简介:【摘要】目的 探究渐进抗阻吸气肌训练联合结局反思型教育对脊髓损伤患者呼吸功能及训练依从性的影响。方法 选取2021年1月至2022年12月我院脊柱外科收治的90例脊髓损伤患者作为研究对象,依据随机数字表法分组,对照组与观察组各45例。对照组给予常规护理,观察组给予渐进抗阻吸气肌训练联合结局反思型教育。比较两组患者的呼吸功能(改良BS量表评分)、训练依从性及护理满意度。结果 干预前,两组患者的改良BS量表评分无显著差异(P>0.05);干预后,两组改良BS量表评分均降低,且观察组显著低于对照组(P<0.05);干预后,观察组的训练依从性及护理满意度均显著高于对照组(P均<0.05)。结论 对脊髓损伤患者给予渐进抗阻吸气肌训练联合结局反思型教育,可显著改善患者呼吸功能,提升训练依从性及满意度。
简介:【摘要】目的 探究结局反思型教育联合渐进抗阻吸气肌训练对脊髓损伤患者呼吸功能、心理状态及并发症的影响。方法 选取2021年1月至2022年12月我院脊柱外科收治的90例脊髓损伤患者作为研究对象,依据随机数字表法分组,对照组与观察组各45例。对照组给予常规护理,观察组予以结局反思型教育联合渐进抗阻吸气肌训练。比较两组患者的呼吸功能、心理状态及并发症发生情况。结果 干预后,观察组的FVC、MVV均显著高于对照组(P均<0.05),观察组的焦虑评分、抑郁评分及并发症发生率均显著小于对照组(P均<0.05)。结论 对脊髓损伤患者予以结局反思型教育联合渐进抗阻吸气肌训练,能显著减少患者的负性情绪,提升患者的呼吸功能,降低并发症的发生率。
简介:【摘要】目的:探究对于口服华法林的房颤患者合理开展一体化护理对其INR达标率及服药依从性的影响效果。方法:在本院于2021年12月至2023年2月间接收并提供华法林口服治疗的房颤患者中择选出74例,遵照双色球法将其分为探究组与参照组各计37例,研究期间参照组患者会为其开展常规护理,而探究组患者则于此基础上为其开展一体化护理。分析两组房颤患者的INR达标率、服药依从性及不良事件出现率数据。结果:探究组房颤患者经护理后其INR达标率、服药依从性数据皆显著性优于参照组(P<0.05),且不良事件出现率数据也显著性低于参照组(P<0.05)。结论:为口服华法林房颤患者合理提供一体化护理既能够显著性提升其INR达标率与患者的服药依从性,又能够显著性降低房颤患者不良事件出现风险,推荐参考。