简介：摘要在中职学校普遍存在课堂教育不良的现象，本文就依据普遍存在的学生课堂问题进行分析，并就怎样充分利用课堂时间完成知识传导和吸引学生的注意和兴趣提出自己的见解和方法。

简介：

简介：摘要课堂教学的有效性是教学的生命，而这生命能否得以延续，取决于教师是否能充分发掘学生的兴趣点，调动学生学习的主动性和积极性，能否做到与文本有机结合，真情演绎文本内涵，提升孩子们对文本的感悟，让我们的教学呈现实效。有效的课堂教学是兼顾知识的传授、情感的交流、智慧的培养和个性塑造的过程。

简介：摘要新课程理念下的初中数学课堂不仅要重视学生的“说”，更要强调学生的做，让学生在“做”中理解数学。另外，要以本为本，重视教材的使用。

简介：

简介：摘要提高化学教学质量,全面提高学生的综合素质，优化课堂教学是关键。优化课堂教学,首先要确立教学目标，优化课堂结构；另外，实施教学步骤必须着眼于素质教育，学生实验应充分发挥其能动作用，还要强化课外练习，查漏补缺，自我完善。

简介：摘要新课程标准强调，“以学生发展为本”作为新课程的基本理念，倡导学生主动参与、乐于研究、勤于动手，“教学过程中师生互动方式的变革”，推行新课程的主要场所是课堂教学，而要提高数学教学质量的主要渠道还是数学课堂教学．因此使数学课堂教学更有效，更有活力是课改的关键所在。

简介：摘要在教学过程中，要想完成教学目标，实现最佳的教学效果，就必须有个良好的课堂氛围。而师生关系是创设课堂氛围好坏的关键，采取多种教学手段活跃课堂，让学生在课堂上动中有节，乱中有序的参与课堂，让学生在兴趣盎然中，通过一定的过程和方法，掌握知识和技能。

简介：摘要课堂教学作为教学的一种基本形式，无论是现在，还是将来，都是学校教学的主阵地。高效课堂要求在课堂教学中把以往的“鸦雀无声”变成“畅所欲言”，“纹丝不动”变成“自由活动”，“注入式教学”变成“自主探究”。这里折射出一个令人深思的问题——如何提高物理课堂教学的有效性，打造适合自己的高效课堂，让物理课堂焕发生命的活力。

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简介：摘要“学案”导学教学模式，符合“自主学习，先学后教”的教育理念，这是新课程以来倍受广大一线教师青睐的教学模式之一。学案导学在帮助学生构建知识体系，提高学生自信心，实现师生交往互动等方面作用明显。本文在前人的教学经验基础上，结合个人中学化学学科多年的教学实践，针对学案导学的课堂教学模式谈几点个人的粗浅认识，与同行共勉。

简介：摘要面对现代科技的迅猛发展，生产过程日益智能化以及新科技革命带来的挑战，现代社会急需具有创新意识的人才。个体创造潜能的发挥，首先依赖个体主体性的充分体现。

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简介：摘要教师讲解问题不在多而在要点，组织讨论不图形式而在实用。为了提高学生的成绩和能力，必须采取培养兴趣、突出目标、变换方法等方法提高课堂教学效率。