简介：

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简介：摘要：在各大高校发展中，开设的专业课程越来越多，其中药学专业是重要的构成部分。药学专业旨在培养具有良好的创新意识和科研素养，系统掌握药学学科的基本理论和基本技能，能够在医药科研院所、药品生产和流通企业、医疗卫生机构、医药院校、药品检验分析和监管等领域从事药物研发、生产、质量检测、临床应用及监督管理等工作的药学专业人才。药学专业的培养目标要求学生系统掌握药物化学、药物设计学、药理学、药剂学、药物分析学、生药学和天然药物化学等学科的基本理论、基本知识和基本技能。基于此，本文主要针对药学学生自主学习能力内容展开研究。

简介：【摘要】目的：探究住院医师规范化培训医患沟通能力的效果。方法：选择2022年6月-2023年6月采取医患沟通能力培训的30名医师为观察组并选择同期接受常规医患沟通培训的30名医师为对照组，对比沟通能力培养成效。结果：观察组SEGUE评分高于对照组，患者对该组医疗服务的满意度更高，有统计学意义（P＜0.05）。结论：在住院医师规范化培训中，重点落实医患沟通能力培养能够提高患者满意度，有利于和谐医患关系的构建。

简介：摘要目的三七总皂苷对胃癌侵袭能力的影响及机制研究，探讨三七总皂苷抗肿瘤作用的机理，为三七总皂苷作为抗肿瘤药物开发提供理论依据。研究方法本项目研究应用临床样本在体研究MMP-9/TIMP-3-MAPK是否是TSPN发挥抗癌作用的主要通路。选择细胞模型进一步研究TSPN抗癌作用及分子机制。通过形态学检测、体外细胞培养、Transwell侵袭实验，随机计数10个视野内的细胞数，计算平均值与标准差。实验重复3次。侵袭抑制率%=(对照组穿膜细胞数—处理组穿膜细胞数)/对照组穿膜细数×100%。结论三七总皂苷对胃癌侵袭能力预防疗效较为显著，值得临床应用。

简介：摘要：食品药品监管一直备受社会各界的广泛关注，但在其监督管理过程中也遇到许多困难。造成当前困境的主要原因是国家能力存在一定的不足之处，政府在理解和实现国家目标方面存在一定的偏差，职能部门之间的分工、协调政策等方面难以进行有效地实施，从而食品药品监管难度加大。基于此，本文对国家能力视角下的农村食品药品监督管理困境进行深入的研究，并提出相应的应对策略，期望能够为同行业者提供参考。

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简介：摘要：目的：探讨肺癌护理教学中融入人文关怀能力培养的实践的价值。方法：选取2021年1月~2021年12月在本科参与实习的护生50例作为研究对象，采取随机分组的方式，分为常规组和干预组各25例护生，常规组采取常规教学的方式，干预组在肺癌护理教学基础上采取人文关怀能力培养。对比两组护生的护理的效果。结果：实施后，对比两组入科时和出科时沟通能力、对人的理解、对人的尊重、对整体护理的理解各项得分，干预组明显优于常规组差异有统计学意义(均P

简介：[摘要]目的 探究肺癌护理教学中融入人文关怀能力培养的实践价值。方法 选取30例护理实习生为对象，研究时间为2021年1月-2021年12月，使用人文素质调查问卷进行分析，调查人文关怀能力，实施人文关怀能力培训，对比培训前后综合能力。结果 管理后人文素养总分、护理伦理学基本问题评分、尊重原则是、护患沟通原理和技能、华森关怀原理评分均高于管理后，差异P

简介：[摘要] 目的 研究绘本教学对语言发育迟缓儿童语言理解能力的影响。方法:选择 2021年3月至 2022 年3月在我科治疗的60例经S-S语言发育迟缓检查法评估，符号形式与指示内容关系最低处于事物的基础概念2-3阶段，基础性过程检查结果最低处于1岁6个月-1岁8个月语言发育迟缓儿童，随机分为对照组（30例）和观察组（30例）。对照组采取常规康复治疗，观察组在常规康复训练基础上加入绘本训练，比较两组干预前后语言理解能力的改变。结果:对照组及观察组在治疗后经过 S-S 语言发育迟缓检查法评估，符号形式与指示内容关系及基础性过程检查的结果均有所提高，且观察组治疗后的结果高于对照组，差异有统计学意义（P

简介：【摘要】目的：分析男护士人文执业能力现状及影响因素。方法：选取2020年3月-2021年3月期间笔者所在地区若干所三级综合医院的男护士150名，采取《护士人文执业能力测评量表》对其人文执业能力情况进行评估，在此基础上分析其影响因素。结果：经《护士人文执业能力测评量表》评估显示，男护士的认知、勇气、耐心等各项关怀能力得分均处于低水平。经分析影响男护士人文执业能力的因素主要包括学历、聘用形式、子女情况、他人关心情况（同事、家人、护士长、其他领导）及与医生之间的关系等。结论：男护士的人文执业能力处于较低的水平，医院在进行护理管理的过程中，要着重关注男护士群体，针对其人文执业能力影响因素，进行针对性的管理，以提升其人文关怀能力，从而促使整体护理服务水平的提升。

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简介：【摘要】目的：分析以自我管理能力为核心的过渡期护理用于支气管哮喘的价值。方法：随机均分2022年1月-2023年7月本科接诊支气管哮喘病人（n=60）。试验组采取以自我管理能力为核心的过渡期护理，对照组行常规护理。对比自我管理能力等指标。结果：关于自我管理能力：试验组数据达到了（80.24±4.16）分，而对照组数据则仅有（71.48±3.69）分，相比较下，试验组自我管理能力更好（P＜0.05）。关于FEV1/FVC：干预结束时，试验组数据比对照组高（P＜0.05）。结论：支气管哮喘用以自我管理能力为核心的过渡期护理，病人的呼吸功能改善更加明显，自我管理能力提升更为迅速。

简介：摘要:目的：对处于产褥期的初产妇进行自我护理情况调查，了解其自我护理能力的现状，并总结出相应的影响因素。方法:通过对随机抽样方法的应用，选择我院2019年11月到2020年11月处于产褥期的初产妇为研究样本，共计样本数量200，并将产褥期妇女的自我护理能力自评量表、自制问卷应用于研究中。结果:通过调查研究可以得出，对处于产褥期的初产妇来说，她们的自我护理能力量表整体性评分等于(151.25±16.49)分，而学历、个人婚姻情况、是否接受过相应的专业学习、家庭月薪等已经成为影响其自我护理能力的关键性因素(P

简介：摘要: 目的：了解肿瘤科医生中心静脉置管1个月后的自给自足水平。方法：在方便抽样的基础上，对160例PICC肿瘤患者进行调查。结果：肿瘤患者PCs的自我调节水平为154.45±14.60，多数患者（80.0%）具有较高的自我调节能力，而肿瘤患者PCs的平均自我调节水平为113.47118±27.60。自我调节能力与PCs的自我调节能力直接相关（=306，P

简介：摘要：本文探讨了提升基层预防工作能力对艾滋病防治工作的积极影响。通过加强基层预防工作能力，能够有效推动艾滋病防治工作的开展，提高感染者的健康水平，降低感染率。文章分析了提升基层预防工作能力的方法与途径，并阐述了其对艾滋病防治工作的重要性。本研究旨在为加强基层预防工作能力，推动艾滋病防治事业提供参考。

简介：摘要：目的：为了深入研究对心血管内科实习护理人员实施健康教育护理教学干预后，实习护理人员满意度和考核成绩。方法：选取我院2021年9月至2022年9月期间的实习护理人员共40名，将其随机分组，给予健康教育护理教学干预措施组为研究组，给予常规护理教学干预措施组为参照组，研究组和参照组各20名实习护理人员。对比两组实习护理人员满意度和考核成绩。结果：干预期结束后，研究组实习护理人员满意度和考核成绩显著优于参照组。差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论：临床对实习护理人员实施健康教育护理教学干预，可有效改善实习护理人员满意度和考核成绩，故方案值得推广。

简介：摘要: 目的 探讨早期康复护理对改善老年脑梗死患者生活能力的影响。方法 试验对象选择于2020年5月至2021年10月期间，在我院接受治疗老年脑梗死患者60例，以随机数字表法均分为对照组与观察组，在施治期间分别提供常规护理与康复护理干预。比较两组的认知能力神经功能及运动能力、生活质量。结果 通过对比两组生活质量，观察组护理效果优于对照组，存在统计学意义（P＜0.05）。结论 通过康复护理干预，可显著提升护理效果，有利于增强患者对于生活质量，适宜临床深入研究与借鉴。

简介：摘要: 目的 探讨早期康复护理对改善老年脑梗死患者生活能力的影响。方法 试验对象选择于2020年5月至2021年10月期间，在我院接受治疗老年脑梗死患者60例，以随机数字表法均分为对照组与观察组，在施治期间分别提供常规护理与康复护理干预。比较两组的认知能力神经功能及运动能力、生活质量。结果 通过对比两组生活质量，观察组护理效果优于对照组，存在统计学意义（P＜0.05）。结论 通过康复护理干预，可显著提升护理效果，有利于增强患者对于生活质量，适宜临床深入研究与借鉴。

简介：摘要：临床护理带教是培养优秀护理人才的关键环节，而带教老师的教学能力对教学质量和学生的职业发展具有重要影响。本文综述了临床护理带教老师教学能力的研究进展，探讨了影响带教老师教学能力的因素，旨在为提高临床护理带教质量提供参考。