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简介：摘要：应用统计学具有很强的实践性，而传统的应用统计学教学存在很多问题，导致学生的学习效率不佳。“互联网+”教学模式的提出给应用统计学的教学方法的改革和教育模式的转变带来了新的契机。本文在分析了传统应用统计学教学存在的问题的基础上，探讨了“互联网+作业”模式在应用统计学教学中应用的必要性，重点研究了这种模式在应用统计学教学中的应用策略。

简介：摘要：过程性考核可以更为客观、全面且及时的对教学效果进行评价，因而能够较好的将教学过程的完整性、教学评价的开放性、教师教学的主导性及学生学习的主动性给体现出来。本文围绕微生物发酵技术教学，就过程性考核方法在其中的具体应用作一剖析，望能为此领域研究提供些许借鉴。

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简介：摘要：随着近年来临床上患有酒精肝的患者数量明显增加，引起了社会的广泛关注。酒精肝是由酒精对肝脏造成的损害所引起，会导致患者肝功能失常，很多时候还会伴有其他并发症。在治疗酒精肝时，要科学合理地运用药物等方式，通过改善肝功能，增加肝细胞再生等，使患者的酒精肝症状得到缓解或者消除。

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简介：摘要：目的：采用微生物方法适用性实验的方式，分析抑菌性药品抑菌活性。方法：选取喹诺酮类、四环素类、三唑类药物作为研究对象。采用薄膜过滤法，培养基稀释法（平皿法）、使用中和剂等联合方法，选用 6种试验菌，分别进行 3次独立平行的微生物计数方法和控制菌检查法的适用性实验。试验组和稀释剂对照组的菌回收率，反应了药物和稀释剂的抑菌活性能力。结果：本次微生物计数方法适用性实验的菌回收率结果中，喹诺酮类药物有几种菌存在回收率低于 50%的现象，结合相关因素，对其抑菌活性进行去除后重新检验。结论：从取样、供试液的制备、预实验以及优化实验条件几个方面入手，对药品微生物检验的方法展开了分析，并探讨了药品微生物检验的具体应用。 希望在此基础上为药品微生物检验行业提供参考，促进检验行业的发展。

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