
  • 简介:党的十九大报告提出深化产教融合、校企合作的职教思想,为新时代职业教育发展指明了方向,为职业教育“双职”教师培养提供了时代背景。“双职”教师符合职业教育发展规律,体现了职业教育的本质特征、本质属性和根本要求,是对“双师”教师的完善,有助于建立新时代中国特色职业教师培养模式,是对职业教育的理论探索,也是职业教育实践发展的迫切需要。

  • 标签: 职业教育 双职型 产教融合 校企合作
  • 简介:“开关电源设计”课程检验了本科学生3年来的专业理论水平和综合运用能力,教学过程也为毕业设计工作提供了良好的启示。本文就设计课程的教学方法进行小结,并对指导学生进行毕业设计提出参考意见。

  • 标签: 设计型课程 教学法 综合应用
  • 简介:塑料模具芯在注射成型过程中会产生变形。文章通过有限元分析软件ANSYS对圆形芯在注射压力的作用下产生的变形进行分析,为合理设计模具提供了理论依据。

  • 标签: 圆形型芯 变形 模拟
  • 简介:在经济全球化和社会信息化的大潮下,我国对外交流活动日益增加,市场对复合应用口译人才的需求也日益增长。自2006年翻译专业作为一门独立的本科专业设置以来,截至目前,全国翻译专业本科开办学校共计230所。但是目前我国高校翻译本科口译人才的培养模式不合理,培养出来的口译人才不能适应当今市场的需要。因此,探索有效的翻译专业复合应用口译人才的培养模式势在必行。

  • 标签: 翻译本科 复合型 应用型 口译人才 培养模式
  • 简介:CU-200U渠道混凝土衬砌机具有防渗性能水力特性好,结构整体性好,施工速度快,占地少,省工,省料等优点。它克服了因曲面多人工浇注施工比较困难,速度慢。质量不稳等诸多缺点。它的成功研制填补了国内这项空白,创社会效益可观。

  • 标签: U型渠道混凝土衬砌机 研制 应用
  • 简介:简·奥斯丁深谙人情世态,她在《劝导》(Persuasion)中以犀利的反讽刻画了扁人物,揭示了贵族阶层的冷漠虚伪;她又以细腻的笔触塑造了安妮这一圆人物,展现了女主人公刚柔相济的性格及对美好生活的追求。奥斯丁人物塑造的成功源于她对现实生活的深刻观察,其独特的塑造手法成就了她经典作家的地位。

  • 标签: 奥斯丁 《劝导》 扁型人物 圆型人物