简介：

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简介：统计思想是初中阶段重要的数学思想．对数据的分析和整理，可以帮助人们作出正确的判断和选择．因此，利用统计知识，解决实际问题，就成为各省市中考的热点．其题型各异，并带有开放性，学生感到无从下手．近年来，各省市中考统计型应用题大致可分三大类：

简介：垂钓者应该学会懂鱼情、知鱼性，正确判断水里有没有鱼，有些什么鱼。这主要是依靠水泡、水纹、水色、水草、水味、水声、水鸟动物及岸边小鱼活动情况等等判断鱼情。

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简介：只看到两匹马——你眼睛有毛病只看到三匹马——你眼睛有点儿毛病只看到四匹马——你眼睛多少有点儿毛病

简介：由2011高考浙江卷（理）第22题不觉让人联想到了2009年重庆市高考数学试题第10题，笔者认为两者有异曲同工之妙，遂结合文[1]有一些感想．

简介：有一类化学选择题,题目给出一些数据,这些数据与所提问题之间有一定的关联,似乎要用这些数据来计算,当用这些数据求解时,有的较烦琐,还有的根本就得不出结果.这些精心设计的题目真正的解题方法是利用化学原理或物质性质等作出判断,作粗略估算或根本就不必计算,即可得出答案.这类题在高考中也时常出现.

简介：从句式的角度讲,判断句是简单的;从思维形式的角度讲,判断是基本的.判断句实在是很平常的,但要写好判断句却不容易.下定义得用判断句,但两者之间存在着许多差别.以“体育”为例,其定义:是锻炼身体增强体质的各项活动.如果围绕“体育”来写判断句的话,就变化无穷、丰富多彩了:哲学家说,体育是在理性轨道上运行的竞争机制;科学家说,体育是高科技的较量;心理学家说,体育是人类征服欲的宣泄;艺术家说,体育是健、力、美三位一体的组合;经济学家说,体育是社会生产水平的检验,是一种精神消费方式;社会学家说,体育是全人类共同的语言.

简介：小朋友，你一定掌握了数学课本上介绍的判断一个数是否是3的倍数的方法吧！对，判断方法就是：如果一个数各数数上数字的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。

简介：例判断命题"若m>0,则x2+x-m=0有实根"的逆否命题的真假.误判:命题"若m>0,则x2+x-m=0有实根"的逆否命题是"若x2+x-m=0无实根,则m≤0".若x2+x-m=0没有实根,则Δ=1+4m<0,即m<-41,但不是m≤0,故命题为假。

简介：电流或磁体的场作用，会引起通电导线的受力情况发生变化或引起导线的运动，要准确判断导线受力情况的变化或导线将要发生的运动，就要判断导线所受的安培力．首先要明确，不管是电流还是磁体，对通电导线的作用都是通过磁场来实现的，因此必须要清楚导线所在位置的磁场分布情况，然后结合左手定则判断，在实际操作过程中，往往采用以下几种方法：

简介：职业教育要从培养学生的能力和素质的角度去研究企业文化，要将对企业文化的判断和学习融入到学生教育过程中，这是现阶段职业教育领域对我国企业文化状况的一种科学冷静的态度，也是对学生进行成才教育及职业规划教育必须要做的功课。对企业文化进行判断要把握两个重点，即核心价值观和制度文化。

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简介：太阳直射点与地方时、昼夜长短、晨昏圈、极昼极夜的范围等知识点密切相关，能否迅速准确地判断出太阳直射点的位置，对于解答与其相关的问题有重要意义。

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简介：人类系谱判定是生物学教学的难点之一,如能把系谱图中的遗传方式分析对,其余的计算就不难了,笔者在教学中总结了这一套方法能较好的分析系谱,当然还有许多不足之处,望批评指正.

简介：随着社会经济的发展,企业所处经济环境的复杂性和不确定性程度越来越高,企业会计事项日益复杂和多样化,而陆续颁布的具体会计准则和《企业会计制度》等会计实务规范却日益简约,留给会计人越来越多的进行职业判断的空间。因此,应运用职业判断原则,对会计业务进行恰当处理和客观公允揭示。