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简介：【摘 要】目的：通过药物实验的方式，研究头孢替安盐酸盐的合成方式。方法：采用催化式的方法进行试验，实验的原料为氨基头孢烷酸，通过三位中间体合成头孢替安盐酸，再将已经配置完成的配置物与乙酰氯进行反应，从而最终完成合成。结论：相较于其他合成方法而言，头孢替安盐酸盐合成方法的优势非常明显，在进行合成操作时，其使用的原材料种类非常少，并且整个合成工序较为简单，可以采用工业化的方式进行合成生产，适用于药物工业化生产。

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简介：【摘要】目的 分析研究免疫比浊法与高效液相色谱法在糖化血红蛋白的检测结果中存在的差异和偏倚的评价。方法 通过选择在2017年12月至2018年12月间在本院进行治疗的糖尿病患者128名作为本次的研究的实验组对象，与此同时选择128名在本院进行体检的健康人员作为参考组，两组患者均运用免疫比浊法和高效液相色谱法对采集的标本检测糖化血红蛋白，最后对两种方法的检测结果相关性和偏倚等进行评价。结果 设定Y为免疫比浊法的测定值，X为高效液相色谱法的测定值，最终得出直线回归的方程式=（0.966X+0.0491），r=0.9912，进一步表明两者间的相关性良好。免疫比浊法和高效液相色谱法均具良好重复性。高效液相色谱法在检测糖化血红蛋白的结果显著高于免疫透射比浊法，且P＜0.05具有统计学意义。结论 运用高效液相色谱法对糖化血红蛋白检测的结果十分准确，能够当作临床的参考标准，而免疫比浊法的检测整体较为简单且容易操作，和高效液相色谱法也具备一定的相关性，比较适用在广大的基层医院使用。

简介：【摘要】目的：分析探究在糖化血红蛋白检测中采用免疫比浊法和高效液相色谱法的临床价值。 方法：此次研究主体为本院收集的常规血液标本，共计 70 份，所有标本均采用免疫比浊法、高效液相色谱法进行糖化血红蛋白指标的检测，对比检验数值的偏差。 结果：检验结果表示在糖化血红蛋白检测中高效液相色谱法取得的各项数值均高于免疫比浊法，数值差异 为 P<0.05 。 结论：在糖化血红蛋白检验中采用高效液相色谱法具有较高的准确性和精密度，可以作为临床参考标准，而免疫比浊法因操作简便，适合推广应用于基层医院。

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简介：【摘要】目的：研究急性颅脑损伤的有效麻醉处理措施和效果 。方法： 2018 年 6 月 -2020 年 4 月本院接诊的急性颅脑损伤病患 86 例，按照奇偶数字分组原理均分 2 组。试验组采取全凭静脉麻醉法，对照组实行静脉推注联合吸入麻醉。对比呼吸恢复时间等指标。 结果：试验组喉罩拔除时间（ 8.09±1.14 ） min 、呼吸恢复时间（

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简介：【摘要】目的：讨论无痛支气管镜可行的麻醉方式。方法：将 2018年 1月到 2019年 12月间我院接诊的无痛支气管镜检查患者作为研究样本，通过随机的方式，将其分为对照组和实验组，每组患者的数量均为 40例；对照组患者使用芬太尼与丙泊酚进行麻醉，实验组患者则使用咪达锉伦与羟考酮等进行麻醉，对两组患者的麻醉效果进行对比和分析。 结果：经过数据统计和分析后，结果显示实验组患者的不良反应发生情况较优，而对照组较差，且统计学显示（P＜ 0.05），存在统计学意义；实验组患者的麻醉苏醒时间、麻醉维持时间及平均耗氧量均优于对照组，统计学显示（ P＜ 0.05），存在统计学意义。 结论：在无痛支气管镜检查中，使用咪达锉伦与羟考酮等方式进行麻醉，能够降低不良反应的发生率，完全具备推广价值。

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简介：【摘要】目的：探索内科住院患者健康教育策略方法及其效果。方法：选取本院2018年3月～2019年3月收治的神经内科住院患者152例，随机分为对照组和观察组，各76例。对照组采用常规健康教育；观察组给予更有针对性的健康教育。比较入院时和出院前患者及家属的疾病与康复知识评分及患者的SDS评分。结果：观察组患者及其家属的疾病与健康知识评分在出院前明显高于对照组，且P＜0.05，差异具有统计学意义。观察组患者的抑郁自测表（SDS）评分在出院时明显低于对照组，且P＜0.05，差异具有统计学意义。结论：针对性强的健康教育可提升内科住院患者健康教育的质量，减少不良情绪的影响，增强患者的治疗信心。

简介：【摘要】目的 ：探讨心律失常动态心电图检查的护理方法。 方法： 选取我院收治的 112 例心律失常患者，采用随机数字表法分组，对照组（ n=56 ）采用传统护理干预，观察组（ n=56 ）采取综合护理干预。对比两组患者的 检查效果、护理满意度。 结果： 观察组的检查效果分值高于对照组，观察组的护理满意度明显高于对照组（ P ＜ 0.05 ）。 结论： 对心律失常动态心电图检查患者采取综合护理干预可获得确切检测结果，还能提高患者护理满意度，值得推广应用。

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简介：【摘要】目的：研究以案例为基础的教学法（CBL）结合以问题为导向的教学法（PBL）的双轨教学法在妇产科住院医师规范化培训中的应用效果。方法：选取本院2018年1月至2020年7月妇产科规培学生40人为研究对象,随机分为对照组和实验组,对照组采取以传授知识为主的传统教学方法,实验组则采取CBL结合 PBL双轨教学方法,比较两组学生的出科理论知识考核和技能考核成绩以及比较规培生的对其相应教学方法的兴趣程度。结果：两组学生的技能操作考核成绩无显著差异，但是实验组的临床思维、理论知识考核方面明显优于对照组，差异有统计学意义(P

简介：【摘要】 目的 对医院感染案例进行分析。对医院感染进行了解分析。得出预防医院感染的相关结论。结论随着医疗方面的全面进步，应该加强对医院防护措施的各项指标要求进行落实。通过对于医院感染的要求及医院设备和布局和无菌观念的了解，控制并制定医院感染在医疗工作中具有重要地位 ，采取相应的控制措施，可以极大的降低在医院的被感染率，对维护人民群众的生命安全具有重要意义。

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简介：摘要：在阿哌沙班合成生产过程中，为避免上一步工序的残留物对下一步工序的反应产生干扰，需对相应工序结束后清洁状况进行验证，以确保风险目标物得到有效清除。本方法对阿哌沙班中间体Ⅱ（268-7）、阿哌沙班清洁验证分析方法进行色谱条件开发优化，最大程度地避免了清洁擦拭棒的影响。