简介：

简介：摘要：分析在小学文化课程中关于哈萨克族文化的融入路径具有现实意义，除了能够为少数民族文化的传承和弘扬提供新的路径支持之外，更为重要的是能够引导小学生建立正确的文化价值观，成长为优秀传统文化传承和发展的优秀接班人，也能够为小学文化课程教学内容的丰富提供大量的素材支持。

简介：摘要：在生物学课程教学实践中，为进一步丰富和拓展课程资源，也为了更好地优化学生的学习素养，应该积极进行必要的校外课程资源开发与利用，不断增强生物学教学成效，更好地满足学生的多元长效发展。本文将从哈萨克族游牧文化着手，科学探讨立足于哈萨克游牧文化的生物学校外课程资源开发与利用的注意事项以及科学流程，进一步拓宽学生的认知视野，全方位优化学生的学习实效。

简介：摘要：在我国高度关注少数民族教育事业发展的情况下，塔吉克族的高中数学教学工作同样需要持续进行完善。本文通过分析塔吉克族高中数学教育工作的具体现状，分别从新生入学教育工作的强化、结合学情制定适合学生的教育教学方法、师生交流沟通的强化以及引导学生自主进行知识探究等多个方面提出了塔吉克族高中数学教学工作的优化策略，以便为今后我国塔吉克族高中数学教学工作的落地提供借鉴和参考。

简介：摘要：《论语》语言简洁凝练，蕴含深刻的哲理意义，在翻译的过程中既要忠于原文，又要体现语言的艺术，对于译者来说是极大的挑战。本论文通过研究穆合塔尔•玛豪寅翻译的《论语》，选取“道”一词，分析该词的翻译，以期对《论语》的重译有一定的参考价值。

简介：内容摘要：塔吉克族传统服饰作为其本民族的一种物质财富和精神产物，是构成塔吉克族民族文化的重要组成部分。同时，作为塔吉克族区别于其他民族的主要标志之一的民族传统服饰装饰纹样，不仅是其民族文化的重要载体之一，也体现着塔吉克族与众不同的民族文化心理。