简介：

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简介：【摘要】职业教育是我国教育体系的重要组成部分，从初创到成熟的不同时期均有其时代特征。社会经济的变革与发展，使得我国职业教育也在不断地提升与完善。本文简要论述我国职业教育各个发展阶段的特点，阐释现阶段我国职业教育所面对的机遇与并存的挑战，分析我国职业教育发展的对策与措施，以期能对我国职业教育的改革与发展提供一定借鉴。

简介：【摘要】职业教育是我国教育体系的重要组成部分，从初创到成熟的不同时期均有其时代特征。社会经济的变革与发展，使得我国职业教育也在不断地提升与完善。本文简要论述我国职业教育各个发展阶段的特点，阐释现阶段我国职业教育所面对的机遇与并存的挑战，分析我国职业教育发展的对策与措施，以期能对我国职业教育的改革与发展提供一定借鉴。

简介：摘要：目的  了解南平市基层职业健康检查机构疑似职业性尘肺病诊断工作情况，分析探讨提高疑似职业性尘肺病诊断准确率的方法。 方法  收集并分析2014年1月1日至2020年12月31日到南平市CDC复核确认的“疑似职业性尘肺病”例资料。每个复核病例均拍摄一张技术质量合格的高千伏胸片或DR胸片，由取得尘肺病诊断资质的3名尘肺病诊断组医师集体阅片并做出诊断，并进行统计综合分析。 结果  南平市2014至2020年部分职业健康检查机构疑似职业性尘肺病诊断的符合率为10.1%（11/109），其中疾控机构组符合率13.7%（7/51），医院组符合率为6.9%（4/58），疾控机构组疑似职业性尘肺病符合率高于综合性医院，差异具有统计学意义。结论  南平市基层职业健康检查机构疑似职业性尘肺病诊断能力有待提高。在现行职业病防治体系下，设定疑似职业性尘肺病核实制度，能有效于解决职业病诊断主体和诊断报告的准确性等问题，保障各方合法权益。

简介：【摘要】 目的 探究计算机网络体检系统在职业健康检查中的应用。方法 选取2021年1月～2021年12月在本院行职业健康检查者1026例随机分为参照组（传统体检）和研究组（计算机网络体检系统），各513例。对比2组个人及企业报告周期、替检及漏检状况。结果 研究组个人报告周期（1.2±0.2）d、企业报告周期（8.5±2.4）d均低于参照组（2.8±0.7）d、（12.5±3.8）d（P＜0.05）。研究组替检发生率0.19%（1/513）低于参照组2.92%（15/513），漏检发生率0.39%（2/513）低于参照组3.51%（18/513）（P＜0.05）。结论 计算机网络体检系统用于职业健康检查中，能有效提升医疗工作者工作效率，降低个人及企业报告周期，防止替检、漏检的发生，电子报告内容清晰可识别，有效进行档案管理与长期储存，实现部门间数据传输与共享，并与省平台对接，高效率完成网络直报。

简介：【摘 要】 分析高职护理人文课程思政实施现状，以护理职业人际沟通课程为例，基于协同育人视角，探讨护理专业人文课融入思政教育的实施路径，提出创建护教协同的课程思政教学团队，深入挖掘立体化思政教学资源，创新线下线上混合式课程教学模式，完善课程教学评价体系等策略，对高职院校护理专业人文课程思政建设的开展具有一定的借鉴意义。

简介：【摘 要】 分析高职护理人文课程思政实施现状，以护理职业人际沟通课程为例，基于协同育人视角，探讨护理专业人文课融入思政教育的实施路径，提出创建护教协同的课程思政教学团队，深入挖掘立体化思政教学资源，创新线下线上混合式课程教学模式，完善课程教学评价体系等策略，对高职院校护理专业人文课程思政建设的开展具有一定的借鉴意义。