简介：探索用志、指导用志、宣传用志是各级地方志机构重要的工作任务。这一工作做得好与否,是关系到地方志事业在当今时代是否体现其应有地位和发挥其应有作用的重大问题,关系到地方志事业的生存和发展的重大问题。各级地方志机构既要为社会提供丰富的地方志成果,又要指导社会各界采用多种形式用志,认真总结宣传推广用志的做法和经验。

简介：“让课程成为孩子快乐上学的理由”是山东省青岛枣山小学课程设置与实施的初衷。成立之初,学校就响亮地提出“创办一所滋养学生童年的学校”“培养一批批拥有山一样胸怀和品格的学子”。那么,靠什么滋养学生的童年?靠什么培养枣山学子呢?学校给出的答案是:课程。因为广义地讲,一切教育活动皆课程。经过反复研究讨论,学校确定了学校学生的核心素养:身心健康、国际视野、学会学习、艺术审美、学会生活、实践创新。这六个方面,与“培养山一样胸怀与品格的学子”育人目标相呼应。

简介：小学阶段是学生个体创造性发展的关键时期，孩子们生命力勃发，充满着纯真、朴实、活泼的灵动元气。培育语文灵性．能涵育孩子们的天赋异禀，使之生长、发展，催生学生走上学习人生的快车道。用诗歌美学浇灌其语文灵性，是笔者几年来摸索到的一个有效策略。

简介：本届修志,是一次空前的地情调查,不论范围之广宽、规模之宏大、动员人力之众多,耗资之巨额,均属前所未有,是一项全社会关注的文化建设工程。佛山的修志事业始于80年代中期,经过广大修志人员10多年的艰辛努力,已经硕果累累。迄今已出版市、县志书、专业志书、地情志书、旧志点注本、年鉴、族谱、文艺期刊、简报、小册子等多种(本)。这些志书和年鉴,

简介：在完成了新中国的首届修志后，各级地方志机构随之面临的是“用志”与“续志”的任务。我们认为要完成好这两项任务，首先应抓好“用志”，为“续修”作好宣传和资料积累等方面准备工作，转入“续修”自然就会水到渠成了。下面是笔者在这方面的一些粗浅见解。

简介：

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简介：苍梧县修志有悠久的历史,从宋朝开宝年间就有历史记载,到了清康熙年间,已有较完整的.

简介：冯雪峰同志离开我们已经整整20年了。他在冷落与冤屈中溢然长逝后，我不断地读到怀念并描述他的文章，从而使我对人民文学出版社这位德高望重的首任社长更加深了理解和尊敬。50年代我在他手下工作过，“文革”期间又在“牛棚”中共过三年患难。那以后还在咸宁干校一道劳动了两年。其间，尤其令我难忘的是，在向阳湖我还同这位半生坎坷、备受折磨的老人同台讲用过一次。人民文学出版社是1951年3月成立的。由三联书店抽掉一批干部，在文化部旧楼借几间屋子办公。冯雪峰只身从上海来京，住在该楼的一间小屋里，筹划创社事宜，入秋后，简陋的三排筒子楼才竣工，我们遂搬进去办公。一天，48岁的冯社长身穿中山服、足蹬布鞋，走进了我们这间总

简介：《全日制义务教育语文课程标准》指出：“要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感熏陶。”不难看出，这里的“充分地读”，就包含着让学生用心去阅读，用感情去体验，用理性去悟道。换言之，情感就是维系课堂生命的纽带。

简介：年鉴是地方志的重要组成部分和独特形式．被称之为“史志快餐”。正因为年鉴具有方志最重要、最基本的特点，又具有短、简、新、快的特点，从而更贴近社会、更适应当前飞速发展的经济和社会的需要，因此．也越来越受到人们的亲睐。正因为这样，目前，各种年鉴如雨后春笋纷纷亮相。不过．年鉴并非一般闲书或时髦作品．它的编写是一种政府行为（特别是综合年鉴），传递的是一种社会信息，因而，编鉴的目的是为了用鉴，而用鉴又必须读鉴，编鉴、读鉴、用鉴，

简介：1952年,全国进行高等院校的院系调整,北京大学由沙滩搬到了西郊原燕京大学的校址。父亲身为副校长当然得随校搬迁。但据我了解,他和我母亲一样都不想搬迁,他们都喜欢独门独户的小院,宁静、安详。可父亲一向＂明哲保身＂,逆来顺受。学校要他搬到新址北大燕南园,他就只身先搬去了,

简介：陕西修志，历史悠久。自汉《三秦记》，到唐《元和郡县图志》，流于宋元，盛于明清，代不乏人，佳作迭出，卷帙浩繁，琳琅满目。首轮社会主义新方志编修工作始于1980年代初，总规划编纂省志一部82卷94册；市（地区）志10部25册；县（市、区）志105部；目前已基本完成编纂、出版任务。此外全省还出版各种地区综合年鉴50余种，编纂各种专业志、部门志、乡镇志、村志以及各类地情资料丛书1000余种，整理旧志20余部。

简介：在中国的大学校长中，敢于打破资历、学历的限制，大胆起用有争议的人才，不拘一格地使用新人，给人们留下深刻印象的是北京大学的校长蔡元培。然而在这方面可以和蔡元培相比的，是绘画大师徐悲鸿。徐悲鸿不仅是中国著名的画家，被誉为“中国现代绘画之父”，而且义是一位杰出的艺术教育家。

简介：2018年是我国改革开放40周年,是值得所有中国人回顾、思考和纪念的重要时刻。“四十而不惑”,我国经济经过波澜壮阔的体制改革和对外开放,探索找到了适合中国的发展道路,取得了举世瞩目的成就。我们这一代人是我国经济社会取得翻天覆地变化的见证人和受益人,深深地为“中国奇迹”而感到骄傲和自豪。与改革开放同成长我的大学时代是中国经济改革如火如荼地全面展开的时期,经济工作是中心工作。我毫不犹豫地选择攻读经济学专业。

简介：《箕雅》是朝鲜汉诗规模最大的一部诗歌总集,其中朝鲜时期的汉诗占绝大篇幅。通过对朝鲜时期汉诗用韵情况与《东国正韵》及《洪武正韵》韵部的比较来看,汉诗用韵与两部韵书的相合率均较高,且《东国正韵》与《洪武正韵》的韵部大部分对应严格。说明一方面《东国正韵》的编纂参考了《洪武正韵》,另一方面朝鲜诗人作诗用韵有的依据《东国正韵》,有的遵循《洪武正韵》。

简介：平时听课，我观察到有些教师比较习惯口头布置学生自主探究的问题。但是根据学生的记忆特点，尤其中年级与高年级学生相比，很明显前者记忆持续时间较短。所以教师口头布置问题的结果往往是，学生还没有思考完就忘了题日是什么，甚至有些学生根本就没听清楚题目，这就导致为数不少的同学达不到围绕探究性问题自主阅读文本的效果。如何改变这一状态呢？根据文本的特点，我尝试在课堂教学的相心环节引用探究性的表格引导学生阅读品悟。

简介：目前，许多方志部门对读志用志活动还存在着认识不到位，组织领导不到位，人员不到位现象。要改变这种状况，应该从提高认识，加强领导，搞好宣传，扩大影响，抓队伍建设，建设用志基地和建立地情信息网站等几个方面入手。

简介：买地券作为一种明器,产生于东汉,沿用到明清;可是此物长期没有自己的专门名称。有的自称契、券、约、书,有的自称牒,其实都是引自人间契约。唐宋以后,有用"地券"之名,亦有用"买地券"者。近年来,用此二名者很多,但何名最为科学,时有争论。本文结合文献和考古资料,对近两千年的有关情况分层做了考察、研究。提出了自己的说法:两名并存并用。即科研要尊重实物的自称,著文可根据情况,酌用"买地券"或"地券"之名。

简介：'我在音乐学院从教已半个世纪,培养了一些优秀人才,这当然令我欣慰,但更加让我欢喜的是,在我的后半生能够成为中国少年音乐教育战线上的一名新园丁。我又一次向着梦想出发,盼望在前辈教育家的积累基础上逐步完善、发展、创新当代中国儿童音乐教育体系。做这件事并非一己冲动,而是出于一种愿望和责任感。