简介:目的:探讨同质化护理管理在区域化胸痛中心建设中的效果。方法:取2019年1月-2020年10月期间,我院胸痛中心64例胸痛患者纳入本项研究,按照实施同质化护理前后进行分组,常规护理管理(对照组,32例),同质化护理管理(观察组,32例),评价两组不同护理管理下,首份心电图时间、平均肌钙蛋白获得时间、D-to-B时间、护理质量、患者心力衰竭发生率及病死率比较。结果:同质化护理管理后,观察组患者首份心电图时间、平均肌钙蛋白获得时间、D-to-B时间均短于对照组,两组时间对比差异显著(P<0.05);实施同质化护理管理后的观察组护理质量明显增强,组间数据比值差异显著(P<0.05);观察组心力衰竭发生率以及病死率均低于对照组,两组比较差异显著(P<0.05)。结论:对我院胸痛中心护理人员展开同质化护理管理,定期展开规范化培训,可使急性心肌梗死的联合救治能力大幅度提高,使护理质量明显提高,该管理方式值得临床推广应用。
简介: 摘要:[目的] 总结基于心衰中心建设下对心力衰竭患者全程化护理管理的疗效观察
简介:【摘要】目的:探讨研究在重症亚专科伤口造口患者护理中实施双重结构护理模式的价值,以及建设价值。方法:研究样本选取时间为2021年01月至2021年12月我院ICU内大便失禁患者60例 依据患者入院编号的奇偶性将其随机均分为对照组与观察组。对照组患者实施传统护理,观察组患者实施结构化护理模式,比较两组患者的失禁性皮炎发生率及严重程度,以及两组护理工作人员的工作质量。结果:观察组的IAD发病1例(3.33%),对照组发病6例(20.00%),组间差异较大(P<0.05)。结论:在重症亚专科伤口造口患者护理小组中进行双重结构护理模式,可显著提升护理工作人员的护理技能、综合素质,有助于降低对应患者的IAD发生率及IAD危险情况,具有重要应用价值。
简介:【摘要】 目的探讨通过基层医疗机构手卫生感控文化建设对提高医务人员手卫生依从性的影响。方法:通过调查我院2021年1-6月份医务人员手卫生依从性、正确率、手消毒剂的使用量为对照组,2021年8-2022年1月份医务人员手卫生依从性、正确性、手消毒剂使用量为干预组,对比干预前后两组手卫生依从性、正确率、手消毒剂使用量。结果 实施手卫生感控文化建设后,手卫生依从性51.0% 提高到80%,手卫生正确性从65.0% 提高到90.0%,手消毒剂的使用量从1.2ml/床日提高到2.3ml/床日;差异有统计学意义(P < 0.05)。结论 通过开展医疗机构手卫生感控文化建设,能够有效提高医务人员手卫生依从性及正确率。
简介:【摘要】目的:探讨本土新冠疫情突发下,黄码医院建设护理团队组建与使用,高效合理使用护理人员,快速有效控制疫情。方法:护理部成立本土疫情突发下护理人力资源调配管理办公室,护理部主任任办公室主任;整合全院护理资源,采取双向选岗机制。两个黄码医院成立护理部分部,各设总护士长一名,负责黄码医院护理人员使用和管理。结果:2022年3月10日-3月28日,护理人力资源调配36人次,人员数量、能力和排班模式均能够满足疫情防控工作需要。结论:本土新冠疫情突发期间高效护理人力资源应急调配能够确保本部综合医院质量安全,更能使黄码医院安全运行,有效控制疫情传播,也可为公共卫生应急救治时期护理人员管理提供参考。
简介:摘要:目的 探讨协同育人理念下课程思政建设在基础护理学心肺复苏教学中的实践应用效果。方法 选取我院骨科2020-2021年实习生和既往实习生为研究对象,各随机抽选50名学生,分为实验组和对照组,教学内容以基础护理学中的心肺复苏操作为例。对照组采用常规的教学方法,实验组采用新式教学方法。
简介:摘要:目的 探讨“三全育人”理念下课程思政建设在外科护理学教学中的应用效果。方法选取我院2020级和2021级首都医科大学燕京学院护理本科两个班级学生为研究对象,2021级护理一班35名同学为试验组,2020级护理一班36名同学为对照组,对照组运用常规教学方法进行外科护理学的讲授,试验组运用“三全育人”理念下的新式教学方法进行外科护理学的讲授。课程结束,比较两组学生的专业课理论考核成绩、教学满意度、人文关怀品质。
简介:摘要:伴随着突飞猛进的经济发展,人们生活水平提高的同时,慢性疾病患病人群也随之越来越年轻化,患病人群越来越多,我国针对此类人群,改变了就医模式,因此患病人群的医疗信息如何共享成为一项不容忽视的问题。区域慢性病监测信息平台的建设不仅解决了这一问题,也方便了慢性病患者的就诊流程,对慢性病患者监测信息平台的管理模式为医院-社区-疾控一体化,在实现共享资源的前提下,不仅能够监控我国公民的身体健康状态,还能够掌握我国各类慢性病的分布状况和传播情况,并适当的采取预防和治疗措施,能有效地对慢性病患者进行康复指导和健康教育,是一个能够提供全方位管理的新型服务模式。