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7 个结果
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  • 简介:摘要目的探讨急性胰腺炎患者的临床护理方式,与临床护理体会。方法选取我院2015年4月~2016年2月收治的27例急性胰腺炎患者为本次研究对象,对患者参与有效的临床护理,辅助提升患者急性胰腺炎患者的康复时间,对其护理过程进行全面分析。结果26例患者病情得到了控制,恢复出院,1例患者出现病情加重,参与其他治疗过程。结论科学有效的临床护理干预能有效的提升患者的护理舒适度,辅助控制患者的情绪变化,对于胰腺炎的治疗效果具有积极作用。

  • 标签: 急性胰腺炎 临床护理 体会
  • 简介:摘要目的探讨养老院老年人心理护理的途径和策略。方法择取我养老院2012年4月-2015年7月收治的90例老年患者为研究对象,按照随机原则将所有患者分为对照组(常规护理)和观察组(在常规护理基础上给予系统化的心理护理),对比两组患者的护理效果。结果两组养老院老年患者护理前的SAS、SDA评分对比无明显差异(P>0.05),但两组患者在采用不同护理措施后,观察组患者的以上指标评分均较对照组更具有优势,且观察组患者的护理满意率较对照组更具有优势(P<0.05)。结论给予养老院老年人心理护理措施具有显著效果,值得在临床护理工作中进一步推广并借鉴。

  • 标签: 养老院 老年人 心理护理 途径 策略
  • 简介:摘要目的探讨对白血病PICC置管的患者行PDCA护理管理的临床效果。方法将2016年1月—2017年2月我院收治的108例白血病PICC置管患者作为研究对象,根据护理方法的不同分为常规组和PDCA组,各54例。常规组行传统护理干预,PDCA组行PDCA护理管理,观察并比较两组PICC置管时间以及并发症的发生几率。结果PDCA组的PICC置管时间(139.6±18.2)d显著高于常规组(115.8±14.9)d,PDCA组的并发症发生几率5例(9.26%)显著低于常规组14例(25.93%),P<0.05为差异具有统计学意义。结论对白血病PICC置管患者行PDCA护理管理,不仅能够在一定程度上减少并发症的发生,同时,还能够延长PICC置管时间。

  • 标签: PDCA护理管理 白血病患者 PICC护理效果
  • 简介:摘要目的思究在盆腔炎性疾病中康妇炎胶囊发挥的功效。方法挑选106例盆腔炎性疾病患者,时间在2016年3月—2018年3月,依据随机分组的方法,分为X组和Y组,X组又叫实验组,Y组又叫对比组,实验组对患者同时用康妇炎胶囊和相应的抗生素,对比组只用抗生素,用药9周后,比较患者疾病的治愈情况及用药后的发生的不良反应。结果与对比组比较发现,实验组总见效率(90.57%)与Y组比较更高,差异具有统计学意义(P<0.05)结论康妇炎胶囊对医治盆腔炎性疾病有不可磨灭的影响,康妇炎胶囊在很大程度上有助于缓解病人的症状。

  • 标签: 康妇炎 盆腔炎性疾病 临床观察
  • 简介:摘要目的探讨分析心理护理干预改善住院恶性肿瘤患者心理状况的临床效果,为恶性肿瘤的患者的治疗提供科学支持和理论指导。方法本次选取的研究以象为我院在2016年3月—2017年2月接受诊治的恶性肿瘤患者,恶性肿瘤患者共有118例,对这118例恶性肿瘤患者进行分组,共分为两组,两组名称为对照组和实验组,其中对照组59人,实验组59人,其中对实验组的患者在对照组护理的基础上再采用心理护理干预,对对照组的患者采用常规护理。记录两组患者在治疗期间的数据,对其抑郁程度评分和焦虑程度评分以及护理满意度进行对比分析。结果实验组在焦虑程度评分以及抑郁程度评分方面明显低于对照组,组间对比差异明显,差异具有统计学意义,P<0.05。在患者满意度方面,实验组患者满意度为96.61%明显高于对照组86.44%,组间对比差异明显,差异具有统计学意义,P<0.05。结论在临床上,对恶性肿瘤患者进行治疗时,采取心理护理干预措施,减轻了患者的焦虑程度,且有效减轻了患者抑郁程度,并且有效的提高了患者的满意度,临床上应用此方式,可以推广应用。

  • 标签: 心理护理干预 住院恶性肿瘤患者 心理状况 临床观察
  • 简介:摘要目的探讨对消化内科住院患者行健康教育干预的临床效果。方法将2015年6月—2016年6月我院收治的248例消化内科住院患者作为研究对象,根据抛硬币法进行分组,正面为对照组,反面为实验组,各124例。对照组行常规护理模式,实验组则行健康教育护理模式,观察并比较两组心理状况的改善情况以及护理满意度。结果两组护理前的焦虑评分(SAS)、抑郁评分(SDS)均无显著差异(P>0.05),护理后实验组SAS评分、SDS评分均低于对照组,实验组护理满意度122例(98.39%)显著高于对照组110例(88.71%)。且对照均存在P<0.05,有统计学上的意义。结论对呼吸道内科住院患者行健康教育护理干预,不仅能够在一定程度上改善患者焦虑、抑郁等不良情绪,还能够有效提高患者对于护理工作的满意程度。

  • 标签: 健康教育模式 消化内科住院患者 应用效果