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  • 简介:本文是对龚贤在1660年代徽商交往情况的散考。并且,经由龚贤十七世纪五十、六十年代扬州遗民文化圈中的徽商之间交游状况的考察,对此期商品经济影响下的扬州艺术市场对遗民艺术的影响问题,作进一步的探讨。龚贤作为其中的一种艺术现象,这段时期也是他一生思想和艺术的过渡阶段,这不仅是对清初画坛现状的一种反映,同时也是对此期遗民思想和艺术所面对的处境的一种回应。

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  • 简介:2004年初秋,"金色吉雅河——中俄艺术家采风写生活动"在黑龙江对岸的俄罗斯远东城市布拉格维申斯克市举行。杜宝昌以黑河学院美术系副主任的身份也带着四年级油画专业的学生过江越境写生、观摩实习并协助后勤。他寡言少语、笃实厚道,当时在俄罗斯参与写生采风活动的油画家朋友们对他都持有好感。我们在远东认识后,竟然从此结缘了。因为,一两年后,杜宝昌调离了黑河学院,来到了武夷学院。一晃,自幼生长在黑河的宝昌在武夷山度过七年时光,

  • 标签: 杜宝昌 油画家 印象派画家 油画专业 黑河学院 客体对象
  • 简介:世人皆知泥人张,都知道泥人张是中国著名的泥塑艺术,殊不知泥人张不仅仅只是雕塑,它与传统中国绘画有着非常深的渊源。首先,泥人张传统中国画一样都需要使用中国画的绘制技巧。泥人张的雕塑技法和彩绘都受到传统中国画的影响,泥人张的雕塑技法是一种类似中国画的"线性雕塑",泥人张的彩绘也是工笔画的技法。

  • 标签: 传统中国画 雕塑技法 泥塑艺术 中国绘画 绘制技巧 工笔画
  • 简介:老庄美学是中国传统美学中非常重要的一个构成部分,其中包含了很多中国独特的审美理想和追求.如追求极简的朴素之美和虚实相生的留白之美,这些都可以运用到现代平面设计中来增强艺术品的表现力。同时老庄美学对于现代平面设计的创作方式和思维方式也有着很重要的借鉴启迪意义。

  • 标签: 老庄美学 现代平面设计 朴素之美 留白 自然
  • 简介:教学对象:9岁以上学生教学目标:1了解手的结构,欣赏丢勒作品《祈祷之手》。2.掌握版画的制作过程:画稿、制版、印刷。3手可以创造文明也可以毁灭世界.倡导热爱和平生活。

  • 标签: 毁灭 版画 创意 《祈祷之手》 教学对象 教学目标
  • 简介:随着现代科技的飞速发展,传播媒介的不断更新,大量影像的生产、复制和传播,网络、电视、广告、动漫、电影、录像、游戏等影像充斥着人们的生活空间,足不出户就可通过影像来感受乐趣、体验生活、塑造性情……视觉影像已成为我们每个人接受信息、感受生活、陶冶情感的主导方式,面对形形色色、良莠不齐的视觉图像,我们怎样来识别,做出审美文化价值意义上的判断,提升自身的视觉素养?怎样在现代多样化的视觉传播媒介中找到属于自己的视觉形式表现语言?这是当代美术教育不得不做出思考和应对的紧迫问题。

  • 标签: 美术教育 视觉文化 当代 视觉影像 传播媒介 感受生活
  • 简介:中国书法的审美评判问题,如果套用康德的语言,就是『判断』『判定』的问题。『变易』者可以被『判断』,『变易』者才能被『判定』。建立任何一套评判体系的前提,就是要建立起可比性。

  • 标签: 中国书法 可比性 评判 变易
  • 简介:黄宾虹是一位集绘画、书法、诗词、金石篆刻、文字学、考古学等众才于一身的大家,他崇求“金石书法汇绘事”,并于三代金文如孟鼎、费钟多有研习,尤精先秦六国古玺文字的考订及肖形“图腾”研究.并孜孜石乞舌乞于“籀篆笔法递变各端”。他强调绘画笔法通书法:

  • 标签: 书法实践 黄宾虹 碑学 金石书法 文字学 考古学
  • 简介:画坛向来不乏热闹,于今尤甚。画家们在面对纸墨的时候,什么样的心态都有,笔下的作品自然泥沙俱下。当作画成为炫技献媚的手段、画作成为谋利进爵的工具的时候,唯一缺席的是艺术。画家之间比拼的不再是艺术水准,而是生活水平;敬畏的不再是大自然和载入美术史册的丹青手笔,而是腰包头衔;琢磨的不再是入古出新,而是人事网络。如是等等,不一而足。这样发展下去,真的有点糟糕。

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  • 简介:(上接2013年第2期)收藏的分类想了解收藏,首先应该知道收藏的一个大致分类。民国时期的分类特别简单,就分硬片、软片。两人对话:"您收什么啊?""我收软片。"那就知道你收藏的大方向了。书画、地毯、织绣,凡是可以卷起来的,一般都被称为"软片",剩下的都称为"硬片"了。比如陶瓷、玉器、铜器,这些都属于硬片。今天有了非常科学的分类,按照科学的名称分类。

  • 标签: 收藏 盛世 文化 历史 民国时期 分类
  • 简介:20l3年的艺术品市场仍处于2008年以来的长周期中,既有2010-2011年的天价狂欢,也有2012年的海量调整,金融海啸以来全球经济发展放缓中国基本面积极向上交互作用,世界金融艺术品收藏格局正往发生深刻变化;2012年是政治换届年,也是经济凋整年,艺术品市场也住调整的大基调中呈现出新特点。

  • 标签: 变与不变 艺术市场 全球经济发展 艺术品市场 艺术品收藏 交互作用
  • 简介:绘画作品和绘画观念是相互吻合的,有什么样的绘画观念就有什么样的绘画作品.而在印象派画家中,观念作品的变化显得尤为突出.本文以前期印象派、印象派以及后期印象派的作品为例,进而阐述其观念作品之间的相应变化及其给我们的启示.

  • 标签: 前期印象派 印象派 后期印象派 观念 作品
  • 简介:收藏作为中国古老习俗的延续,不仅代表一种新投资理念,还是一种传承历史和人类文明成果的手段。数千年前人类文明历史中,先人们在不同时期创造了丰富多彩的历史文化和艺术作品,作为后代子孙在享受先人遗泽的同时,也有必要传承延续先人们创造的文明成果,收藏也是纪念先人、传承文明最好的选择。改革开放30年以来,中国经济高速发展,物质财富增长较快,催生了艺术品市场的繁荣和相伴随的收藏热。从文化层面看,不难发现,人们投资意识的不断增强和物质文化生活水平的日益提高以及价值观的改进也引发了收藏热,使之越来越成为一种时尚潮流和文化素养水平提高后品味生活的象征。然而,在市场经济的大环境中,收藏者要有风险意识,收藏界假货充斥市场,如果对某一类收藏的基本知识都不懂,建议就不要轻易出手,更不要盲目跟风。收藏的首要目的是修身养性,其次才是创造价值。收藏者需要对专业领域知识的学习,需要对历史文化有初步的了解。田此,我刊自本期开始开设“收藏讲座”专栏,请著名收藏家马耒都先生聊聊收藏那些事。

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  • 简介:对于书法绘画的关系,人们往往会笼统地表述为“书画同源”。实际上,关于文字出于绘画的最早表述可能是唐人王维《为画人谢赐表》提出的“卦由于画,画始生书”,自此,书法和绘画之间的密切关系越来越被人们所重视,并有“书画同源”一说,且认为“河图洛书”是“书画同源”说的依据。汉代孔安国《尚书》云:“古者,伏羲氏之王天下也,始画八卦,造书契以代结绳,由是文籍生焉。”而最早的“书画同源”之说,

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  • 简介:现实世界就是存在于人脑之外的客观世界,我们的意识很难直接对它产生直接的作用。除了客观的现实世界,我们所拥有的意识、梦境、记忆、情感的精神领域则是具有很强的主观性。梦和绘画对我们来说都是充满吸引力的,原因在于在梦和绘画的世界里我们可以看到不受束缚的各种可能,它们既不同又有很多奇妙的关系。

  • 标签: 绘画 做梦 客观世界 现实世界 主观性 吸引力
  • 简介:一、侗族木构建筑的现状(一)古老而富有记忆的历史符号侗族大多分布在偏僻山区,喜欢依山傍水而居,经过历史的发展,侗家人创造了以吊脚楼、鼓楼、风雨桥为代表的灿烂的民居文化,侗族的木质结构建筑群以它结构的精巧、布局的奇妙、丰富的田园风情和民族文化内涵而成为少数民族民居文化的一支奇葩。这些木质结构建筑不仅向我们展示了古人的智慧技艺,更是当地民俗文化历史的象征。在现代化高速发展的今天,由于工业化进程的加快和人口激增,木质资源日益匮乏以及木质材料技术难以满足现代化建筑的要求等原因,木质结构的建筑也因此渐渐退出了历史的核心舞台。

  • 标签: 木质材料 木构建筑 继承与发展 结构 侗族 现代化建筑
  • 简介:本文主要针对史密森美国艺术博物馆馆藏乔治·英尼斯作品进行了研究,结合画家在当时学习绘画、赴欧洲游历、参加展览、赢得赞助人、遭到批评家的批判、形成自己的画风及最终获得认可等因素,强调了学术研究及展览对艺术家获得经典地位的重要作用。学术性艺术展览一方面对某个艺术家、

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  • 简介:"创新""传承"两个词给人的感觉似乎是一对矛盾体,其实不然,它们不但是一对很亲密的朋友,更是作为艺术设计创作者在设计领域需要更新的一种观念。"创新"一词可谓是当前最为热门的话题,但该词并非是一个新词汇。创新是人类文明进步的灵魂或原动力,更是人类艺术发展的生命。著名作家巴尔扎克曾说过:"第一个用花比美女的是天才,第二个再用则是庸才,第三个还用就是蠢材。"

  • 标签: 艺术设计 创新 传承 设计领域 文明进步 艺术发展
  • 简介:本文尝试从照相式成像原理的角度对照相式绘画发生的渊源和传承加以分析和总结,从西方古典油画中对摄影术原理的应用和观察方式入手,研究照相写实油画产生的表面问题及相关的时代特征和审美取向。在尊重画家的直觉、心理需求和技法演变的前提下,更深入地探讨对照相写实主义绘画认识的模仿、笔意、绘画性以及传统创新对立统一的关系。

  • 标签: 照相原理 照相写实主义绘画 审美观念 笔意 绘画性
  • 简介:剪纸是中国古老的民间艺术之一.它源于民间的美术活动,体现了人类艺术最基本的审美观念和精神品质.具有鲜明的艺术特色和生活情趣。剪纸艺术活动对儿童成长的作用是独特和多方面的,让儿童参与剪纸活动.对于发展创造性思维、锻炼手眼协调能力等方面都有很大的作用。此外,儿童剪纸所体现的童真童趣又为传统剪纸注入了新的活力,给我们带来新的角度和启示。本文将通过对5^-10岁儿童不同年龄阶段的教学重点对创造性剪纸的培养方法做一些初步探讨。

  • 标签: 儿童剪纸 创造性思维 以意写神