简介:阅读理解是高校英语专业四级考试的重要组成部分,其命题质量一直以来备受关注。本文以2006—2010年五年的英语专业四级考试“阅读理解”部分为研究样本,基于Bechman和Palmer提出的考试任务特点框架。结合《高等学校英语专业英语教学大纲》和《高校英语专业四级考试大纲》,分析了其内容效度。分析结果表明,英语专业四级考试阅读理解测试具有一定的内容效度,其命题是比较成功的,但也存在一定的不足之处:如体裁、题材的选择不够广泛,缺乏分布的合理性;个别单卷篇章长度与《考试大纲》要求出入较大;阅读速度和篇章易读度的控制上有待加强;部分单卷阅读能力考查存在缺失。基于上述研究结果,对英语专业四级考试阅读理解部分的命题提出了一些建议:在阅读材料的选择上注意题材、体裁的多样性和分布的合理性;进一步控制篇章长度、阅读速度和篇章易读度:平衡阅读能力的考查。
简介:自非公有制经济人士理想信念教育实践活动开展以来,浙江省11个市结合省里部署的“规定动作”——“六大系列活动”的要求,结合本地实际,创新载体、落实措施:杭州市在会员企业中开展“我的中国梦”征文活动,做好“品质杭商”、“新锐杭商”、“创业之星”评选有关工作和开展“关爱企业家”活动等;宁波市开展寻找宁波“最美企业家”系列报道活动、推进小微企业互助促进会和基层商会互助基金会建设等;温州市开展温商助学行动、“最美工作伙伴”摄影作品征选活动、温商论坛等;嘉兴市成立嘉兴新生代企业家联谊会、开展嘉兴市撤地建市30周年民企成就回顾暨民企下一个30周年大讨论活动等;湖州市开展“激情追梦、创业英雄”获奖典型巡回宣讲活动、湖商参与美丽乡村建设专项活动等;绍兴市开展“越商中国梦”大讨论活动、绍兴市第四届优秀中国特色社会主义事业建设者评选表彰活动等;金华市开展非公有制经济领域“三好(企业发展好、个人形象好、社会公德好)一争当(优秀中国特色社会主义事业建设者)”活动,“文化强企、人才强企,政策助企、服务助企”专题活动等;衢州市开展“衢商中国梦”大讨论活动、理想信念教育实践活动示范点企业树立活动等;舟山市开展了“企业家走企业”活动、“舟山群岛新区发展规划”专题培训班等;台州市成立创二代创业创新活动中心、台州市经济开发区招商引资专项活动等;丽水市开展针对新生代企业家的“我为民企献青春”系列活动、展示非公有制企业形象摄影比赛等。现介绍部分市的动员部署和组织实施情况,供大家交流。