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469 个结果
  • 简介:摘要: 本文介绍了高效液相色谱法在婴幼儿奶粉中检测乳糖的重要性和应用。首先介绍了乳糖的重要性,包括其在婴幼儿奶粉中的作用和营养意义。然后介绍了高效液相色谱法作为一种有效的分析方法,并介绍了使用的工具和仪器设备。接下来详细描述了高效液相色谱法的步骤和原理,包括样品制备、色谱柱选择、流动相组成和检测方法。最后,阐述了高效液相色谱法在婴幼儿奶粉中检测乳糖的应用,包括定量分析和质量控制等方面。

  • 标签: 乳糖 婴幼儿奶粉 高效液相色谱法 定量分析 质量控制
  • 简介:【摘要】目的 观察综合性护理在婴幼儿肺功能检查当中的应用效果。方法 选2022年10月-2023年10月在我院进行就诊的100例肺炎患儿作为研究对象,将100例患儿随机分为参照组与护理组,每组50例。参照组采用常规性护理措施进行干预,护理组采取综合性护理措施进行干预,观察两组患者的临床治疗效果。结果 护理组患儿退热时间、咳嗽缓解的时间以及肺部啰音消失的时间与参照组相比,均要短于参照组(P<0.05)。护理组患儿依从率为96.0%(48/50),参照组患儿依从率为80.0%(40/50),护理组患儿依从率高于参照组(P<0.05)。结论 在小儿肺炎的治疗过程当中,采取综合性护理干预措施,可以有效的提高患儿治疗的依从性,缩短患儿住院时间,缩短患儿退热时间以及咳嗽症状缓解的时间,值得临床推广与应用。

  • 标签: 综合护理 婴幼儿 肺功能 临床疗效
  • 简介:摘要:高校体育树立“健康第一”的指导思想是以深化教育改革、全面推进素质教育形式下提出的,确定了学校体育在素质教育中的重要地位及独特作用,并对学校体育提出了更明确的要求。

  • 标签: 高校体育 健康教育 影响因素 策略
  • 简介:摘要:《“健康中国2030规划纲要”》提出要遵循健康优先的原则,我国医疗卫生工作重点向转变与国民健康追求的提高,要求医务人员除了具备专业技术外,还应具有崇高的医学人文精神。儿科住培生是为国家的未来保驾护航的储备力量,培养出热爱并坚定从事儿科医学专业的医学人才,将思政内容融入住培生教学工作的重要性是不言而喻的。

  • 标签: 思政教育 儿科 住培生教育
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  • 简介:【摘要】目的:探究2种吸氧方式在婴幼儿低氧血症中的疗效。方法:选取我院2022.1-2022.12期间收治的低氧血症的婴幼儿120例,均进行吸氧治疗,按照吸氧方式不同分组为A组和B组,A组采用常规鼻导管吸氧,B组采用面罩吸氧,对比两组吸氧治疗后的氧饱和度、患儿舒适度、家长满意度。结果:B组的氧饱和度明显高于A组,患儿舒适度高于A组,家长满意度高于A组,差距均具有统计学意义(p<0.05)。结论:面罩吸氧对比常规鼻导管吸氧的效果更好,能够有效地提高氧饱和度,减少鼻粘膜的损伤,提高患儿舒适度和家长满意度,值得临床推广应用。

  • 标签: 低氧血症 婴幼儿 鼻导管吸氧 面罩吸氧 治疗效果
  • 简介:摘要:目的:就幼儿生长发育中的规范性儿童保健护理服务成效和作用进行讨论分析。方法:将2022年1月至2022年12月于本院接受儿童保健的幼儿80人为调研对象,对照组采用常规保健;观察组为规范性儿童保健护理,对比干预成果。结果:从数据可见,观察组儿童的Gesell发育诊断量表评分高于对照组,两组对比存在差异(P<0.05)。同时,在婴幼儿常见疾病的发生率上以观察组低于对照组,两组对比存在差异(P<0.05)。结论:针对接受儿童保健的幼儿开展规范性儿童保健护理,有助于其健康成长,促进其体格和智力的良好发育,并防止常见疾病的发生,具备推广价值。

  • 标签: 规范性儿童保健护理 幼儿 生长发育
  • 简介:【摘要】目的:分析儿童保健医生婴幼儿营养与喂养知识干预的临床效果。方法:随机选取2021年6月至2023年6月期间我社区服务中心接收的婴幼儿60例,将所有婴幼儿通过电脑随机选取方式分成观察组和对照组各有30例,对照组婴幼儿给予常规保健指导,观察组婴幼儿则添加保健医生营养与喂养知识干预,将两组最终干预效果进行详细对比。结果:干预后与对照组数据比较显示,观察组家属对婴幼儿保健知识掌握度以及照顾能力均明显提升,婴幼儿的营养指标改善效果占据优势,营养不良发生率较低,(P<0.05)。结论:将儿童保健医生营养与喂养知识干预应用于婴幼儿健康管理中,可有效提升临床护理管理质量,增强婴幼儿家属对保健知识掌握度以及照顾能力,从而减少婴幼儿营养不良现象发生。

  • 标签: 儿童保健医生 婴幼儿 营养与喂养知识干预 效果分析
  • 简介:摘要:幼儿机体功能尚不成熟,很容易受遗传、环境等因素的影响。由于幼儿阶段是儿童性格养成、智力思维与体力发育的关键时期,所以需采用科学合理的保健护理方法,以进一步保证其健康生长发育。因规范性儿童保健护理提倡根据幼儿身心发展规律开展保健护理工作,所以受到广泛推广。为了解其在幼儿生长发育中的作用,本文展开研究,以供参考。

  • 标签: 规范性儿童保健护理 幼儿 生长发育
  • 简介:摘要:【目的】在婴幼儿营养喂养知识指导的过程中,社区儿童保健医生如何充分发挥出自身的干预作用。【方法】本次试验选择2021年4月~2022年12月在社区接受服务的婴幼儿100例作为研究对象,采用随机采样的方式将其分为观察组和参考组,各25例婴幼儿。参考组采用常规健康教育方案[保1],观察组在参考组的基础上,将营养喂养知识的宣传教育活动贯彻落实,为婴幼儿家长采取全面健康教育措施,并针对于婴幼儿的不良营养状态、睡眠质量以及家长营养喂养知识的掌握水平进行对比与分析。【结果】通过对两组婴幼儿的睡眠质量进行比较与分析,发现观察组的婴幼儿睡眠质量和参考组婴幼儿的睡眠质量有显著性差异;[保2]通过对两组婴幼儿家长的营养喂养知识掌握情况进行比较与分析,发现观察组的婴幼儿家长的营养喂养知识掌握情况和参考组婴幼儿家长的营养喂养知识掌握情况有显著性差异[保3];发现观察组的婴幼儿家长的营养喂养知识掌握情况和参考组婴幼儿家长的营养喂养知识掌握情况有显著性差异;通过对两组婴幼儿的营养状态进行比较与分析,结果显示观察组的婴幼儿营养状态和参考组婴幼儿营养状态有显著性差异[保4],P<0.05。【结论】儿童保健医生通过对婴幼儿的营养与喂养知识进行干预,能够帮助家长改善婴幼儿的饮食和生活习惯,指导[保5]如何引导宝宝逐渐自主进食,以及如何处理婴幼儿可能遇到的喂养困难和挑战,对于帮助家长改善婴幼儿的饮食和生活习惯非常重要,值得应用与推广。

  • 标签: 营养喂养知识 婴幼儿 家长 儿童保健医生
  • 简介:【摘要】目的:评价儿童保健干预对促进婴幼儿生长发育的效果分析。方法:本研究针对儿童保健干预对促进婴幼儿生长发育的效果展开了临床诊疗进展的研究,时间范围为2022年1月至2023年1月,涵盖了50名接受院内治疗的患者。这些患者分为对比组(25例)和实践组(25例),并根据一系列年龄、病程和性别方面的指标进行分类。结果:对比组中,体重增长达标的比例为72%,而实践组达到了92%。实践组的综合儿童保健干预,包括个性化的营养计划、认知发育和家庭参与,明显提高了儿童体重增长的效果。这一发现强调了干预方法对婴幼儿生长发育的重要性。结论:根据这些结果,我们得出结论,综合儿童保健干预对于促进婴幼儿的体重增长具有显著效果。这不仅突显了个性化的营养计划、认知发育和家庭参与的关键作用,还强调了这些综合因素对儿童的整体健康可能产生积极影响。然而,需要进一步扩大研究规模以确认这些结果,并综合考虑其他可能影响儿童生长发育的因素,以提供更全面的洞见。这一研究对于儿童保健干预的发展和改进具有重要的指导意义。

  • 标签: 儿童保健干预 婴幼儿 生长发育 效果分析
  • 简介:摘要:本文探讨了在婴幼儿发育过程中监测发育里程碑的重要性,并强调了早期发现发展迟缓并进行干预的必要性。通过对现有研究文献的综述,分析了早期发展迟缓的影响因素和常见特征,提出了相关的干预方法和策略。研究发现,及时监测和干预可以显著改善婴幼儿的发展结果,减少后续学习和行为问题的发生率,为他们的全面发展奠定坚实基础。

  • 标签: 婴幼儿 发育里程碑 发展迟缓 早期干预 影响因素
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  • 简介:【摘要】目的:儿童保健门诊中婴幼儿营养性贫血治疗方法及效果。方法:选取2020年1月—2022年1月期间,我儿童保健门诊收治的婴幼儿100例为研究对象,回顾性分析其临床资料,为其定期做以血常规检查,从而明确出现营养性贫血概率,以明确改善营养性贫血方法。结果:经对比得知,婴幼儿群体中营养性贫血30例(20%)。1-2岁幼儿群体中5例(5%)营养性贫血,50例0.5-1岁幼儿中25例(25%)营养性贫血;并且添加辅食人数为50例,其出现营养性贫血例数为5例;未添加辅食而出现营养性贫血患儿数量为15例,数据对比存在统计学意义,P<0.05。结论:通过定期检测能够及时知晓幼儿营养性贫血状态,为其科学添加辅食,能够有效避免出现营养性贫血概率。

  • 标签: 儿童保健门诊 婴幼儿 营养性贫血
  • 简介:【摘要】 为提高人们对平衡膳食、合理营养与人体健康重要性的认识 ,开展营养宣教 ,以达到自觉地纠正不良饮食习惯 、科学调配膳食营养之目的,作者在老年人群中选择军队离退休干进行营养宣教前后的效果观察 。结果表明,接受营养宣教之后 ,原先存在的膳食结构不合理、营养素过剩与缺乏 、脂肪酸构成 比不理想以及肥胖、超重等情况均得到较明显的改善。提示经过营养宣教 ,可提高老年人对膳食营养与健康重要性的认识,自觉纠正不良膳食习惯,起到改善不正常的体重、防治便秘等作用。

  • 标签: 老年人 膳食 健康教育
  • 简介:摘要:在“大舞蹈观”的视域下,我国的舞蹈教育已是愈发普及。为了追求高超的舞蹈技艺,舞蹈教员通常以学员的“舞蹈身体素质”,如柔韧素质、力量素质、灵敏素质等,为主要训练对象,从而全面提高舞者的表演能力、专业能力。但不科学的舞蹈训练往往会导致青少年的训练损伤,为了降低损伤发生的概率,本文将从病因学模型入手,结合着“舞蹈科学”的学科成果,从内在风险因素、外在风险因素与刺激事件,三方面谈青少年舞蹈教育的损伤预防策略。

  • 标签: 舞蹈 舞蹈科学 舞蹈损伤预防