简介:摘要目的探讨针对糖尿病患者施以社区综合管理的重要价值;在家庭护理员对于社区管理予以全面参与的前提下,观察其获得的护理实效性。方法选择我社区2012年9月—2017年9月收治的100名糖尿病患者作为此次调研对象,对其分成对照组以及观察组的不同组别。针对对照组现有的糖尿病患者,对其施以传统干预以及传统管理模式;针对观察组范围内的糖尿病患者,对其施以家庭保健员与社区管理紧密结合的综合性管理模式,对比上述糖尿病患者呈现出来的差异性。结果与对照组患有糖尿病的所有患者相比,观察组患有糖尿病的患者呈现更优的自我管理水准、监管血糖的水准以及掌握糖尿病有关常识的水准,其中差异具备了统计学意义(P<0.05)。结论在当前状况下,针对糖尿病患者亟待全面转变现有的管理模式与护理模式,确保家庭保健员能够全面进行参与。对于此类患者施以综合性的社区管理,此项举措有助于督促糖尿病患者运用全方位的自我监管举措,因此体现为优良的推广价值。
简介:摘要目的分析实习生主动参与护理带教工作对护生能力培养效果。方法回顾性分析本院2014(此处改为2015年)年6月—2015(2016年)年6月实习护士100名,将其分为观察组50名和对照组50名,观察组使用实习生主动参与护理带教工作的方式,对照组使用常规的带教方式,对两组的能力培养效果及满意度调查进行对比分析。结果观察组对护生能力培养效果比对照组更优,且医院对实习生满意度及实习生对医院的满意度均优于对照组(P<0.05)。结论实习生对护理带教工作主动参与能有效提高实习生对专业知识的掌握,同时还提高了实习生的积极性及主动性,使其专业能力提升更快、更好,具有较高的临床应用价值。
简介:摘要目的探讨参与式音乐疗法对改善城中村老年人抑郁情绪疗效的研究。方法选取2013年6月至2015年8月在我院就诊的城中村抑郁症患者80例,随机分为研究组和对照组,各40例。对照组给予单纯药物疗法,研究在此基础上给予参与式音乐疗法,观察比较两组治疗后临床抑郁情况。结果两组均疗效显著,研究组较对照组起效快,依从性好。结论参与式音乐疗法效果好,费用低,操作简便,适用于城中村老年患者。