简介:目的分析导致青少年心理障碍的主要危险因素,为制定干预措施提供依据.方法将300例青少年心理障碍求诊者的临床资料进行整理,并采用自编青少年心理障碍调查表及Logistic多元回归分析法进行评定分析.结果300例青少年心理障碍者中女性193例(64.33%),男性107例(35.67%);主要临床表现为情绪低落,不听话,焦虑,注意力不集中,缺乏兴趣等;心理障碍发生率随年龄增高而增高,>16a增高比率更显著.多元回归分析显示:家庭管教方式粗暴、家庭关系不融洽、缺乏沟通、居住地社会风气恶劣及青少年业余时间沉迷于电脑游戏是导致青少年心理障碍的主要危险因素.结论早期的心理干预,对提高青少年心理健康水平尤为重要.
简介:目的探讨精神发育迟滞学生的心理行为特征.为制定教育措施提供客观依据。方法采用艾森克个性问卷、儿童行为评定量表、儿童适应行为评定量表对特殊学校60名轻、中度精神发育迟滞学生和60名与其相匹配的正常学生进行个性、行为及适应能力的心理测试分析。结果研究组儿童行为量表评定男、女儿童均有社交退缩、多动、攻击、违纪行为;艾森克个性问卷中P、E、N得分均显著高于对照组(P〈0.001);儿童适应行为量表评定适应能力商数、独立功能因子、认知功能因子、社会/自制因子得分均显著低于对照组(P〈0.05或0.001)。结论特殊学校精神发育迟滞学生存在明显的心理行为问题.在教育过程中应重视对其心理行为的干预。
简介:目的探讨子宫全切患者术前心理状态,为健康教育提供理论依据。方法采用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)及自行设计问卷调查表,对121例因子宫肌瘤需行子宫切除患者进行术前心理调查。结果患者SAS评分为38.12±0.48,高于常模植,提示患者存在焦虑状态;而SDS评分为42.86±5.12高于常模值,但小于50分,提示患者术前仅存在抑郁倾向,无抑郁症。对手术感到恐惧、紧张、忧虑,担心切除子宫,影响性生活,引起早衰,是导致焦虑和抑郁的主要原因。结论子宫切除患者术前存在焦虑状态和抑郁状态倾向等多种因素的影响,应给予相应的护理对策,使患者保持良好的心理状态,积极配合医生、护士,达到最佳手术效果。
简介:人类从幼至老是生命周期不可抗拒的自然规律,从原始社会到现代文明时代,随着科学技术和物质文明的进步,人类的平均寿命逐渐延长,中国是世界上拥有老年人口最多的国家,根据联合国预测到2000年我国60岁以上的老年人将占总人数的11%,老龄问题将成为21世纪中国人口的主要问题,而老年人的生活质量和健康问题又是核心,世界卫生组织(WHO)对人类“健康”的定义:不仅没有躯体的残缺和疾病,还要具有完整的心理,生理状态以及社会适应能力,为此我们就老年离退c理卫生及适应略加探讨,是为了谋求老年离退后全面的健康,减少身心疾病或行为缺陷的发生,使老年人在辛劳一辈子后能愉悦舒畅,安享晚年。
简介:艾滋病在中国的流行已进入快速增长期,随着HIV感染者的不断增加,HIV感染者患外科疾病需要手术治疗的个案也逐年增多,由于HIV主要破坏患者的免疫系统,对全身各个系统也有不同程度的损害。手术作为一种治疗方法同时也是一种应激源,使患者产生强烈的心理应激反应,出现紧张,恐惧等心理。HIV感染者在得知自已患了不可治愈的传染病之后,易产生悲观、失望、焦虑、愤怒等心理,出现情绪激动,自暴自弃,有些甚至拒绝接受手术治疗。因此,HIV感染者术前的心理护理显得尤为重要。现将我院1999年~2004年32例HIV感染者进行手术治疗的术前心理护理报告如下。