简介:摘要目的观察为四肢创伤骨折后骨不连患者应用带锁髓内钉治疗的临床效果。方法选取我院骨科2016年8月-2018年8月收治四肢创伤骨折后骨不连患者48例,根据不同的治疗方案将其分为对照组与实验组各24例,分别应用常规动力加压钢板法固定治疗、带锁髓内钉治疗,比较两组患者相关临床数据。结果手术时间、术中输血量、术后引流量以及骨骼愈合时间实验组少于对照组,差异显著(P<0.05);术后并发症发生率实验组低于对照组差异显著(P<0.05)。结论四肢创伤骨折后骨不连患者采用带锁髓内钉治疗,疗效突出且对患者机体不会造成严重影响,安全性高,值得应用。
简介:摘要目的探讨以问题为基础的教学法(PBL)结合案例教学法(CBT)在麻醉学临床实习带教中的应用效果。方法选取2017年9月-2018年9月在医院麻醉科实习的34例学生为研究对象,并用随机数字法分为对照组(采取传统带教)和观察组(采取PBL结合CBT带教)各17例,在实习结束前对两组学生进行考核并统计其对教学方法的满意度。结果观察组临床实习结束后理论、临床技能、临床综合分析能力考核成绩均高于对照组(P<0.05),关于提高解决分析问题能力、加强与患者沟通能力满意度高于对照组(P<0.05),组间其余比较差异无统计学意义(P>0.05)。结论麻醉学临床实习带教中应用PB结合CBT,教学效果显著,有助于学生提高解决分析问题能力、增强与患者沟通能力。
简介:摘要目的探讨外周静脉留置针使用“苹果套”或“菱形带”固定在品管圈中的应用。方法调查临床上外周静脉留置针并发症发生的相关因素数据,利用品管圈质量管理工具解决问题并采取相应的预防措施。结果认为开展品管圈进行质量改进,头脑风暴、集思广益,制定对策,加强多样化健康宣教,提高护理人员外周静脉留置针操作技能,掌握正确的外周静脉留置针穿刺、固定方法,指导病人掌握简单的外周静脉留置针输液治疗时相关注意事项,能够有效预外周静脉留置针并发症的发生。结论“苹果套”、“菱形带”的固定有利于提高感染科住院病人外周静脉留置针72小时留置率,提高外周静脉留置针临床治疗效果及提高护理工作效率。
简介:摘要目的探究基于微信公众平台的PBL教学模式在中医护理技术实习带教中的应用效果。方法选取2017年7月-2018年8月在我院进行护理技术实习的护生80名作为研究对象,随机分为两组,各40名,对照组采用常规PBL教学模式,观察组采用基于微信公众平台的PBL教学模式,对比两组带教效果。结果(1)观察组护理技术书面报告、操作技能、理论考试评分均高于对照组,两组数据差异显著(P<0.05)。(2)在护生对带教工作的满意程度方面,观察组总满意度为95.00%,与对照组的72.50%比较,显著更高(P<0.05)。结论中医护理技术实习带教中采用基于微信公众平台的PBL教学模式,可促进教学效果提升,值得采纳应用。
简介:摘要目的评价多元化教学方法在病理科住院医师规范化培训轮转生(以下简称“规培轮转生”)带教中的应用价值。方法对2016年1月-2018年12月在我院病理科接收的规培轮转生进行统计,筛选出符合纳入标准的轮转生42名作为研究对象,将之分为研究组和对照组,分别给予多元化教学方法、常规带教方法。观察两组轮转生的考核成绩是否存在差异。结果研究组轮转生的理论、操作成绩均高于对照组,差异显著(P<0.05)。结论对病理科规培轮转生实施多元化教学方法,可调动轮转生学习的积极性。
简介:摘要目的探讨单纯性肋骨骨折在肋骨带外固定基础上,加用血府逐瘀汤加减方案治疗对疼痛程度和病程及预后的影响。方法选择单纯性肋骨骨折患者100例,均为我院胸外科2017年1月-2018年12月收治,随机分组。单用肋骨带外固定方案治疗(对照组,n=50)与加用血府逐瘀汤加减方案治疗(观察组,n=50)疼痛评分、康复指标、治疗效果开展对比。结果两组骨折患者治疗前疼痛评分无显著差异(P>0.05),治疗后均有程度不等下降,且观察组下降程度较对照组更为显著(P<0.05)。观察组住院时间、骨折愈合时间均少于对照组,差异显著(P<0.05);观察组治疗总有效率经评估为98.0%,高于对照组82.0%,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论单纯性肋骨骨折在肋骨带外固定基础上,加用血府逐瘀汤治疗,可有效缓解疼痛,缩短康复进程,提高治疗效果。