简介:摘要目的随着卫生部对优质服务的要求,进一步落实责任制整体护理,推进优质护理服务持续、深入开展,充分发挥专科护士的作用,进一步体现专科特色,真正发挥专科护士作用,尤其是在护理疑难问题的解决和护理延伸服务上得到充分体现,也真正实现专科护士的价值。方法提高专科护士的培养及合理使用,并制定工作职责,提升专业技术含量,开设专科护士门诊,组织创新成果交流,利用专科护士的优势,积极开展延伸服务,使之在优质护理服务中充分发挥。结果专科护士在相应的专科领域发挥了较强的作用,成为相应专科领域的护理骨干,受到病人和医生的一致好评。结论加强专科护士的培养,体现专科护理特色,可以更好地为病人提供优质护理服务,提高患者满意度。
简介:摘要目的探索甲状腺功能检查在临床中的应用。方法选取2013年~2015年我院收治的100例甲状腺患者,根据病情分为甲亢、甲减两组,同时将在我院进行体检的100位健康员工作为对照组对象,检验血液中三碘甲状腺原氨酸(T3)、甲状腺素(T4)、游离三碘甲状腺原氨酸(FT3)、游离甲状腺素(FT4)、血清促甲状腺素(TSH)指标。结果对照组人员各项指标处于正常范围内,甲亢组偏高,甲减组偏低。进行两两比较,对照组与甲亢组对比、对照组与甲减组对比、甲亢组与对照组对比,每两组间差异具有统计学意义(P<0.05)。结论甲状腺功能检查在临床中具有重大意义,影响到对病情的诊断和治疗。
简介:摘要目的探讨创伤救治在急诊外科中的护理效果。方法选取本院2012年10月-2015年10月于急诊外科救治的患者124例,采用数字随机法分为两组,对照组患者62例实施常规护理,观察组患者62例联用创伤救治,比较两组患者的救治效果、并发症、预后、家属满意度情况。结果观察组患者医院急救反应时间、总抢救时间少于对照组(P<0.05)。观察组患者静脉通路建立时间、药物应用时间早于对照组(P<0.05)。观察组患者并发症发生率低于对照组(P<0.05)。观察组患者预后好于对照组(P<0.05)。观察组患者家属满意度高于对照组(P<0.05)。结论创伤救治在急诊外科中的护理效果显著,可提高患者的抢救成功率,更易为患者家属所接受,值得临床推广使用。
简介:摘要目的进行儿科输液中护理干预效果的探讨。方法选择我院2015年6月-2016年5月儿科输液患儿320例,将其随机平均划分为对照组和观察组。对照组患儿输液过程中接受常规护理,观察组患儿输液过程中接受护理干预,进行两组患者输液器脱落、输液外渗、一次穿刺成功率、输液依从性的对比。结果观察组依从率85.0%,对照组依从率77.5%,观察组患儿依从率明显优于对照组,两组数据差异存在统计学意义,P<0.05。观察组一次穿刺成功率90.0%,对照组一次穿刺成功率76.3%,观察组一次穿刺成功率明显高于对照组,两组数据差异存在统计学意义,P<0.05。观察组输液外渗发生率6.3%,对照组输液外渗发生率17.5%,观察组输液外渗率明显对于对照组,两组数据差异存在统计学意义,P<0.05。观察组针头脱出发生率为5.0%,对照组针头脱出发生率为15.0%,观察组患者针头脱出率明显对于对照组,两组数据差异存在统计学意义,P<0.05。结论在儿科患者输液过程中实施护理干预,能够有效提升一次穿刺成功率、患者依从性,降低输液器脱出率、输液外渗率,临床推广价值较高。
简介:摘要目的对腹部创伤中CT诊断的应用价值进行分析。方法自我院2015年2月1日至2016年2月1日收治的腹部创伤患者中选取100例患者作为本次的研究对象。选取的100例患者在入院时均对其进行了相应的CT诊断,并且对其进行了相应的手术及病理学诊断。将100例患者的CT诊断结果作为CT诊断组,手术结果作为手术组,病理学诊断结果作为病理学组,对比三组的诊断结果,分析并评估出CT诊断在腹部创伤中的应用价值。结果以手术组与病理学组的诊断结果为标准,CT诊断组中经过CT诊断确诊的患者为95例,出现误诊的患者为5例,说明,CT诊断检查的准确率较高,为95%。结论对腹部创伤患者行CT诊断的应用价值较高,显著性的提升了诊断结果的准确率,为腹部创伤患者的病情做出了准确判断,为治疗过程提供了主要依据,具有极高的应用价值以及临床意义。
简介:摘要目的为护生提高静脉穿刺成功率,增加护生对静脉输液穿刺的信心,同时提高护理质量满意度,我科研制了一种输液模具,方便护生进行静脉穿刺练习。方法(1)材料准备去针头的5ML注射器一个、10×7.5×0.3cm亚克力板一个、51mm长尾夹一个、3*5mm的乳胶止血带10cm一根、橡皮筋一根、稀释的红墨水一瓶。(2)模具制作输液模具由模拟血管区及模拟泵血区两部分组成一个模拟的外周循环系统。结果护生通过输液模具的反复穿刺训练,同时在护理教员指导下运用正确的进针手法、进针角度、进针速度以及平针的时机,提高穿刺的成功率。结论输液模具其价格低,模具材料也容易取得,其小巧、携带方面,不受时间、地点限制,正确的穿刺后可见回血。经护理教学中应用满意。
简介:摘要目的观察和探讨妇产科护理中危险感染因素并提出相应的对策。方法选择于2014年12月-2015年12月我院收治的妇产科患者4100例(妇科1250例,产科2850例)作为研究对象进行回顾性分析,对患者住院期间的感染情况进行统计和分析。结果妇科感染率最多的是呼吸道,为35%;其次是泌尿道,为30%;胃肠道为20%,宫腔10%,切口感染为5%.产科感染率最高的为切口感染,35.6%;其次是宫腔和呼吸道,分别是26.7%,24.4%最后为泌尿道,为13.3%.患者的感染率和年龄因素密切相关,感染率随着患者年龄的增大而上升。结论在妇产科护理过程,导致感染因素复杂多变。护理人员应加强规范操作,降低妇产科住院患者的感染的发生率。
简介:摘要目的探讨全程护理在老年透析患者中的临床应用价值。方法对2014年1月-2015年12月在我院血液透析中心长期透析治疗的40例老年患者实施全程护理作为观察组,回顾性分析2012年1月-2013年12月实施常规护理的40例老年患者的相关资料作为对照组,比较两组患者医嘱执行情况与并发症发生率。结果观察组与对照组医嘱依从性分别为97.5%与77.5%,两组间医嘱执行依从性差异有统计学意义(P<0.05)。观察组与对照组并发症发生率分别为17.5%与35.0%,两组间并发症发生率差异有统计学意义(P<0.05)。结论对老年透析患者实施全程护理,可以提高患者的医嘱执行依从性,降低并发症的发生率。
简介:摘要目的分析PBL方式在临床护理带教中的应用效果。方法选取于2013年到2015年在我院实习的护理专业学生63例,按照随机方法分为两组进行不同带教方式传授——研究组32例采用PBL带教,对照组31例采用传统带教方式,对比两组的教学效果、学生考试成绩以及教师评价情况。结果研究组患者总成绩评价情况优于对照组,具有统计学意义(P<0.05),研究组教师满意度调查表显示满意度为93.8%,对照组为83.9%,对比具有统计学意义(P<0.05),两组知识掌握和理解情况比较无差异性(P>0.05),其余各项方面对比,研究组均具有优越性(P<0.05)。结论在临床护理带教中实施PBL带教方式可以有效提高护生的学习积极性和主动性,提高专业素质。
简介:摘要目的探讨肿瘤护理中PICC的临床应用效果。方法收集我院2013年12月至2015年12月100例肿瘤患者的临床资料,根据随机抽签法分为研究组(n=50)和对照组(n=50),对照组在肿瘤护理中应用常规置管,研究组应用PICC置管,比较两组患者的临床应用效果。结果两组患者护理满意度比较,研究组总满意率为98.00%(49例),对照组总满意率为82.00%(41例),研究组总满意率明显高于对照组(P<0.05);两组患者并发症发生情况比较,研究组总发生率为4.00%(2例),对照组总发生率为24.00%(12例),研究组总发生率明显低于对照组(P<0.05)。结论在肿瘤护理过程中应用PICC置管能够取得十分理想的效果,不仅能够降低不良反应发生率,也能提高患者对护理的满意度,并且能够提高护理效果,值得临床广泛应用和推广。
简介:摘要目的探讨健康教育在眼科护理中的实践,总结健康教育的应用价值。方法选取本院2013年1月至2014年1月眼科门诊接诊的眼病患者140例,将其随机分为研究组与对照组,每组各70例。对照组患者进行常规护理,研究组患者在常规护理的基础上进行术前、术后健康教育,对比两组患者护理服务的满意程度及对疾病知识的了解程度。结果研究组患者护理服务满意度为97.14%,疾病知识掌握情况为91.42%,对照组护理服务满意度为84.29%,疾病知识掌握情况为54.28%,两组对比差异显著(P<0.05),具有统计学意义。结论专业化、系统化、规范化、人性化的健康教育方式可以增强患者的安全感,使患者的自我保健能力得到提高,同时对护理人员的综合素质有促进作用,在眼科护理中实施健康教育可以有效的改善护理服务质量,提高患者对护理服务的满意程度。
简介:摘要目的观察和探讨社区恢复在产后抑郁中的临床疗效。方法选择于2015年1月-2015年12月我院收治的产后抑郁患者100例作为研究对象,随机分为两组,观察组和对照组,每组50例患者。对对照组患者采用常规的护理措施,对观察组患者在对照组基础上采用社区康复进行护理,观察对比两组患者的生活质量以及不良情绪。结果观察组患者的生活满意度,夫妻关系和谐度以及婆媳关系和谐度以及幸福度显著优于对照组患者,并且具有显著性差异(P<0.05)。恢复前,两组患者的HAMA评分以及HAMD评分无显著性差异,恢复后,观察组的HAMA评分以及HAMD评分均显著低于对照组,并且具有显著性差(P<0.05)。结论社区康复提高产后生活质量,降低不良情绪的发生,治疗效果显著,值得临床推广应用。