简介：

简介：摘要目的探究临床护理路径应用于食管癌术后患者呼吸功能锻炼的临床效果。方法选取我院2013年11月至2015年7月治疗的食管癌手术82例患者，随机平均分组，各41例。对照组采用常规护理，观察组采用临床护理路径，对比两组术后5d、10d肺功能指标和并发症发生率情况。结果观察组术后第5天Pa02和术后第10天VC、FEV1和FEV1/FVC均优于对照组（P＜0.05），差异有统计学意义；观察组并发症发生率（4.88%）低于对照组（24.39%），差异有统计学意义（P＜0.05）。结论临床护理路径应用于食管癌术后患者效果显著，能够有效改善患者呼吸功能，减少并发症，值得推广。

简介：摘要目的探讨临床护理路径在慢性阻塞性肺疾病（COPD）患者诊疗中的应用及效果。方法选取100例COPD患者，按随机数字表法分为观察组和对照组各50例，对照组给予常规护理，观察组给予临床护理路径，比较两组患者住院时间、药物治疗费用、检查费用、治疗总费及并发症发生率。结果观察组患者住院时间、药物治疗费用、检查费用、治疗总费用及并发症发生率分别比照组分别少，组间比较差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论采用临床护理路径对COPD患者进行护理，可显著降低治疗费用，缩短治疗周期，减少并发症发生率。

简介：摘要目的探究慢性阻塞性肺气肿护理中临床护理干预路径的应用效果。方法本研究选取2004年6月至2015年10月于本院呼吸科进行诊治的慢性阻塞性肺气肿患者150例，随机分为两组，观察组患者75例，行临床护理干预路径护理，对照组患者75例，行常规护理方法，比较两组患者护理效果。结果观察组患者住院费用、住院时间均明显低于对照组患者，差异具有统计学意义（P＜0.05）；观察组患者满意度及健康知识知晓合格率均明显高于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论临床护理干预路径在慢性阻塞性肺气肿护理中的效果优于常规护理，可推广使用。

简介：摘要目的分析临床护理路径在精神分裂症患者中的应用效果。方法选取我院在2014年8月至2015年8月中所收治的50例精神分裂症患者作为本文研究对象，将其按照比例随机分为观察组与对照组，两组各25例。其中，观察组患者采用临床护理路径，对照组患者采用常规护理模式，对比两组患者的护理效果。结果经过护理后发现，观察组患者在健康教育达标率、护理满意度、治愈率以及后期病症复发率上要显著高于对照组患者，两组患者组间差异明显，具有统计学意义（P<0.05）。结论对精神分裂症患者给予临床护理路径能够有效提高患者对自身疾病的认识，并通过临床护理路径提高对护理的满意度，使患者在针对性的护理模式下提高治疗效率，减少后期病症的复发机率。

简介：摘要目的分析腰椎间盘突出症手术患者健康教育中应用临床护理路径的效果。方法随机选取我院2014年3月～2015年3月诊治的腰椎间盘突出症手术患者98例，按随机数字表法分为对照组和干预组，各49例。对照组患者采用常规护理进行健康教育，干预组患者采用临床护理路径进行健康教育。对比两组患者的护理满意度以及住院时间进行对比。结果干预组患者的护理满意度、住院时间明显优于对照组患者，且干预组护士满意度明显高于对照组，两组对比具有统计学意义（P<0.05)。结论腰椎间盘突出症手术患者健康教育中应用临床护理路径可以有效的提高患者的临床治疗效果，提高患者的护理满意度以及缩短患者的治疗时间，值得推广应用。

简介：摘要目的探究临床护理路径干预对小儿输液护理效果及护理满意度的影响。方法选取我院2013年11月～2015年10月收治的78例患儿，将其随机分成观察组和对照组，各39例。观察组通过临床护理路径干预，对照组采取常规护理干预，对比两组患儿的输液护理效果、护理满意度。结果两组患儿护理效果进行比较，差异有统计学的意义，P<0.05。观察组的护理满意度为97.43%，对照组的护理满意度为79.49%，差异有统计学的意义，P<0.05。结论小儿输液中应用临床护理路径，可有效的保证患儿的输液药量的准确，并提高其护理的满意度，值得临床方面应用和推广。

简介：摘要目的探讨急诊护理路径对于一氧化碳中毒患者抢救效果的影响。方法在对我院2012年度到2014年度一氧化碳中毒患者的抢救工作当中，随机的将进行抢救的患者分成两个组-对照组和观察组进行抢救。两年中所抢救患者共80例，对所有患者进行回顾性分析，比较两组患者间的抢救效率和心功能以及神经功能的恢复情况。结果观察组患者的抢救效率明显高于对照组。同时患者的心功能和神经功能恢复情况也显著优于对照组。结论急诊护理路径在对于一氧化碳中毒患者的抢救过程中可以发挥积极有效的作用，显著提高了患者的抢救成功率，提高了患者抢救后心功能和神经功能的恢复状况。极大的改善了患者的预后生活质量。

简介：摘要目的探讨健康教育路径在精神分裂症患者护理中的方法及应用效果。方法将94例精神分裂症患者随机分为研究组和对照组各47例。研究组采用健康教育路径联合常规护理，对照组接受常规健康教育及护理。实施4周后比较两组健康知识的知晓率及满意度。结果研究组和对照组对疾病相关知识掌握的合格率分别为93.62%和65.96%（χ2=11.15，P<0.05），两组满意率分别为87.23%和70.21%（χ2=11.15，P<0.05）。结论临床护理路径的实施能提高患者和家属健康知识的知晓率及满意度。

简介：摘要目的探讨临床护理路径在精神分裂症恢复期中的应用效果。方法将108例精神分裂症恢复期患者分为两组，观察组54例按照临床路径进行健康教育；对照组54例按照传统健康教育方法进行健康教育。结果观察组患者健康教育达标率、患者满意度、住院平均时间和住院费用与对照组比较，差异有统计学意义(P＜0.01)。结论应用临床护理路径对精神分裂症恢复期患者实施健康教育是一项规范、高效、安全的护理措施，可提高患者实施健康教育知识的知晓率和对护理工作的满意度。