简介：在站档案室的指导下进行站级业务档案的归档及科级业务档案的管理,防疫业务档案两级管理是指在卫生防疫站档案工作管理委员会的统一领导下,业务档案的管理也应在接受站档案工作管理委员会的统一领导

简介：★黄果树大瀑布黄果树国家重点风景名胜区位于贵州省西南，距省会贵阳市128公里，距旅游中心安顺市45公里，有贵黄高等级公路直达景区。以黄果树大瀑布为中心，周围雄、奇、险、秀，风格各异的瀑布一个接着一个，形成一个大的瀑布“家族”，被世界吉尼斯总部评为世界上最大的瀑布群，列入世界吉尼斯纪录。

简介：摘要口算能力的提高，有赖于学生对算理的理解，只有在理解的基础上，才能收到举一反三的效果，大大提高口算的速度和准确性，并形成口算能力。为此要重视加强学生对算理的理解。一年级初期口算的最大误区是不注重对算理的理解，只是记忆性地接受算式的得数。走出这个误区的关键在于教师对教学方法的选择。

简介：

简介：随着西部大开发的推进，以投资拉动加速经济的发展已成为当前的一个有效的措施手段。加强道路建设，加速基础设施建设和小城镇建设等改善投资环境的投资已在我县全面铺开，随着贵毕公路的开通，贵遵，贵毕高等级公路沿线的经济产业带和修文，扎佐、久长之间的经济园区的区域经济格局逐步形成，今年以来，全年的各项各类投资已全面铺开，如何及时，准确、全面地反映其投资的分布，项目建设进度情况，提供县，乡两级党政管理，调整，决策的需要，成为当前统计工作急需解决的一个突出的问题。

简介：

简介：本文通过对我国29个省份、18个行业老年人-青年人就业关系面板数据的分析发现,延迟退休虽然对青年人就业有显著负影响,但影响相对较小.延迟退休对青年人就业的影响依行业而不同,负向影响主要表现在教育、科技等“高端行业”上.制造业、批发零售等“低端行业”中,老年人延迟退休对青年人就业的负向影响不大,在个别行业中对青年人就业可能起促进作用.而且,我们发现,性别差异对老年人-青年人就业关系存在影响.

简介：文章指出：中国政府统计体系的根本问题在于机构层层设置所导致的效率低下，而克服当前困境的根本出路在于减少机构层次。从长远看，由国家统计局和县级统计局构成的二级统计体系是中国政府统计体系改革的目标模式。

简介：

简介：

简介：

简介：摘要相比而言，初中数学教材结构的逻辑性、系统性更强。首先表现在教材知识的衔接上，其次还表现在掌握数学知识的技能技巧上。因此，如果学生对前面所学的内容达不到规定的要求，不能及时掌握知识，形成技能，就造成了连续学习过程中的薄弱环节，跟不上集体学习的进程，导致学习分化。

简介：

简介：天津临港工业区管委会和海洋石油工程股份有限公司6月29日上午在市迎宾馆签署了海油工程临港工业区基地项目投资合同书。

简介：摘要：PCR温度控制系统的软件设计是PCR仪设计中非常重要的部分之一，其控温效果的好坏直接影响PCR仪基因扩增的成功与否。因而本文主要针对芯片级PCR中温度控制系统软件进行研究。关键词：聚合酶链式反应温度控制SOPC模糊自整定PID一、软件系统工作原理PCR仪中，最重要的部分是对反应温度的控制。PCR仪系统根据用户预先设定的参数来控制变温系统的反应温度。系统首先采集变温系统的当前温度，将当前温度和用户设定的变性温度进行对比，通过控制控制器的运算得到一个输出，将此输出加到被控对象上，使其温度上升至变性温度，达到变性温度后，根据输入的变性温度持续时间，控制变温系统温度持续时间。当此时间到达之后，进入下个反应的温度控制即退火温度的控制。执行完退火阶段温度控制后进入延伸阶段的温度控制。当执行完三个反应的温度控制后，一个循环周期结束，进入下一个循环周期。系统不断的重复控制三个温区的温度，当达到用户给定的循环次数后，反应结束……

简介：近几年不少县（市、区）为了比较准确地了解乡镇级经济发展的现状．掌握乡镇级经济的总体规模、产业结构和需求结构等状况．开始对乡镇级生产总值进行核算．并作为考核乡镇的一个重要的内容．那么乡镇级生产总值该如何计算？我们经过近10年的实践．摸索出一点方法．下面和大家共同探讨。

简介：摘要七年级作为小学升初中的适应阶段，提供了一个缓冲的平台让学生快速熟悉中学学习环境和学习方法。很多的七年级的学生往往因此轻视了数学的重要性，认为数学计算简单、容易学习。在学习中碰到了问题也不寻求解决，日积月累后面，学生发觉很难跟进老师的学习计安排。根据多年的教育经验，出现这些的问题的原因归根到底还是对低估了七年级数学基础教育的重要性。因此，针对如何才能努力打好七年级数学的学习基础，应该做好提倡自主学习、注重课堂效率、总结解题方法、培养考试经验等方面工作。

简介：摘要结合电力生产、工程建设作业过程中，可能导致事故发生的各种危险点进行整理、分析，并提出相应的防控措施；做到超前预控各种存在的危险和潜在的危害，从而避免事故的发生。

简介：

简介：摘要在教学中运用教具，学具和多媒体等多种手段，激发学生学习积极性，感受数学语言的条理性，逻辑性和紧凑型，使他们尽快适应小学学习。