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  • 简介:工业设计是与制造业密切相关的新兴生产性服务业,是围绕制造业产业链中各个环节开展创造性活动的创意行业,是当今大文化创意产业的重要组成部分。国内外发达国家和地区的实践已证明,发展工业设计创意产业,促进区域制造业与先进工业设计的对接,是优化产业结构和提高区域竞争力的重要途径。吉林省是我国重要的老工业基地之一,吉林省制造业的转型升级。产业结构调整,经济发展方式的转变,迫切需求通过大力发展工业设计来推动。国内外工业设计创意产业发展现状

  • 标签: 工业设计 创意产业 吉林省 产业结构调整 生产性服务业 区域竞争力
  • 简介:在进行工业项目方案设计的过程中,应该明确保证好相应项目任务的完成目标,也就是需要保证发挥好项目的生产功能,同时还需要保证在规定项目预算数额范围内。通常情况下,大型的项目投资数额较大,需要充分保证好实际项目预算设计才能在工业项目实施过程中避免超预算问题出现,保证不超过总体的项目投资额。通过研究和分析价值管理中工业项目限额设计方法,有利于充分发挥理论对实践的重要指导和支持作用。

  • 标签: 价值管理 工业项目 限额设计
  • 简介:系统论作为现代科学的方法论,对工业设计的发展奠定了重要的理论基础,本文从系统方法的基本原则即:整体性原则、结构功能性原则、相互联系性原则、有序性原则、目的性原则、动态性原则为立足点,来具体解析工业设计策略,使得系统论方法与工业设计更好的结合,为工业设计提供科学的方法与指导。

  • 标签: 系统论 工业设计 原则 策略
  • 简介:传统工业设计教学过程中凸显出诸多问题,例如一味追求技能水平,忽视设计理念,导致专业教学与实践工作脱离,学生所学知识与生产需求脱离等等,针对这一现状,研究一种提高工业设计教学实践价值的教学模式意义重大。“产学研”结合的模式可充分利用学校、企业、社会三方不同的优势资源,破除封闭的理论化教学模式,实现理论知识与开发应用、生产实践相结合的目的,从而促进学生在产品理念创新、造型设计、可行性实践等方面的核心能力得到强化与提升。

  • 标签: 产学研模式 工业设计教学 应用
  • 简介:南京云锦作为首批国家非物质文化遗产,是中国四大名锦之首,以其图案丰富多彩、造型优美、色彩浓艳大胆的特点闻名于世。在现代社会的发展中,它和其他传统工艺一样,既存在着发展的机遇,又面临着严峻的挑战。与此同时,中国旅游迎来了她的“黄金时代”,而作为旅游产业中重要组成部分的旅游纪念品,却因为开发理念落后、起步晚、缺乏地方特色和文化内涵等原因,仍处于发展弱势阶段。因此,本文通过对旅游纪念品和南京云锦本身的概念和艺术特征进行综合分析研究,结合其市场现状分析归纳,探讨适合南京云锦旅游纪念品开发设计的具体举措。

  • 标签: 云锦艺术风格 旅游纪念品 继承 创新设计
  • 简介:整个机构的设计要实现改进性能的诺言早在19世纪后期,无级变速器已开始使用在当时的交通工具上。无级变速器的大部分设计集中在两个V形凹槽滑轮上,一个滑轮可以移动,一个滑轮固定不动,而且液压驱动可以改变移动滑轮上凹槽之间的空间。皮带从低处上升到高处,通过改变齿轮速比实现无级变速。这种无级移动实现了与发动机的操作曲线更好的匹配,这就会更加节约燃料,并推动着

  • 标签: 无级变速器 恒压变压器 凸轮从动件 机械设计 开发 球轴承
  • 简介:极具魅力的设计师雅各布·延森(JACOBJENSEN)是最伟大的丹麦设计师,属于50年代黄金时期最后的一位丹麦时尚设计师。他是第一个接受正规培训的工业设计师,同时也是丹麦历史上的一个先锋楷模。作为雅各布·延森设计的创始人,延森先生为邦奥陆芬研发的突破性形式语言设计而闻名。这种新型设计概念将邦奥陆芬从一个丹麦高质量的品牌发展转型称为一个国际性的符号。邦奥陆芬和雅各布·延森先生的合作始于1964年并持续到1991年,雅各布·延森先生一共为邦奥陆芬设计了234款作品,其中包括很多获得国际大奖的标志’性作品,BEOLIT400、BEOMASTER5000、BEOMASTER1900等有口皆碑。虽然雅各布·延森先生的名气大多起源于他为邦奥陆芬提供的设计,但他也为其他各行业的客户设计了百件产品。

  • 标签: 工业设计师 丹麦 语言设计 设计概念 国际性 创始人
  • 简介:问题出在对电压以及温度更高的要求工业设备模拟IC与消费者电子产品设计之间可能存在相似处,但是为了满足工业电子环境要求,在某些方面要求采用特殊的方法。

  • 标签: 工业控制 应用设备 控制应用
  • 简介:随着我国工业城市的转型与升级,城市中大量的工业厂房用地闲置与废弃,如何合理的处理这些遗留下来的工业废弃地是我们需要重点思考的问题。文章通过对攀枝花铸钢厂工业废弃地更新项目中的创意办公建筑与景观空间的更新设计,希望为类似的废弃厂房建筑景观空间的重新利用提供一定参考。

  • 标签: 废弃厂房 创意办公区 建筑景观 改造设计
  • 简介:工业设计是设计中的一个分支,也是和大众审美联系的最为紧密的学科之一,工业设计和大众审美究竟由什么样的关系?这对我们如何设计出好的产品具有极大的意义.本文就大众审美与工业设计既矛盾又统一的关系进行分析,从而讨论如何找到两者的平衡点,达到“从心而欲,不逾矩”的境界.

  • 标签: 大众审美 工业设计 迎合 引导
  • 简介:设计,从原始的石器到现代的飞机火车,从无意识走向有意识。成为一个设计师,所需要的不仅是天赋,更是对跨学科知识的不断了解,对各种技能技法的不断训练,对"人"的深刻认知,而这些都将要在设计教育中获取而来。培养出有创新的思维,实干的能力,有理性的头脑和感性的内心,这样一批批更加具有专业素养的设计师,才能更好为社会服务,更为人类服务。通过教育阶段的理论与实践的碰撞,能形成学生不同的风格,帮助学生多方面发展。

  • 标签: 工业设计 教育理论 教育实践
  • 简介:工业设计实践教学,对于培养工业设计专业学生的自主创新能力有着不可忽视的作用。在实际操作中应以育人为本和培养高级专门人才为目的,以具体参与实践方法为内容进行展开。使参与实践的学生能够了解企业项目运行的真实需求和过程,为他们将来融入社会化大生产进行社会创新做一定准备。职业化的工作方法、正确的财富观、以及真实团队合作经验应是在实践教育中学到的主要内容。

  • 标签: 实践教育 工业设计 教育目的
  • 简介:山寨文化缺乏创造力,山寨产品在另一个方向促进工业化进程,中西方文化交流促使山寨现象的产生。

  • 标签: 山寨文化 工业化 创新 行业 暴利
  • 简介:针对工业设计公司市场竞争愈演愈烈,通过对国内工业设计公司的分析,利用蓝海战略进行指导,不断挖掘和满足新的用户需求,运用新技术、新理念进行公司战略布局的定位,用解构和重构的思维进行不断设计创新,用工业设计公司的蓝海战略开拓新的市场领域,做出更多更优质的可持续性发展的设计产品和服务,从而满足这个社会需求,旨在创造一个更加美好的生存环境。

  • 标签: 工业设计 蓝海战略 战略布局
  • 简介:展会概况·上海国际建筑工业化展览会(BIC)是大中华最具代表性和影响力的建筑工业化行业展览会之一。·工程项目云集:齐聚房地产开发商、政府职能部门,建筑设计院所为主的项目负责人,就拟建、未建项目深度剖析。·全产业链的交易平台:贯穿建筑工业化整个生命周期,涵盖建筑设计、工厂制造、现场施工、装配式钢结构与木结构系统。·国际化平台和高端会议:Betontage与BIC全面合作,诞生了国内最大规模的建筑工业化国际论坛BetontageAsia,在引领行业的同时,

  • 标签: 建筑工业化 建筑设计院 地产开发商 全产业链 大中华区 工厂制造
  • 简介:本文从人文精神的核心内涵出发,探讨其与工业设计理论思想的密切联系,并提出人文精神有机发展的生命特性是其理论认知的重点,也是工业设计思想中的重要内容,同时在人文精神的实践中,工业设计又起着应用和推进的重要作用,它将人文精神的内涵融入生活的方方面面,推广着先进的人文关怀,并敦促人们更多地思考信息文明时代各种发展之间的协调关系。

  • 标签: 人文精神 核心内涵 工业设计
  • 简介:国内外经济发展的新趋势对工业设计人才培养提出新要求,如何立足清华大学,充分利用国际知名设计院校资源,共同培养符合国家需要、产业需求的工业设计创新人才成为当前教学工作的重点之一。

  • 标签: 工业设计 国际化培养
  • 简介:专门用于工业界的新解决方案包装旨在促进具有协作性的多学科方法,以用于该部门的工程技术。DassaultSystemes正将工业设备制造商作为其新型PLM解决方案的目标用途。该方案利用特定行业的知识产权,并采用核心设计工具具有的功能,从而被其称为能促进用于该部门的工程技术的“多学科”方法。该解决方案被称为多学科协同工程(CMDE)的倡议,并通过CATIA、ENOVIA和DELMIA提供功能,从而使工程师、所有的专业设计人员和非工程师进行实时协作,

  • 标签: 设备制造商 工业界 PLM ENOVIA 工程技术 CATIA
  • 简介:设计竞赛简介:为提高自主品牌工业产品外观设计的创新能力,加速创意设计与工业产品外观的有机融合,强化知识产权保护意识,为企事业单位和设计爱好者搭建展示、交流、保护和交易外观设计作品的平台,从2004年起至今由哈尔滨市科学技术局、哈尔滨市知识产权局联合主办,哈尔滨市知识产权服务中心承办每年举办哈尔滨工业品外观设计大赛。

  • 标签: 外观设计 哈尔滨市 工业品 知识产权保护意识 作品选登 企事业单位
  • 简介:针对PROE软件教学中普遍存在的教学形式单一、内容同质化、教学时间固定等问题造成学生学习积极性不高,学习效果不理想的现象,提出分层次差异化教学:教学内容根据学生水平采用项目式差异化训练;教学形式采用网络平台自学与课堂答疑、学生分组自主拆解产品学习与答疑、课堂案例建模竞赛等形式;考核上采用“三结合”的形式。

  • 标签: 课程教学 差异化教学 PROE基础