简介：本文从三维教学目标的分裂、教学内容缺少生活性、教学方法与形式背离三方面,分析了当前影响体育课堂教学有效性提升的相关因素,针对其中存在的具体问题,通过提高学生自主学习意识、推动他们全面发展,充分遵循三维教学目标、促进学生个性发展,加强教学与生活的联系、丰富学生情感体验,灵活运用多种教学方法、切实提高教学质量四个维度,提出了体育教学有效性提升的策略。旨在能够让广大体育教师正确认知课堂教学有效性,进而从学生的角度出发,以学生为本,真正转变传统教育理念和方法,从根本上实现教学质量的最优化。

简介：1.体育课堂选修教学有效性不足的表现1.1.体育选修教学定位不清从现实情况来看,体育选修教学定位不清楚,体育选修内容单一。(1)就目前我国学校体育课堂选修模块来说,主要包括篮球、足球、健美操、羽毛球、乒乓球等基础教学模块。受学校人数多、体育运动项目少及其他因素的影响,体育课堂选修教学的有效性难以得到稳定保障。(2)体育选修课教学目标和评价标准单一化,没有结合学生体育学习的需要科学确定教学目标.

简介：《四喜临门》售价:1180元2019年1月5日,中国邮政发行了《己亥年》生肖邮票,湖南省集邮公司特推出《四喜临门》生肖文化册,该册收录了第四轮生肖猴、鸡、狗、猪的大版、小版邮票共16版,寓意四喜临门、万事如意。产品内配:2016-1丙申年(大版)(小版);2017-1丁酉年(大版)(小版);2018-1戊戌年(大版)(小版);2019-1己亥年(大版)(小版).

简介：探究实施开放互动的武术教学新方法,促进武术教学的进一步改革,结合大学生身心发展的特点,找到其中的规律,有利于培养大学生对中国武术的兴趣与爱好,以及对传统武术文化精髓的传承,同时在大学生中进一步贯彻树立健康第一的理念和终身体育的意识,建立正确的世界观;促进大学生在身形生理、体质素质、心理心态等多方面都能有所提升和发展。

简介：我国绿道体育的兴起具有鲜明的时代性,又是自觉践行“建设美丽中国”、“决胜全面建成小康社会”、“在发展中保障和改善民生”、“绿水青山就是金山银山”等《习近平谈治国理政》理念的政府行为与民众行动。基于布迪厄场域理论,将绿道体育场域界定为一个能对位于其中的绿道体育参与个体(家庭)、绿道体育组织(营利与非营利)、绿道体育政府机构等利益相关主体产生作用的公共性物理空间,是各个利益相关主体对各自利益及公共利益表现出一定的分享与主动介入的生态、和谐与共享的社会网络意义空间;具有公共性本质,宣扬生态、和谐与共享的意识形态与思维方式,传承家国传统文化的功能。研究认为:绿道体育场域是一个相对独立的网络空间,有自己的独特运行逻辑与边界。绿道体育场域包含关系要素、空间要素与文化要素。具体而言,关系要素是公共服务关系及其隐含的家国关系;空间要素指的是公共性、圈层分异以及“绿色”特征;文化要素则是形成一个生态、建筑、空间、人文四个文化因子循环交织的耦合模式,促进绿道在提供体育公共服务的同时,建构城市和谐文化。绿道体育场域与中国儒道“仁”、“和”及“天人合一”等哲学观点高度契合。最后,提出城市绿道体育场域升级与发展的2.0模式:(1)形成城市绿道体育的家庭体育“常态”;(2)建构城市绿道体育“健康共同体”;(3)实现城市绿道体育“安全阀”功能。

简介：小学体育作为小学教育的一部分,对小学生身体素质的提升以及身心的健康发展有着良好的促进作用,而随着新课改的实施与深入,提高了小学体育对学生品格、德育等核心素养的培养要求。本文简单分析并阐述了小学体育的核心素养培养策略,希望能为小学体育教学质量的提升,以及小学生的全面健康发展提供一些帮助。

简介：在中国众多的体育项目中,似乎没有一个能像中国武术这样既古老又年轻,既注重传统又渴望融入国际,既可以作为学校教育内容又能够在民间有序传承。中国武术给世人呈现了多重面相,既有技术风格的分野,也有文化性格的积淀,还有组织方式的别具一格。在这些不同面相背后,勾连着不同的社会力量。这些社会力量既有官方的,也有民间的;既有主导的,也有从属的;既有宏大叙事的,也有润物无声的,总而言之,它们的存在或明或暗地构筑了中国武术发展的独特场域,各种力量之间的此长彼消与策略调整不断撬动和改变中国武术的发展基调。

简介：为逬一步宣传和推介越野文化,国家体育总局主管、中国体育报业总社主办的《越野世界》拟举办“追梦天下,魅力越野+”,2019越野故事征文和越野摄影大赛。活动办法:一、活动组织主办:《越野世界》杂志二、参赛对象越野文化爰好者;摄影爰好者、越野达人等。

简介：作为一种受高校师生喜爱的新型体育项目,跆拳道以其富有竞争性、趣味性及时尚性的特点得到了大家的广泛关注。再加之高校学生对于身体健康的愈加重视,因此跆拳道这一体育运动在高校具有广阔的前景。然而,现阶段仍出现了高校跆拳道教学场地及师资队伍的缺乏、跆拳道课程的单一以及跆拳道评价体系不完善等问题,这些问题影响和制约着高校跆拳道教学的发展。基于此,本文从跆拳道对于高校学生的作用入手,详细分析跆拳道教学过程中出现的问题,并提出解决对策。

简介：持续扩大体育人口、引导国民体力向上、营造健康生活氛围是日本学校体育场地开放的初衷,剖析其场地发展与管理特点,以期提升我国学校体育场地品质和培养公众终身体育意识。研究发现:日本学校场地质量较高,通过对外开放培育体育少年团、学校运动部和体育俱乐部;制定运营和补助相关的法规政策;以功能实用性为主设计改造场馆设施;运营模式多样,由“简单开放”向“共同利用”转变;注重假期利用,提高学生综合运动能力和假期质量;活用青少年教育设施开展自然体验活动,弥补传统体育课堂不足。日本经验对我国的启示:加强学校用地规划以促进场地质量提升;制定场馆维修改造评定等级;加强教育行政部门参与场馆管理;推行假日体育,引导“应试体育”转变为“快乐体育”;活用各类体育场馆资源,创新校外体育发展模式。

简介：自中国课程改革实施以来,随着'新课程改革'的不断发展,越来越多的人开始关注素质教育,'以学生为中心'的教育理念的重要性逐渐显现。如何促进学生个性化发展,这也是教学的关键所在。因此,在当前新课改的大形势下,对于初中体育教学中促进学生个性发展的研究就显得十分必要。本文将从提升学生个性发展的意义和相应的策略分析入手,阐述促进初中体育学生个性发展的有效途径。

简介：本文主要通过参考文献资料和进行逻辑分析等研究方法,对新中国成立以来我国排球的发展进行回顾和反思。并提出对我国排球未来发展的构想。排球的改革发展的方向应为排球社会化,进而使得我国排球的整体水平稳步提高;其主要突破口应为人才培养、国家队建设和职业联赛的发展,同时要建立具有中国自身特点的适合时代发展的战术风格体系,最终实现跻身世界排球强国的目标。

简介：本文运用文献资料法、调查法、数理统计法、逻辑分析法等,对昌吉市健身俱乐部的发展现状进行调查研究。结果表明:昌吉市健身俱乐部体育器材相对完备、不同类型健身俱乐部经营方式不尽相同;健身消费者的文化素质相对较高;绝大多数的健身俱乐部经营的项目比较单一;健身俱乐部中专业健身人才较匮乏。针对其存在的问题分别从各层面提出了相应的对策。

简介：文章针对中国传统武术与国际接轨,逐渐丢失民族性标识而趋向大众化、普适化的现象,借用文化学“他者化”视角,运用文献资料法、逻辑分析法等方法对文化学、社会学等有关人类学知识,从他者视角对中国传统武术文化发展重新围绕民族文化特色这个关键点进行梳理;并从他者回归自我的角度来探究中国武术与西方体育之间本土文化与外来文化关系,进而对中国传统武术文化发展的回顾、解析、反思之路进行更深层次的文化解读与剖析。

简介：中学生学习田径的目的各不相同,大多数中学生认为田径是强身健体的手段,但是对于田径体育生而言,田径项目学习不仅仅意味着更专业,还意味着其未来的职业生涯与人生规划离不开田径运动。以广东省中山市小榄中学为例,该校的田径项目教学技能素养方面已经非常优异,但是目前仍然存在着学生急救知识薄弱以及学生自我认知与规划问题,教师应当普及急救知识,帮助学生正确认识自己,合理规划未来。

简介：随着科学技术的不断革新,人们更加关注自身健康状况,作为时代的接班人——大学生,体质健康状况越发不容乐观;本文采用文献资料法、文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法和逻辑分析法对重庆大学学生体育锻炼态度(性别)和体育行为的关系进行研究。

简介：运用文献资料法、实地调查法、质性研究法对深圳比麟堂醒狮组织发展过程中人才、资本、运营等要素进行了系统考察,发现深圳比麟堂与传统民间舞狮组织之间存在明显差别:深圳比麟堂更倾向于体育化、竞技化;通过引进人才,参加高规格的专业竞赛并积极借助媒体传播,提升知名度,打造品牌,是深圳比麟堂成功的重要路径。这种路径为新时代传统体育的发展提供了可借鉴的范式。

简介：大道速度滑冰的比赛结果与起跑技术有着比较密切的关系,其对比赛的胜利有着关键性的作用。想要让选手从静止状态转化为移动状态,并拥有较高的速度,不光要保证选手拥有良好的身体素质和爆发力,还需要科学使用起跑技术。选手需要对起跑技术的各方面特点进行了解和掌握,保证预备姿势、起动和疾跑中的每个环节都有较高的标准性,不断进行反应速度的训练,调整身体重心,还要提升选手的心理素质,将起跑技术的作用充分发挥出来,提升比赛效果。

简介：很多人看到罗梓丹都会想到这样一句话:眉梢眼角藏秀气,声音笑貌露温柔。她总是给人一种弱女子的感觉,但大家都被她的外表"欺骗"了。实际上生活中的她喜欢越野,喜欢健身,还喜欢泰拳,也曾经拍过打戏,都是身体力行地去真打,练泰拳也是希望可以在打戏上表现得更好,她是一个很拼的人。

简介：党中央国务院2000年旗帜鲜明地提出了学校体育要树立“健康第一”的指导思想,学校体育工作者在认真学习领会这一思想的同时,对体育课程结构及内容进行了重大调整,这其中体育游戏作为学校体育课的重要组成部分,特别是中学体育教学,也面临巨大的挑战。由于中学生正处于青春期,思维能力显著发展,尤其是抽象逻辑思维相对占优势,但具体思维也起着重要的作用,同时在思维的独立性和判断性方面也有所发展,他们开始喜欢提各种问题并且要求回答。