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43 个结果
  • 简介:摘要在小学数学教学中,教师应从学生的生活实际出发,联系生活讲数学,把生活经验数学化、数学问题生活化,把社会生活中的鲜活题材引入学习数学的大课堂中,使学生感受到数学与现实生活的联系,从而激发学生学习数学的兴趣,使他们学会用数学的角度去观察、分析现实社会,去解决日常生活中的现象和问题,形成勇于探索、勇于创新的科学精神。

  • 标签: 小学数学 教学 方法 生活实际
  • 简介:在马克思主义的哲学体系当中,交往理论作为唯物史观的奠基理论,占据着十分重要的位置。交往作为人类社会发展的前提条件,对于发展生产力、改革社会关系以及推动全球化都发挥了十分重大作用。本文从马克思的交往理论的形成过程及其交往理论的内容,深入分析了马克思的交往理论的现实意义。

  • 标签: 马克思 交往理论 现实意义
  • 简介:"立主脑"是李渔戏曲编剧理论的一个重要论点,然而提出此观点的五百余字的文章,却历来备受争议,许多学者在理解上也都存在着诸多分歧。本文从对这些理解的分歧进行梳理出发,并试图寻求解决的方式;中国戏曲有着"剧"与"曲"两条不同传统的发展脉络,由"曲"和"剧"论构成了中国古典戏曲编剧理论的体系;中国古典文论有它特定的思维逻辑和表述方式,戏曲编剧理论是古典文论中重要的组成部分,对待中国古典戏曲编剧理论时更需要把握住这种思维方式;以李渔"立主脑"作为切入点,探微中国古典戏曲编剧理论的思维方式,旨在更接近古人的思想境界,领会古人"立言之本意"。

  • 标签: 李渔 “立主脑” 戏曲编剧 理论思维
  • 简介:摘要国企重组中,全面的实现资源配置是一个重要的目标,但是,不同的企业有着不同的文化,国企在文化冲突整合时,遇到很多问题,本文主要研究了文化冲突整合的问题、原因,并提出了文化冲突整合的策略。

  • 标签: 国企重组 整合 文化冲突
  • 简介:摘要亚里士多德在《诗学》中将悲剧定义为“对于一个严肃、完整、有一定长度的行动的模仿;它的媒介是语言,具有各种悦耳之音,分别在剧的各部分使用;模仿是借人物的动作来表达,而不是采用叙述法;借引起怜悯来使这种情感得到陶冶。”亚里士多德的理论虽然已是年代久远,但对于现当代的“悲剧”创作仍旧有着深远的影响,和指导意义。

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  • 简介:摘要随着汉语国际教育的日益发展,人们对跨文化教育的了解也越来越深。本文通过对汉语国际教育硕士专业跨文化交际课程以及汉语国际教育事业现状的分析,对现有跨文化交际理论与实践对汉语国际教育的影响进行了客观的评价,并对跨文化交际理论与实践的完善以及其对汉语国际教育事业的发展提出了展望。

  • 标签: 跨文化交际课程 跨文化交际理论与实践 汉语国际教育
  • 简介:艳词以描写女性体态和男女之情为主要内容,是词体中最吸引人也最具争议的一大类别。晚清词学家陈廷焯一改前人艳词观的偏颇笼统之失,构建起完整丰富的艳词理论体系。他将艳词分为言情和体物两大类。言情类再分为闺襜之作和赠妓之作。闺襜之作又分为泛设和实指。在分类的基础上,他依据“先辨雅俗,再分高下”的原则对各类艳词进行了精当的文学批评。创作论方面,他要求艳词只可像温、韦词那样描写女子对男子的爱慕相思,以求能与“正声”相衔接。陈廷焯的艳词理论是其“沉郁说”外又一自成系统的理论成果,代表了古代艳词认识的最高水平。其中的分类法和批评论,对于今天的艳词研究有着重要的方法论意义。

  • 标签: 陈廷焯 艳词 艳词理论 词学史
  • 简介:从学术的角度上来研究应用语言学,不仅能够较为直观的分析和了解人类文明的发展历程,而且还能够有助于在特定环境下深度研究人文历史与文学以及语言之间的关系,本文就结合实际情况对复杂动态系统理论在应用语言学中的研究进行简析。

  • 标签: 复杂动态系统 语言学 研究
  • 简介:朱向前:《新世纪军旅文学概观2000—2010》出版了,欣喜之余心里更是沉甸甸的。可以说,《概观》不仅仅是对新世纪十年军旅文学发展的一次描绘和梳理,也从很大程度上促使我们思考更多的问题,需要我们提供更多的对策。二位都是本书的参与者,西元参与了其中两个章节的撰写,

  • 标签: 军旅文学 理论批评 朱向前 军旅作家 当代文学 历史化
  • 简介:摘要思想政治教育理论课是引导大学生学习和树立马克思主义科学的世界观、人生观和价值观的重要的学科,是学校实现“立德树人”这一根本任务的最重要的途径,也是培养“德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”的第一课堂。但是,传统的思想政治教育课程已经不能满足新时期大学生的学习要求,他们对于灌输式的教育已经产生抵触心理,而思想政治理论课实践教学方兴未艾,各个学校的实践教学规划和实施参差不齐。本文就思想政治教育理论课中的实践教学为研究对象,着力探析在实践教学中存在的不足,继而在对策分析上做一定的研讨,对于实践教学能有一定的助力。

  • 标签: 思想政治教育理论课 实践教学 问题
  • 简介:摘要要实现农业现代化,就要加快农民工培训的进程,农民工基数大,文化素质普遍不高及时间不充裕的特点迫切需要利用以计算机网络为代表的现代教育教育技术来进行培训,文章提出了利用现代教育技术实现农民工培训“短平快”培训效果的教学设计和实施方案。

  • 标签: 现代教育技术农民工培训移动学习
  • 简介:让·保罗·萨特,法国杰出的哲学家之一,是20世纪哲学家中较早也较完备地分析视觉体制的学者,本文使用萨特的注视理论,分析探讨了《维纳斯》中主角人物维纳斯的人物形象,并剖析了人物背后潜在的反抗意识的觉醒.

  • 标签: 萨特的注视理论 女性 反抗意识
  • 简介:为巩固“三严三实”专题教育和群众路线教育实践活动的成果,永葆共产党员的先进性,党中央在党员领导干部学习教育实践的基础上,从2016年开始将开展“学党章党规、学系列讲话、做合格党员”学习教育延伸到全体党员。大学生党员作为有理想、有知识、有朝气的青年群体,如何开展“两学一做”学习教育?如何发挥大学生党员的先锋模范作用?是摆在高校党建工作的实际课题。本文就大学生党员开展“两学一做”学习教育进行理论与实践的探索,意在促进“两学一做”学习教育在高校顺利开展,并取得实效。

  • 标签: 大学生党员 两学一做 学习教育 理论与实践
  • 简介:摘要

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  • 简介:一在2003年发表的一篇论文中,陈晓明探讨了在当时的学术背景下,重建现当代文学研究规范的可能性。陈晓明指出,尽管在20世纪后20年,中国现当代文学研究界经历了三次学术规范的讨论与变革,但对于规范的真正挑战,乃来自21世纪初的两股学术潮流。

  • 标签: 中国当代文学 陈晓明 中国现当代文学研究 心与理 20世纪后20年 志趣
  • 简介:摘要学生主体地位的建立是增强高校思想政治理论课效果的必然要求。据问卷及访谈内容分析可以从如下两方面增强大学生主体地位,以提升自主意识和完善问题引导机制是从内在方面的实现路径;而保持良好的自律性,提高学生素质及能力,积极在实践中落实则是建立学生主体地位的有效外化途径。

  • 标签: 优质课堂 学生主体 路径