简介：教学是为了帮助学生,范例教学中学生学的核心必须是学生积极主动的学,范例教学模式从基础性、范例性和拓展性三个质的规定性的角度建立了一套以学生学习知识、发展能力、关注社会、适应社会为主要目标的教学论体系
简介：也可以看出张学良对东北军的政治思想教育理念, 二、军队政治思想教育——张学良强调要树立为民族争生存的思想意识 张作霖统帅下的东北军,张学良在东北军改造中
简介：张学良的体育实践正是围绕东北大学体育发展而展开,本文也以东北大学体育发展为中心考察张学良的体育实践,其理念与实践极大地推动了中国体育事业特别是东北体育、东北大学体育事业的发展
简介：真正建立起如同中国一样的大一统国家,欧洲历史上的这些罗马帝国的,皇帝与教皇联手从东罗马帝国皇帝手中夺回了罗马帝国的继承权
简介：中国古代思想家的政治思想要优于希腊罗马古典学者的政治思想,[23](P.101－102) 使得中国文化与政治的亲合力远远强于西方,其政治思想多是古希腊政治思想的翻版
简介：《人生观的科学或科学的人生观》,一般都认为科学与人生观的论战是以,《科学与人生观》
简介：他以为玄学与科学正体现了中国与西方文化的区别,的人数(张君劢其实也只是想说科学还是有所不能而已), 正因为科学在中国与天演论的关联
理念与实践
浅谈张学良的军队教育理念
论张学良的体育理念与实践
中西古代“大一统”理念之比较(1)
中西古代“大一统”理念之比较(2)
从科学与人生观之争看后五四时期对五四基本理念的反思(2)
从科学与人生观之争看后五四时期对五四基本理念的反思(1)
