简介：早上，珊珊去找陈老师，与陈老师分享了一件她碰到的趣事。珊珊说：“昨天放学，我与小刚一起回家。小刚说他爸爸是工人，一天到晚与泥土打交道。回家后，妈妈叫我去打酱油。刚出门，我就碰见张明来找我打篮球。我一兴奋，‘啪’的一声把瓶子打碎了。妈妈生气地说我真该打。这一天时间，我碰上了好多‘打’字。这个‘打’字好像到处都能用。”

简介：风儿吹着吹着就累了，停下来，柳条已弯了；太阳照着照着就累了，停下来，大地就干了；雨儿下着下着就累了，停下来，森林就湿润了；我跑着跑着·就累了，一回头，你不见了，我的心就乱了……

简介：

简介：“弓”见长，喊老张，大张旗鼓庆开张；“巾”见长，搭帐篷，蚊虫叮咬要蚊帐；

简介：请将数字1、2、3、4、5分别摆成“十”字形，使横向的三个数之和与纵向的三个数之和相等。它们的和分别为8、9、10。

简介：形容不够节约，随便浪费财物——大手大脚。形容重归于好——握手言和（欢）。形容做事有把握，毫不费力——手到擒来。形容聪明能干——心灵手巧。形容熟练——得心应手。

简介：如今的“离”字是“离开”“离去”的意思。但在古代，它是人们用捕鸟的网对鸟类进行“捕获”或“捕猎”的意思。

简介：所谓治教“三字诀”，即指在教育工作中，必须遵循的三个字，即：“爱”“尊”“造”。

简介：游戏规则：请阅读并理解下面的短文,同时数一数文中发＂de＂音的字有几个。要想得到成功,除了他人的帮助外,更需要自己不断地增强坚定的意志力。有些人之所以失败,就是因为他们没有坚持下去。正确答案：4个。你数对了吗？

简介：<正>【教育叙事】酷热已至,在如水的月光下,坐在窗前的我聆听着《高山流水》优美的旋律,静静地,思绪回到了一年前:那时,刚休完产假的我,在阔别讲台将近九个月后,重返了战场。而此时,我已从原来的学校调入了宁德市蕉城区实验小学,面对新学校、新环境、新同事、新班级、新学生,我发现自己成了名副其实的新人!作为新人,刚进实小,压力可想而知。面对全新的一切,我心里忐忑不安,想着新同事是否好相处,想着新班

简介：“两”字在汉语史上是个使用频率极高的书写形式,所涉及的字词关系、词际关系错综复杂.我们尝试从历时的角度全面梳理“两”字先后记录过的词项,考察其本用、兼用、借用等职用属性,发现“两”字大致以汉末魏初为分水岭,先后经历了职能扩展和职能缩减的过程,这种变化是语言和文字辩证互动的结果.

简介：看到家里墙上挂着的精致的十字绣花鸟画，就会勾起我对往事的回忆。

简介：1．“扎（zha）、扎（za）和扎（zha）”是亲密无间的兄弟。因为它们三个长得一模一样，不少同学被搞昏了头，常常张冠李戴。三个兄弟听说肥猫很厉害，决定上门去考验考验他。

简介：

简介：摘要教师在课堂教学中应该注重实效，巧谋实干。要灵活应用情境、媒体、差异、迁移、拓展，让教学活动变枯燥为有趣、变抽象为形象、变阻力为资源、变定势为灵动、变封闭为开放。

简介：王羲之，东晋时期著名书法家，有“书圣”之称。其书法兼善隶、草、楷、行各体，自成一家，影响深远。他能取得如此高的成就，和他孜孜不倦的精神密不可分。他开始练字时，写了一段时间，就感觉自己差不多了。为了证明写得到底好不好？就拿着自己认为最好的一个“一”字，到本地最大字画店墨宝斋去卖。

简介：我虽然与她萍水相逢，但她教给我的那个字，却深深印在我的脑海里。

简介：摘要围绕“实”字抓学习，就是把学习与实际工作需求紧密结合，立足于党员干部思想、工作实际确立学习目的、确定学习计划、设置学习内容、制定学习制度、采取行之有效的方法，将抓学习与改进和创新工作融为一体，形成学习和工作的良性互动。

简介：<正>性静情逸,心动神疲。守真志满,逐物意移。这句话的意思是:内心平和,就能舒适安逸;心浮气躁,精神就会疲惫困顿。保持自己纯洁的天性,就会知足常乐;追求物质享受,意志就会逐渐衰退。这就告诉我们,不能过于追求外在的物质享受,而应当坚持

简介：“臭”在现代汉语中是一个比较常用的字，字义是“气味难闻的”。显然，“臭”的读音和字义都与“自己”的“自”在读音和字义方面都风马牛不相及。那么，“臭”字为什么从“自”呢？这还得从“自”的古字形和本义说起：