简介:摘要怀疑主义在西方思想发展史上具有极其重要的意义。它揭示了可感现象的相对性和不确定性,指出了感性认识的局限,暴露了独断论哲学在建构体系时的缺陷,发现了认识本身所包含的矛盾,从而有利于破除人们对知识的盲目迷信和对求知的盲目自信,迫使哲学进行自我反省,促进理论思维的提高和哲学思考的深入。正因为如此,它对后来西方哲学的发展产生了深远的影响,至今仍有活力与魅力。当然,怀疑主义的结论是消极的、破坏性的,对希腊哲学理性基础的瓦解也是致命的,从而在客观上助长了神秘主义等非理性主义思潮的流行,休谟作为西方哲学怀疑论早期的代表人物之一,其思想不但对怀疑论的发展和完善作出巨大贡献,对其他学说的推动作用也十分明显。同时,作为“温和的怀疑主义者”,大卫?休谟的哲学思想也深深地影响了人们的世界观人生观,具有十分重要的现实意义。
简介:摘要在日常教学中,相当一部分老师把Integratedskills(综合技能)板块简单地等同于听力训练,把课堂变成了“听力课”,没有充分发挥其卓越功效。本文通过对牛津初中英语Integratedskills部分在教材中地位和作用的分析,提出了教师如何开展Integratedskills的有效教学的建议。
简介:摘要我们的教育处在发展时期,新课程改革,为初中数学的教学引入了许多新的理念,由此来引导学生学习、思考、创新。本文有探究新课程改革的背景入手,分析新课程改革下的初中数学教学中的新理念,以及这些新理念的原因、要求、重要性。