简介：互构语言学是中国学者对语言本质的哲学思考。汉语在语言大家庭中的地位独特而不可取代,互构语言学从汉语音像、形像、义像出发研究语言与世界和思维的关系,其结论在某种程度上颠覆了现代语言学的根基。

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简介：美国著名语言学家乔姆斯基（ＮｏａｍＣｈｏｍｓｋｙ）的经典著作《句法结构》（１９５７）的问世，宣告了一场新的语言学革命的开始。乔氏揭开了结构主义语言理论的局限性，并对语言的基本特征———个体语句的创造性和独特性进行了阐述。继后，肯德林（Ｃａｎｄｌｉｎ）...

简介：LESSON32(上册p.208)Ms.Smith,anAmerican,istalkingtoMr.Ting,anexpertonfengshui.句中expert作名词用,意为“专家”,还可作形容词用,意为“熟练的,专门的”。其后常跟介词in、at或on,常用搭配是beexpertin(at,on)熟练……。例如:

简介：随着我国对外开放的进一步发展,人们(特别是大学生)对英语口语的兴趣愈来愈浓。在社会上,公司企业对既有一技之长又能用外语进行口头交际的人才特别需要。大学生为了自己的将来,在积极参加各种外语培

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简介：试论广告英语的语言特色黄红卫广告是由语言文字和非语言文字（插图、色彩等）组成的。它是具有一定促销能力的传播媒体。作为人类社会生产力发展的必然产物，广告在当今信息社会已经成为商品经济的必要手段。尤其在西方社会，广告已成为人们生活中不可缺少的一部分。广告...

简介：Lesson75(pp.1—2)1.nottomention,nottospeakof,tosaynothingof,letalone,muchless这5个短语是学习本文需要掌握的一些重点词汇,都有“更不必说、更不用说、更谈不上”之意。例如:1)Shehasnotlearntarithmetic,nottomentionalgebra.她算术还没学会,更谈不上代数了。2)Wedefydeath,nottospeakofhardshipsanddifficulties.我们死都不怕,更不用说艰苦困难了。3)InoldChinatherewashardlyanymachine-buildingindustry,tosaynothingofanaviatlonindustry.在旧中国几乎没有什么机器制造工业,更不必说航空工业了。

简介：本文阐述了西方语言学的发展历史、各时期各个流派的特点、代表人物及其重要贡献。通过对各学派的浅析，可以从宏观上了解西方主要的语言学流派，追而提高语言学习者观察语言、分析语言的能力．

简介：在对话语评价的研究中,评价的本质是所有研究者不能回避且必须解决的关键问题。从不同的视角研究评价语言,对评价的看法也会有差异。本文从语言学角度探讨了评价问题,把评价看作是一个复杂的认识过程,是评价主体、客体、价值评判和评价标准等要素互相作用的有机体系。

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简介：语境是话语(utterance)或文句的意义所反映的外部世界的特征,在语用学(pragmatics)上分为两类:文化语境(contextofculture)——言语活动参与者的社会文化和情景语境(contextofsituation)——言语活动发生时的情景。随着对语言多维性和动态性研究的深入,语境对语义的制约作用日益为人们所认识和重视,语境理论因此也成为

简介：国际语言学会(InternationalLinguisticAssociation)第43届年会于1998年4月17日—19日在美国纽约大学(NewYorkUniversity)举行,大会的中心议题为"双语问题"(Bilingualism)。本届大会主席为JohnCostello教授。全国语言符号学研究会副秘

简介：让我们先读下面12个句子:1.Oneoftheremovalmenaskedifasofawastogouptheapples?(1962J.G.BennettWitnessxxiii.218)一个搬运工问沙发是否要移到楼上。2.HeJustwentbananas.Myhusband更多还原

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简介：DavidCrystal（1941-），著名英国语言学家，他的学术兴趣广泛，包括语言教学、临床语言学、司法语言学、历史语言学等，同时还是一位莎士比亚专家。著有超过120本语言学书籍，为语言学的普及与发展做出了重要贡献。其中最为人们熟知的当属《剑桥语言学百科全书》（1987,1997,2010）和《剑桥英语百科全书》（1995，2003）。Crystal自传JustaPhraseI＇mGoingThrough—MyLifeinLanguage（2009）以幽默诙谐的口吻回忆了自己从一名生活在双语环境下有一定语言天赋的少年成长为一名语言学家的历程，

简介：在口译活动中，对原语的接受和理解是起始阶段，也是最难以被观察考量的阶段。根据巴黎高等口笔译学院的观点，构成交际意图的正是言语意义的产生。本文运用心理语言学和认知科学等跨学科论点，提出意义集群理论和口译要求等式，以更好地认识从事适一古老而新兴的职业活动。

简介：国外语言输入研究在过去30余年间不断取得新的突破，围绕“什么”和“如何”这两个核心问题，从早期的环境型和互动性语言输入转向对学习者语言输入的研究，提出语言输入影响二语习得的本质在于语言输入如何转化为摄入，同时强调注意力在其转化过程中发挥着关键作用。本文通过对上述理论发展的系统回顾和反思，提出了外语教学环境下的语言输入处理模式，探讨了外语学习中的语言输入处理流程，期望对当前我国的外语教学有所启发。

简介：在一段时间内，二语习得研究被束缚在认知语言学派和社会文化学派这两大阵营的无益争辩中，这两大阵营的这一争辩除了引起剑拔弩张之外而没有产生任何有用的理论。最近，第二代认知科学、第一语言习得研究、认知人类学、人类发展研究等诸领域的研究为形成新的综合铺就了道路。这一新的综合涉及对心智、语言和认识论的再思考．也涉及一种新的认识：认知源于社会互动并受到文化和社会政治过程影响；社会政治过程对认知发展的影响是至关重要的而非偶然性的。本文就这些问题展开讨论，提出与这些研究新动态一致并为其所包容的二语习得语言社会化范式。