简介：摘要：目的：分析和探讨中医针灸推拿护理在颈椎病患者护理的应用对社会评分的影响。方法：以2017年9月至2019年9月为时间基准，在我院所有颈椎病患者当中，随机收集66例作为本次研究的对象和主体，将其按照“动态随机分组法”，分为对照组和观察组，每组33例患者。前者采用常规护理干预，后者采用中医针灸推拿护理干预，对比两组患者的社会评分。结果：观察组患者的职业和工作评分、社会性退缩评分、家庭内活动评分、家庭外活动评分以及个人生活自理评分均低于对照组（p值＜0.05）。结论：中医针灸推拿护理在颈椎病患者护理的应用效果显著，能够显著改善的生活和社会能力，值得实施。

简介：摘要：高职教育的特色就是以服务为主旨，以就业为导向，以提高对社会经济的贡献为目标。本课题主要通过在高职高专护理教学中，加强急救护理技能的教学，培养一支合格的、技能熟练的专业教师，让护生掌握基本急救技能，并实现向社会大众普及急救技能的过程，以此来提升高职高专社会服务能力。 笔者根据自身急救护理学教学经验提出目前自身需要改进的方面，如何做到强调能力培养。文章主要从如何提高高职高专急救护理技能 、如何提高社会服务能力 等方面进行探讨。

简介：摘要：目的 文章主要针对 生物－心理－社会一体化护理模式在肺结核护理中的应用效果 进行分析研究 。方法选择 201 7 年 8 月～ 201 9 年 7 月本院收治的 60 例肺结核患者为研究对象，按照随机数字表法将其分为观察组和对照组，每组各 30 例。对照组给予常规护理，观察组在对照组基础上实施生物－心理－社会一体化护理模式的干预。比较两组的治疗依从性、护理前后负性情绪及生活质量。结果护理后，两组的汉密顿焦虑量表评分和抑郁自评量表评分均低于护理前 (P ＜ 0 ． 05) ，且观察组评分低于对照组，差异有统计学意义 (P ＜ 0 ． 05); 护理后，观察组的生理因素、心理因素、环境影响和社会关系得分均高于护理前和对照组，差异有统计学意义 (P ＜ 0 ． 05); 观察组的总依从性为 96 ． 67% ，明显高于对照组的 80 ． 00% ，差异有统计学意义 (P ＜ 0 ． 05) 。结论对肺结核患者应用生物－心理－社会一体化护理模式进行干预后，患者的负性情绪明显改善，生活质量和治疗依从性明显提高，临床应用效果显著。

简介：摘要：主要阐述了泌尿微创手术术后胃肠道临床护理管理现状，内容涉及术前饮食控制、胃肠道准备、术后胃肠道护理等多个部分的内容，指出泌尿微创术后护理工作中，胃肠道护理管理是其中不可或缺的一部分，临床应基于循证护理理念，在围手术期开展科学护理干预和胃肠道管理，帮助患者早期恢复胃肠功能，缓解手术引起的并发症和不适感，缩短住院时间。

简介：摘要

简介：摘要】 培养学生职业核心能力是高职院校加强内涵建设与提高学生综合素质的重要途径之一。高职院校既与普通本科院校不同，又与普通高职高专院校存在差别，其职业核心能力培养的方向主要是构建核心能力培养课程体系，建立完善职业核心能力培养模式，从而使学生成为高技能复合型人才。本文首先分析了现代职业教育背景下高职人才职业核心能力培养的重要性，然后再延伸提出构建职业核心能力培养体系的相应策略，旨在全面提高学生的职业核心能力与综合素质。

简介：摘要：目的：中医康复护理干预对脑外伤患者术后功能恢复与社会支持度的影响。方法：对照组给予奥拉西坦胶囊口服、康复训练等治疗，并进行心理护理、并发症预防和康复护理等干预；观察组在对照组的基础上给予情志护理、中药穴位注射、穴位按摩等中医综合护理措施；疗程均为4周，观察比较2组治疗前后蒙特利尔认知评估。结果：治疗后，2组患者MoCA、MMSE评分均较治疗前明显升高（P＜0.05）；且观察组MoCA、MMSE评分高于对照组（P＜0.05）。2组患者FIM分级情况比较，经秩和检验，差异有统计学意义（P＜0.05），观察组疗效优于对照组。结论：在常规治疗和护理的基础上，中医综合护理措施可显著改善脑外伤术后患者认知功能，提高患者日常活动能力、运动能力和独立生活能力。

简介：摘 要：随着我国社会经济的迅速发展，我国医疗卫生体系也随之发生一定的改变。并且，随着我国社会经济改革开放的深入发展，社会主义体系的不断完善，我国医疗卫生监督体系也面对着全新的挑战以及难题。因此，对我国医疗卫生体系进行相关改革后，其对医院思想政治工作也提出了更高的要求。此外，医院内的医疗改革也与实际的发展存在着密切的联系，医院内的工作人员需要针对思想政治内容进行合理的改革，以此提升医院内工作人员的思想政治水准。

简介：【摘要】目的：探讨Orem自我护理对断肢再植患者自护能力与心理社会适应能力的影响。方法：选取本院收治的68例行断肢再植术治疗的患者，采用随机数字表法将其分为两组各34例，对照组采用常规护理，观察组在此基础上采用Orem自我护理，比较两组的自护能力与心理社会适应能力。结果：护理前两组的自护能力评分、德克萨斯社会行为问卷(TSBI)评分比较无明显差异(P＞0.05)；护理后观察组的自护能力评分（87.43±6.52）分高于对照组的（73.41±9.78），TSBI评分（128.27±12.49）分高于对照组的（119.73±13.51）分(P＜0.05)。结论：对断肢再植患者实施Orem自我护理可有效提高患者的自护能力和心理社会适应能力。

简介：[摘要 ]目的：分析耳鼻喉科接受破坏性手术的患者术后抑郁发生情况与社会支持的相关性。方法：选取 2018年 4月至 2019年 12月在本院接受破坏性手术的 164例耳鼻喉科患者作为研究对象，运用抑郁量表和社会支持量表对患者进行调查，分析患者术后抑郁发生情况和社会支持的相关性。结果：患者在手术之后出现抑郁的情况和社会交际之间呈现负相关的的趋势。 结论：对破坏性手术患者实施护理时，可运用社会支持措施，能够将患者在手术后出现的抑郁症状降低到最低水平，从而增加其完全康复的可能性。

简介：摘要：目的评价“互联网 +”背景下新型教学模式在胸心外科护理带教中的应用效果。方法选取 2017年 1月— 2018年 5月该院胸心外科 42名实习护士，根据护理带教方法不同进行分组。对照组采用 PBL教学法实施护理带教，观察组采用互联网 +PBL教学法实施护理带教。观察两组护士在进行为期 3个月的学习后，在学习动机、计划和实施、自我管理、人际沟通等方面的成绩，并由护士对教学情况进行满意度评价。结果观察组护士在学习动机、计划和实施、自我管理、人际沟通得分及总分上均高于对照组（ P＜ 0.05）。观察护士对带教模式满意度 95.83%高于对照组 87.50%（ P＜ 0.05）。结论基于“互联网 +”背景下联合 PBL教学法对提高胸心外科护理带教效果，继发护士学习兴趣，进而提高其成绩有积极意义。

简介：摘要：本文主要是在I型糖尿病患者护理背景下探讨个性化心理护理的功效。方法：随机选择来我院接受治疗的I型糖尿病患者90例作为研究对象，并且结合入院的先后顺序把其分成两组，观察组和对照组均有45例患者。对照组患者采用常见的护理方法，观察组患者在其基础上增加了个性化心理护理方法，然后比较两组患者的糖尿病代谢指标以及生活质量评分。结果：经过护理之后，观察组患者的餐后2小时血糖、空腹血糖以及糖化血红蛋白情况都比对照组患者更好，且其生活质量评分也比对照组患者高出许多（

简介：［摘要］目的：了解社区 45-64岁中年人心理健康状况及人群特征中的分布，分析社区中年抑郁和焦虑与社会支持度的关系。方法：采用多阶段分层随机抽样的方法，抽取 45-64岁中年人开展入户调查。问卷数据运用 Epidata3.2数据库进行双录入，运用 SPSS22.0对数据进行描述性分析。结果： 336名调查居民的抑郁症状检出率为 34.5%，焦虑症状检出率为 21.7%。社会支持度为抑郁、焦虑症状检出的相关因素。结论：本社区中老年居民的抑郁、焦虑检出率较高。居民的抑郁、焦虑与社会支持度相关。