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  • 简介:10月28日,SOA中间件厂商普元软件对外正式宣布:公司成功获得共计1亿元人民币的战略投资,其中新开发联合创业投资企业(以下简称“新开发创投”)投资8000万元,天津和光股权基金(以下简称“天津和光”)投资2000万元。

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  • 简介:近年来,随着我国新课程改革的不断推进与发展,小学教学越来越重视学生的心理教育与德育教育,以提高学生的综合素养,强化学生的各方面能力,实现学生全面发展的教育目标。现阶段,如何将小学生的心理健康教育与德育教育进行有效结合,帮助学生养成良好的行为习惯,提高课堂教学质量,已经成为当今社会广泛关注的首要课题,并受到了人们的高度重视。本文主要就小学德育教育与心理健康教育的有效整合展开探讨,希望能够对日后的相关研究有所帮助。

  • 标签: 德育教育 素质教育 心理健康教育 有效整合
  • 简介:《X战警3》英文片名:X-Men3。首映日期:2006年5月26日。根据知名漫画改编的系列电影《X战警》在2006年迎来了第三部《TheLastStand》,让我们再度进入X系列的惊险刺激吧!

  • 标签: 网络资源 《X战警3》 漫画 RPG游戏
  • 简介:随着村镇网络信息资源的不断增加,目录体系可以方便有效地发现、定位、管理、获取村镇信息资源,是打破信息孤岛,形成信息共享的有效手段。编目技术作为目录体系的主要技术之一而倍受关注。

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  • 简介:“钢之炼金术士”超感人MV——《兄弟》一首十分动人的歌曲,耐人寻味。对权力幻想的唾弃,对人体炼金术的质疑,对等价法则的违背——“没有失去就没有获得”

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  • 简介:提起《金刚》,相信大多数人都会想到大猩猩“金刚”站在帝国大厦楼顶,一手捧着美丽的女主角,一边与战斗机进行殊死搏斗的情景。毕竟,1933年拍摄的经典电影《金刚》已经深入人心,不仅几度翻拍,而且主角金刚还曾在日本电影《哥斯拉》中闪亮登场。如今,凭借《指环王》兰部曲拿下奥斯卡最佳导演奖的大导演彼得·杰克逊,

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  • 简介:信息技术的飞速发展对教育产生了巨大的影响,并给未来社会带来巨大变革,要跟上时代的步伐,就必须加强信息技术与学科整合,这已成为我国基础改革必须考虑的重要问题。信息技术与小学数学课程整合,就是利用计算机技术、多媒体技术、网络技术和现代教学思想与方法进行课堂教学活动的一个整体概念。运用信息技术与小学数学课程整合,有助于使教学情景形象生动,激发学生的兴趣,提高参与度;教学形式将更加多样化,能化静为动,揭示内在规律;练习设计多样化,将带给学生足够自主的空间、足够活动的机会。

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  • 简介:今年,整合主板市场上已经很长时间滑新面孔出现了,面对定位高端用户群体的865G芯片组,大多数希望通过整合主板降低主整机成本的普通消费者只有望而兴叹,难道现在就没有性能尚佳,价格低廉的P4整合主板了吗?本文测试的主角精英651-M也许是解决这部分人心中难题的一个选择,下面就让我们一起看看这款产品。

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  • 简介:针对当前"IT企业招聘难,毕业生就业难"的问题,提出一种新型敏捷教学模式,主要思想是随着社会对人才需求的变化,学院教学内容也快速地随之动态变化,使毕业生能够快速实现从学校到企业的角色转变,形成以就业为导向,培养适应IT企业发展的应用型人才,实现学院、学生、企业三赢的局面。

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  • 简介:在信息化浪潮的推动下,我国的电子政务建设近年来取得了长足的发展。北京市作为中国政治、经济、文化中心和2008年奥运会的主办城市,强烈的应用需求和更高的服务标准使得北京市各委办局越来越重视工作中信息化手段的运用,由此催生的电子政务建设项目既实现了业务模式的创新,也积累了宝贵的海量信息资源

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  • 简介:数学课程标准指出:课堂是学生出错的地方,出错是学生的权利,帮助学生不再犯同样错误是新课改形势下教师的义务;同时,教者本身也应该正视缺点、扬长避短,巧妙利用“错”这一教育资源,制造“错”,改正“错”,使学生在思维能力,情感态度与价值观等方面得到进步和发展。

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  • 简介:现在的IT行业同样是需要英雄的时代,特别是在MP3行业。中高端大局未稳,IPOD、韩系的“三星”、“天诺思”、“艾利和”等一直占有国内市场的大部分份额,国产品牌也竞相逐鹿,中底端更是一片混乱,不少小型企业靠着贴牌趁乱捞钱,以次充好,今天以这个牌子出现,明天换个LOGO重新登陆,根本就谈不上什么售后、质保等,给消费者带来损失。让消费者对MP3市场失去了信任。

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  • 简介:现代信息技术对于高校化工专业课程改革具有极其重要的现实意义,通过多媒体信息设备的辅助扶持,信息技术与化工专业课程的有机整合可以提高教学质量,同时也导致教学内容、教学手段以及教学模式的深刻变革。本文对现代信息技术在化工专业课程中的应用现状以及存在问题进行分析,为推动信息技术与课程有效整合提供一定理论支持。

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  • 简介:分析高职院校计算机应用专业和动漫专业学生的特点,提出发挥两个专业学生的特长,以游戏开发课程为切入点,按照游戏开发的工作过程,进行计算机类跨专业的交叉课程整合教学。

  • 标签: 计算机类跨专业课程 工作过程 游戏开发 整合教学