简介：摘要本文主要研究了水热处理在MTO催化剂研发中的应用、水热处理分子筛的改变原理与水热处理设备的研制情况。同时阐述了水热处理在甲醇制低碳烯烃催化剂研发中的3个主要应用方向筛选分子筛水热稳定性、对刚生产的催化剂减活、对新鲜分子筛或催化剂老化减活，模拟工业催化剂的平衡活性、对分子筛催化剂改性，水热处理在甲醇制低碳烯烃催化剂开发中将具备更重要的实践价值。

简介：摘要本文主要针对固体催化剂常规制备方法展开分析，思考了固体催化剂常规制备方法的研究的情况和研究进展，希望可以为今后的固体催化剂常规制备方法的研究提供参考。

简介：本实验是应用分光光度法测定催化剂中钙含量。在PH值为10.5的碱性介质条件下，钙离子与显色剂二甲酚橙及增溶增敏剂溴化十六烷基三甲基铵反应，形成蓝紫色络合物，其主要成分Ca-XO-CTMAB.该络合物具有足够的稳定性，可用于分光光度法测钙的显色反应。

简介：摘要对于纳米光催化技术在大气污染治理中的应用，首先应当研制出相应规模且具备可靠催化性能的纳米催化剂，对氮氧化物、碳氢化物、挥发性有机物等大气污染成份进行降解。其次应当研发多种不同技术应用，并结合对应空间环境中的空气净化装置，在新技术发展完善后，进而实现对大气污染问题的有效治理。

简介：2014年,国际纯粹与应用化学联合会定义催化剂:'增加反应速率但不改变总反应的标准吉布斯自由能的物质。催化剂既是反应的反应物,也是该反应的生成物。'简言之,催化剂能加快反应速率,但反应前后自身的质量与组成保持不变。在基于真实情境考查学生综合运用知识的能力的考试理念引导下,与化工生产关系密切的催化剂备受青睐,成了

简介：参与反应的催化剂，就是通过加入某种中间物质，将所要进行的反应引向另一条路径来完成反应，其中新的反应路径所需活化能与原反应不同，催化剂本身通过一系列的反应又回到最初的状态。人们通过向反应加入催化剂改变反应速率，使其向有利的方向进行。

简介：摘要随着现代信息技术与教育的全面深度融合，微课也在课堂中得到了有效的运用。它具有可以使学生在不同的环境下充分利用碎片化时间进行学习，也可以为学生提供“自助餐式”资源等众多优点。本文结合作者的教学实际情况，主要探讨了在初中化学教学中怎样运用微课技术。

简介：

简介：提高科学课堂教学的有效性，一直是近年来各科教学讨论的热点问题，笔者在多年的科学教学过程中发现，初中学生在科学课中的学习热情从七年级到九年级有明显的下降趋势，本文针对这种情况提出科学教师在教学中要关注学生学习科学的动态变化，试着从“有趣”“成功”“有用”三个方面采取相应的措施以激发学生的积极性，提高科学课堂的有效性。

简介：在醋酸锌-四氢呋喃-正丁胺溶剂热体系中加入不同质量的硝酸银,制备出不同尺寸的Ag/ZnO纳米锥复合材料,并探讨其生长机理。在室温下研究了ZnO纳米锥和不同尺寸Ag/ZnO纳米锥复合材料的光催化性能,结果表明银掺杂可以有效提高ZnO纳米锥汞灯照射下降解甲基橙和刚果红的效率,这归功于单质银的修饰和较小的尺寸。

简介：《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》和《教师教育振兴行动计划(2018-2022年)》中,把大力振兴教师教育、不断提升教师专业素养、全面提高幼儿园教师质量、建设一支高素质善保教的教师队伍作为新时期教师队伍建设的工作重点。《幼儿园教师专业标准(试行)》中指出,幼儿教师需要具备环境的创设与利用、一日生活的组织与保育等七项专业能力。

简介：摘要丙烯腈在现代化化工企业应用较为广泛，尤其是在合成纤维、树脂等高分子材料领域中，占据着十分重要的地位。除此之外，丙烯腈聚合物以及相应的衍生物在建材以及日用品应用中，有着较为广泛的发展前景。丙烯腈具有较大的经济效益，合理制定生产工艺，对于促进我国化工企业发展以及实现社会主义市场经济建设有着积极推动作用。因此，本文对丙烯腈生产工艺及催化剂研究进展进行分析探讨。

简介：摘要在以饱和炼厂气或石脑油为原料的制氢装置中，蒸汽转化炉是整个制氢过程的核心。高温和高压条件下，烃类与蒸汽在转化炉中反应生成CO、CO2和H2。转化反应过程的关键因素是转化催化剂。转化催化剂粉碎、积碳、中毒等事故是导致转化催化剂失活的主要原因，本文通过对以上原因的分析，阐述了转化催化剂积碳后的烧炭、硫中毒后的蒸汽再生措施以及制氢原料的选择原则和转化催化剂的填装技术等。

简介：摘要浆液法是常见的聚乙烯生产工艺，该工艺早期被称为淤浆法，最早用于聚丙烯的生产。在1957年，这种工艺装置就已经出现，随着时间的发展，该工艺在不断的完善和改进，逐渐成为了最主要的聚乙烯生产工艺之一。现代的浆液工艺首先要进行催化剂的制作和准备，在催化剂储罐内，助催化剂与溶剂混合，然后用泵将其打入混合罐内。再次，将固体催化剂配置成浆液，然后将其加入进料罐，再将连续计量加入聚合反应器之中。最后再进行闪蒸、分离等步骤，通过复杂的工艺技术生产高密度的聚乙烯。

简介：摘要催化装置重沸器(换303),多次发生开裂泄漏。本文从环境因素、力学因素、冶金因素三个方面，分析了换303发生开裂泄漏的原因，并结合实际，提出预防措施。

简介：中学阶段一般考虑催化剂的作用是加快反应速率而不改变转化率,但对于同时存在多个反应的体系而言,利用催化剂的选择性可以提高目标产物的产率.

简介：选取YH-05氢氧化铝干胶、拟薄水铝石为原料制备出的氧化铝载体,采用BET、XRD、IR等分析表征方法考察了原料对载体物理性质的影响。结果表明,采用YH-05氢氧化铝干胶,制备的载体比表面积为129m~2·g~（-1）,孔容为0.58mL·g~（-1）,最可几孔径12.0nm。以YH-05氢氧化铝干胶、拟薄水铝石为原料的载体制备出Ni/Al_2O_3催化剂,在10mL小型加氢评价装置上,结果表明,反应压力2.0MPa、反应温度360℃、空速3.5h~（-1）、氢油比300∶1,采用YH-05氢氧化铝干胶为载体制备的Ni/Al_2O_3催化剂经选择加氢脱硫醇后总硫含量降到11.94μg/g。

简介：摘要小学科学课是一门探究性很强的学科，在小学科学课的教学中，激发学生的科学学习兴趣，引发他们的科学探究欲望，培养他们的科学意识十分重要，这样，才能促进他们科学核心素养的形成。小学生的好奇心特别强，在科学课堂上通过“设疑”能够达到事半功倍的教学效果。

简介：以硝酸锌、乙二胺四乙酸二钠、硫磺和氢氧化钠为原料制备了球状微米ZnS,并以之作为催化剂研究了其在可见光照射下催化去除Cu^^2＋离子;结果表明,ZnS在可见光照射下有优越的光催化活性,当催化剂用量为10mg,光照时间为2.5h,Cu^^2＋离子浓度为50mg/L,不加酸碱调节溶液体系pH的自然条件下,Cu^^2＋离子的去除率高达98.44%,与现有的研究方法比较,在去除废水中Cu^^2＋离子方面,显示了很高的催化活性,具有很好的研究和应用前景。

简介：家庭小实验是科学探究的一种重要方式。本文分析了目前家庭小实验开展的现状，提出了家庭小实验的实施策略，以及开展家庭小实验对化学教学的作用。