简介：摘要：企业追求的是经济利益的最大化，因此在一段时间以来，企业在思政工作宣传中就发生严重缺位的现象，思政工作和经济工作相比较，更多的是从精神层面去加以建设，虽然不及企业的经济能够有具体的数字予以体现，更要在思政工作中积极探索，大胆创新，将企业的思政工作做的更加生动，在企业的基层中生根，才能显示思政工作在企业的经济发展中所体现的意义。

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简介：摘要：德育教育不仅仅要关怀学生、帮助学生，还要尊重学生的存在。本文主要探究小学德育的有效教育策略，进而推动学生全面健康的发展。

简介：摘要：专科学校与本科学校生源不同，遇到的问题与管理方式也不尽相同，本论文就做好班级管理，做好学生的良师益友，处理好学生恋爱问题，处理好室友相处问题与严格要求自己五个方面进行浅谈。

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简介：摘要：作为班集体灵魂的班主任辅导员应该充分认识到自己所承担的历史重任。在我国的班级授课制度下，在教育学生学会生存，学会学习，学会关心，学会做事，学会生活的过程中，小学班主任辅导员工作的内容是复杂的，任务是繁重的。所以我们班主任辅导员得捧着一颗爱心，加深理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法。

简介：摘要：2018年9月，我承担了班主任工作，最初的一段时间是在紧张与忐忑中度过的，也深刻地体会到了班主任工作的辛苦与不易。班主任工作千头万绪，面对的是几十颗颗纯真无邪的心灵，面对的是几十个复杂多变的内心世界。班主任如何才能深入学生，了解学生，及时掌握学生思想和生活的情况呢？我觉得班主任要摆正自己的身份，随机应变，针对学生的心理特征，有的放矢，对症下药。

简介：摘要：本文探讨了我在班主任工作中用热心与真诚、耐心与包容，以博大的胸襟去包容学生，去感化学生使之知错就改，改而不换的最佳教育效果。

简介：摘要：近年来，房屋倒塌事故频发，引人深思，房屋安全问题理应引起足够重视。做好房屋安全鉴定工作，对于保护人民群众生命财产安全，促进经济社会可持续发展有着十分重要的意义。本文笔者结合工作实际，对房屋安全鉴定工作的一些细节进行阐述分析。

简介：摘要：随着我国经济的不断发展，城市规模不断扩大，城市防火工作的压力不断扩大，目前我国城市防火的隐患较多，如何有效的应对城市防火问题，一直是城市发展过程中所要思考的问题。而社区防火又是城市防火工作的基础，能从根本上消除火灾隐患，从而减少城市火灾事故的发生。鉴于此，本文对如何加强社区防火工作进行探讨，希望能为我国社区防火工作的顺利开展和有效落实提供一些参考。

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简介：摘要：德育工作在中学教育中起到至关重要的作用，关系到学生的身心健康发展。班主任则是这一环节中最关键的一环。班主任工作是连接家校、学生与社会的桥梁和纽带，是学校德育工作的重要阵地。本文将从以下几个方面展开论述：从实际出发，不断加强班主任自身建设，提高自身的素质；关爱学生、用情感架起沟通师生间的心灵的桥梁；激励学生，全方位做好学生工作。

简介：【摘要】：高校档案工作作为档案工作的一个分支，是高等学校重要的基础性工作；通过领导对档案工作的重视，档案室有了非常大的变化和发展；学校档案管理，对学校的发展具有举足轻重的地位和作用。

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简介：【摘要】素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，个性特长得到充分的培育。而班主任是学校中全面负责班级领导工作的教师，在完成教育教学任务的同时，又肩负着培养教育下一代的重任。因此，在培养符合社会发展需要人才的事业中，班主任起着较为重要作用。

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简介：摘要：孩子教育是个全方位的系统工程，需要学校和家庭精诚合作。于教师而言，充分重视沟通，强化教育效果，才能培养学生的全面发展能力，快乐工作。

简介：摘要：通过对1996年的《幼儿园工作规程》的修订，新《幼儿园工作规程》在2016年3月正式颁布。这也是近二十年来对《幼儿园工作规程》的首次修订。通过对新《幼儿园工作规程》（以下简称为新《规程》）的仔细阅读研究可以发现，新《规程》对于当下的幼儿教育热点问题都有了明确的规定。比如对于幼儿的安全教育、幼儿的身心健康以及家园共育等等。通过这一新《规程》的制定，为幼儿的健康成长提供了更加全面的保障，同时对于相关的幼儿园的工作也进行了规定指导，使幼儿园的工作内容更加清晰。

简介：[摘要]随着我国教育改革的逐步深化，学校招生宣传面临着激烈的竞争——学校的招生宣传工作不仅是为了完成招生，更是为了通过良好的招生方式提高学生的素质，从而为学校更好的发展提供有力的保障。因此，学校的招生宣传工作不仅是一项非常重要的工作，而且是一场持久战。要树立学校良好的外部形象，更加注重强化学校内部素质。在这里，笔者结合科学理论和多年的招生宣传经验，分析了学校招生宣传的常用方法和注意事项，仅供参考。

简介：摘要：班主任是教育教学工作的“主角”，是班级工作的组织者、领导者。班级的学习氛围、凝聚力及向心力的形成都是班主任尽职尽责的结果。然而每个孩子都有自己的优缺点。对于后进生转化，班主任是最关键的力量，通过班主任和家长的引导，使他们逐渐转变为德、智、体、美、劳全面发展的优等生，成为其他孩子学习的榜样。