简介：考试是教学过程中的重要环节,是检验教学质量的重要手段.考试方法在很大程度上对教学有制约作用,现行考试方法和考试内容存在着诸多缺陷,不利于现代人才的培养.医学院校教师多数未经过教育学、考试学的培训,考试时存在着命题凭经验,"讲什么,考什么",试卷组成不注意样本的代表性等问题,从而导致所命试题质量不高,考试不能有效代表全部教学内容,往往造成考试与教学目标有偏差,严重影响了对培养人才的评价[1].过去学生死记硬背的多,消化吸收的少,不利于对学生能力的培养.因此,探索考试科学化是教学改革中亟待解决的关键问题.

简介：目的：充分发挥登陆基地分类后送医院合理衔接各方向的伤员流、快速转换运输方式等功能，为战时登陆基地分类后送医院的配置提供方法学参考。方法：根据军事后勤环境、伤员后送需求、卫生资源及地理条件等影响因素，运用数学模型规划医院在整个保障机构网络中适宜的配置，综合应用解析法及模糊加权择近法建立登陆基地分类后送医院配置位置的数学模型。结果：首先运用解析法确定伤员流的理论重心位置，再根据各影响因素运用模糊加权择近法进行调整，得到优化解，并举例求解最佳的部署方案。结论：两种方法优势互补，更符合战时的需要。

简介：目的：对临床教学医院临床医生循证医学教育的教学效果进行评价。方式：通过40名临床医生的问卷调查来进行评价。评价指标包括对循证医学有清晰的了解，对循证医学有正确态度，熟悉专业知识更新的方法和途径，具备循证医学应用能力。结果与结论：循证医学教育在临床教学医院取得了良好的教学效果。

简介：在医院发展新形势的带动下按照现代管理中的权变理论思想,从人的素质、环境、灵活性、质量以及新颖度等五个方面加以阐述如何发展康复医学科.