简介：镶嵌封是由国家邮政部门特别制作、供集邮者收藏的一种镶嵌币(章)等非纸质物品的信封。其镶嵌物的材质和形态多种多样,所反映的主题十分广泛,内容丰富。笔者是一名矿物宝石专题集邮爱好者,在收集该专题邮票的同时,也收集相关的各种藏品。近年来陆续收集到几种与该专题相关的镶嵌封,特在此介绍。

简介：原地封收集成为群众性热潮始于20世纪80年代。1986年在上海成立了“原地封研究会”,对原地封的理论和实践做了大量工作,以后无锡、天津、韶关、北京、宜昌、杭州等各地纷纷出现民间的原地封集邮组织,出版会刊,代办原地封。现将最有影响的原地封研究会会刊,以及已经出版的原地集邮文献介绍如

简介：又到了一年一度给大家写贺年信的时候了。今年夏天我度过了自己的89岁生日，向90岁迈进了。我想亲友们可能最为关心的还是我的身体。总体来讲，这一年我的身体状况还算不错，做了两次肠镜，检查潜血，都说没有发现有癌细胞，第二次检查时还对出血的地方进行了简单的处理，情况比以前有所好转。

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简介：西安市邮政系统为不断改进工作质量,提高整体服务水平,希望用户对邮政工作提出宝贵的意见和建议,使邮政服务更加贴近用户的需求。近期,邮政局特别印制“西安市邮政局征询函”免资封一枚,规格为新式DL标准信封。信封里面为“邮政营业服务质量用

简介：孩子幼小的心灵承受不起亲人离去的痛苦．于是父亲用这样一个谎言。哄着自己的女儿一路长大。终于有一天。长大的女儿明白了父亲的良苦用心，她想告诉父亲：“我会努力我的人生。不会辜负你的爱，不会辜负你和我玩十年躲迷藏的苦心。”

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简介：<正>今天,世界环保局局长收到了一封信,一封不同寻常的信。这是出自一只小鸟的手笔,信是这样写的:世界环保局局长:您好!我是一只普普通通的小鸟,名字叫“叽叽”。今天,我是噙着泪水写完这封信的。从前,我是一

简介：去年7月1日，为了庆贺和纪念党的生日，一位嘉兴邮友用集邮者特有的表达方式为笔者寄来了1枚极富纪念意义的“七一”南湖自然实寄封(见下图)。这枚令人爱不释手的实寄纪念封，是以浙江海宁中艺印刷业公司印制的“中国共产党诞生地——嘉兴南湖”2号美术信封为载体，信封右上角贴20世纪回顾套票中的80分票“中共诞生”，销盖嘉兴南湖邮局最新使用的“中国共产党诞生地”风景日戳。该封左边邮政编码框下盖有一方红色的邮政宣传戳，

简介：假如你叫李华，今年暑假你的一位美国朋友Mr．Robert打算携全家五口人到我国的避暑胜地北戴河市进行为期一个月的度假。他打算租一套合适的住房，你碰巧在因特网上发现了几则租房广告，并认为其中的一个较为合适。于是你将广告中的相关信息通过e-mail发给Mr．Robert，供他参考。具体内容如下：1．房子位于城区，距机场高速

简介：拜读贵刊总第82期林猷熙先生的《普资封之我见》一文，深受启发，对当前普资封的看法也深有同感。从一个集邮爱好者的角度出发，林先生所提的七条建议都很中肯，基本上总结代表了多数集邮者对当前普资封的态度，类似的呼声和建议在近期的邮刊邮报中屡见不鲜。

简介：2004年10月9日，云南省档案局杨汝鉴局长收到一封匿名信。写信者自称是“一位多年工作在档案战线上的职工”，18年来都在半封闭式的档案库房里工作，缺乏交流与外出学习的机会。为了改变这种被人遗忘的现状，提高自身素质，他建议省档案局为全省档案系统创造更开阔的空间，譬如举办全省系统内运动会、文艺比赛、业务知识竞赛等一类可以促进交流与学习的活动。

简介：编辑同志:我是在一个极偶然的机会里遇到贵刊的,随手一翻就再也舍不得放下了。因工作关系,领导安排我教自然。教了多年英语,拿起自然书不知从何下手。幸运的是我刚开始就遇到了贵刊,对我的帮助很大,启发很深。

简介：妈祖进封天后的时间有五种说法:康熙十九年(1680年)、①康熙二十年(1681年)、②康熙二十三年(1684年)、③康熙三十三年(1694年)、④乾隆二年(1737年)、⑤在妈祖研究中,通常均采用康熙二十三年进封天后的说法,但是否准确呢?下面,我试图通过初步的探讨来抛砖引玉。

简介：《农村成人教育》编辑同志:你们好.我是个残疾人,叫郑玉林,二十一岁,住河南省固始县杨集乡杨集村。我因2岁时患了小儿麻痹症引起下肢瘫痪至今。看到同龄人都能靠自己挣钱养活自己,而我却还得靠父母挣钱来养活,心里非常难过。曾几度想到轻生,结果都未能达到目的。今年六月我在几位好伙伴的帮助下,参加了乡成人教育学校举办的钩花培

简介：上海市封浜中学位于沪宁高速上海第一镇江桥镇，是一所全日制完全中学。学校占地44亩，建筑面积1.5万平方米。校园绿化布局合理，环境优美，现有初、高中37个教学班，在职教职工153人，在校学生1491人。学校拥有一支教学严谨、爱岗敬业的教师队伍，其中高级教师比例为16.7%，一级教师比例为55.8%，中高级职称占到了整个教师队伍的72.5%。开拓创新的领导集体、精良的师资队伍和良好齐全的教学设施，