简介：

简介：我认为:人没有兴趣将会一事无成。如果一个人对某一活动或某一事业有浓厚兴趣,即使问题再多,困难再大,他也能迎难而上,勇往直前。从古至今,无数事实都证明了这一点。如聂卫平对围棋的迷恋;陈肖霞对跳水的热情;陈爱莲对舞蹈的追求等,兴趣都使他们的技艺达到了高超的水平。所以,复

简介：摘要优化课堂教学设计是教与学获得双向成功的基础。课堂教学中，我们应该以教师为主导，学生为主体，采取多种灵活有效的教学方法，多激励，多引导，多沟通，营造乐学氛围，激发学习兴趣，让学生在英语学习中实现自主发展。

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简介：本文主要论述了语言学习者在学习目的语时所使用的语言学习策略，并在这一领域研究者所做研究的基础上对语言学习策略下了定义并做了分类。旨在通过这些论述对语言教师的教学提供一些启示。

简介：摘要培养学生的学习兴趣是提高学习效率的最佳途径。本文从改变课堂教学方式、改变师生关系、培养综合能力几个方面进行了探素和研究。

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简介：摘要社会在不断发展和进步，经济发展带动教育事业的共同繁荣，新课程改革得到普遍的推行并取得了很大的成绩，素质教育的观念也愈发深入人心。兴趣教学模式在初中数学的教学活动中具有不可替代的重要作用，教师要摆脱传统的教学模式的束缚，改变单一的教师教、学生听的教学状态，充分发挥学生在教学活动中的主观能动性，激发学生学习数学的兴趣，促进初中数学教学水平的提高。

简介：摘要：很多学生在学习的过程中都无法进行深入的学习，这其中的原因是学生没有对学习产生真正的兴趣，没有从学习中获得成就感，从而让学生认为学习是否枯燥乏味的，降低学生的学习积极性，数学老师在教学的过程中，要从学生的角度出发，运用相关的教学方法，引导学生进行深度学习，让学习真正的发生。

简介：摘要  我们学校地处中俄交界处，交通的不便和经济的不发达导致学生能接触的新鲜事物比较少，手机和电脑等电子设备恰好弥补了这方面的不足，也使孩子们出现了很多学习问题。 所以我依据22年来生物学科的教学经验，试图寻找出提高学习能力的有效方法。