简介:中医是我国的传统医学,在我国的历史发展中占据至关重要的一部分。中药则是中医最为显著的成果,中药处方作为理法方药的集合,属于中医辨证论治的最终阶段。近些年来随着现代人们思想的转变,对中医的了解日渐加深,这就使得越来越多的人倾向于接受中医治疗。中医疗法不仅安全性相比西药更好,而且更加注重标本同治,可以有效帮助患者摆脱疾病的困扰。中药处方则是中医治疗时最常使用的一种方法,患者需要根据中药处方进行“抓药”后,将组方药物煎制为药液服用。而在中药处方应用的过程中,需要能够对其有着正确的了解和认识,才可以更为合理的应用中药处方,避免出现错误应用的问题。
简介:【摘要】目的:传统煎药法与中药煎煮机及免煎中药颗粒优缺点探讨。方法:选取本院2020年4月到2021年5月收治的月经不调患者180例进行研究,平均分为三组,其中对照组60例,给予传统煎药法煎出的药剂进行治疗,观察组1组与2组,每组60例,分别对应给予中药煎煮机所煎药物及免煎中药颗粒。比较三组煎药方式下的药物煎煮情况以及治疗效果的差异。结果:观察组疗效均高于对照组,但差异并无统计学意义,观察1组煎煮时间以及煎煮过程加水量都少于2组,差异具有统计学意义(P
简介:【摘要】目的:传统煎药法与中药煎煮机及免煎中药颗粒优缺点探讨。方法:选取本院2020年4月到2021年5月收治的月经不调患者180例进行研究,平均分为三组,其中对照组60例,给予传统煎药法煎出的药剂进行治疗,观察组1组与2组,每组60例,分别对应给予中药煎煮机所煎药物及免煎中药颗粒。比较三组煎药方式下的药物煎煮情况以及治疗效果的差异。结果:观察组疗效均高于对照组,但差异并无统计学意义,观察1组煎煮时间以及煎煮过程加水量都少于2组,差异具有统计学意义(P
简介:摘要:以立德树人为根本任务的高职类医学院校,除去要掌握全面且规范的动手操作能力以外,“德”的培养必须放在人才培养的首要与核心位置[1]。在教学中务必将课程思政覆盖于整个实践教学过程中。