简介:摘要:鸭绿江是中朝界河,也是辽东半岛最具有悠久人类历史的典型河流。鸭绿江流域在历史发展的长河中,创造了悠久典型的文化地标。研究鸭绿江流域的文化地标,实现鸭绿江流域文化地标赋能增值,打造地方特色旅游品牌,对促进辽东半岛旅游经济具有重要意义。
简介:摘要:鸭绿江是中朝界河,也是辽东半岛最具有悠久人类历史的典型河流。鸭绿江流域在历史发展的长河中,创造了悠久典型的文化地标。研究鸭绿江流域的文化地标,实现鸭绿江流域文化地标赋能增值,打造地方特色旅游品牌,对促进辽东半岛旅游经济具有重要意义。
简介:摘要本文从“小学数学教师如何创造性地使用教材”创造性阐述了教师如何凭借教材内容,不断设疑问难,引导学生积极参与新知的探索过程,努力使学生成为一个知识的“发现者”和“创造者”。
简介:摘要自主阅读能力是21世纪人才培养的基本要求。在培养学生的自主阅读能力过程中,要从学生主体作用和教师主导作用两方面着手,即引发主体阅读兴趣,提高学生对自主阅读的认识;教师要给学生必要的指导,教给方法,重视过程,多作肯定性评价,促进学生自主阅读能力的提高。
简介:摘要现代化的企业要与时俱进,只有求实创新地做好员工的思想政治工作,企业才能沿着稳定、高效、富有活力的轨道良性发展。要与时俱进,思想政治工作要紧跟时代特点;树立形象,重视全员培训,为企业发展提供强劲动力;以人为本,重点做好工作环境与感情投入两大问题。
简介:摘要自主创新学习是适应时代发展要求的一种学习方式,是当前课程改革倡导的学习方式之一。发展学生自主创新学习的能力,培养学生创新精神和提高学生的创新能力已成为当前学科教学关注的焦点。调查表明,被动接受式的学习方式仍然是目前中学生的主要学习方式。本文着重探讨在中学地理教学活动中,如何发展学生的自主创新学习能力,提高学习质量,改善中学地理所面临的现状,有效地促进了学生的自主创新学习能力的发展和地理科学素质的提高。