简介：本文首先对网络与高校思政工作现状、辅导员网络形象构建现状进行概况总结,对网络之于辅导员形象塑造和实际工作的冲击作一检视,然后通过对浙江大学宁波理工学院等高校网络思政教育开展情况以及辅导员在网络中的形象塑造、角色扮演、实际效果的实证调查与分析,结合由网络传播导致辅导员形象危机、校园公共危机的一些典型事件,从中探寻网络时代辅导员形象塑造存在的问题,兼论辅导员网络形象建设的价值,进而提出辅导员网络形象塑造的路径选择。

简介：1月13日，互联网电视服务提供商优朋普乐宣布推出中国首套互联网电视专属广告系统“优朋OTV大视频精准广告系统Beta版”，同时，优朋普乐还与尼尔森合作，搭建首个专属于互联网电视行业的标准广告监测体系及用户分析系统。

简介：2014年，中国接入互联网整整20年。20年来，互联网推动着中国的发展、变化与进步，也无时不刻反映着复杂中国发生的一切。

简介：2015年4月[上半月]亲爱的读者朋友们大家好,看过本期的《读友》你们是不是还有些意犹未尽?那就赶快来填写这份调查表吧!把你对《读友》的喜爱、期望、意见和建议……统统告诉我们,帮助我们加油改进。这样你不仅能看到你想要的《读友》,还有可能收到我们寄出的礼物哟!

简介：2015年10月[下半月]亲爱的读者朋友们,大家好!看过本期的《读友》你们是不是还有些意犹未尽?那就赶快来填写这份调查表吧!把你对《读友》的喜爱、期望、意见和建议……统统告诉我们,帮助我们加油改进。这样你不仅能看到你想要的《读友》,还有可能收到我们寄出的礼物哟!

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简介：2015年7月[上半月]亲爱的读者朋友们,大家好!看过本期的《读友》你们是不是还有些意犹未尽?那就赶快来填写这份调查表吧!把你对《读友》的喜爱、期望、意见和建议……统统告诉我们,帮助我们加油改进。这样你不仅能看到你想要的《读友》,还有可能收到我们寄出的礼物哟!

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简介：随着社会对高职高专人才技能的要求越来越高,对高职教育也提出了更高的要求,我们在《市场调查与预测》课程教学中运用模拟调查公司的模式进行实践探索,使学生在教师指导下组建模拟调查公司,按照企业实际工作过程组织教学,要求学生以公司运营的方式完成实际的工作任务,使学生在完成工作任务过程中学会了市场调查与预测的相关知识和技能,满足了新时期高职教育对技能型营销人才综合能力培养的要求。

简介：本研究采用问卷调查法和个别访谈法,以西部S省1051名农村教师为调研对象,从农村教师职业认同、敬业精神、教学任务、教学方式、工作瓶颈等5个方面调查了农村教师工作的现状,并提出了＂创新管理机制,解决农村教师敬业精神退化问题;完善调配制度,解决农村教师分布性矛盾.

简介：在CERNET建设二十周年之际,我们看到了CERNET建设一路走来的发展与成就。从业人员要秉承学习和坚持的心态,将教育网的事业做得更好更大。重庆大学于1995年接入CERNET,1996年被确定为省级节点。2003年,重庆市建成高校教育城域网,连接市内高等院校,统一接入CERNET。经过近二十年的发展,节点上联带宽从最初的64K发展到目前的100G,采用了X.25、DDN、卫星、DWDM等不同的传输通信技术。

简介：摘要互联网可以为青少年学生提供各种信息，同时也为提高青少年的技能提供了新的渠道。然而它是一把双刃剑，给青少年学生带来积极影响的同时，也有其消极的一面。把握不好，就会使青少年陷入其中难以自拔，贻害无穷。为此，本文就如何处理青少年与网络之间的关系展开探讨，希望给家长及教师提供参考。

简介：中国网络诗歌的创生可谓20世纪末中国新诗发展路上最亮丽的一道风景，它为中国当代诗歌的可持续发展注入了新鲜血液。但新生事物总是在曲折中蜿蜒前进，网络诗歌在取得丰硕成果的同时，其自身也遭遇诸多困难，暴露出一些弊病。命名问题使其处于不被主流话语认同的尴尬，狂欢化创作方式将其推向制造电子垃圾的窘境，而学院与草根莫衰一是的批评则令其理论薄弱且根基不稳。因而，认同网络诗歌存在价值、引导诗歌创作趋于理性及提升诗歌批评理论水准是网络诗歌长远发展的必由之路。

简介：【中考预测】本考点涉及的知识点主要有：正确认识好奇心和从众心理．发展自我控制能力：能够分辨是非善恶．学会在比较复杂的社会生活中做出正确选择；任何违法行为都要承担相应的法律责任．受到一定的法律制裁。等等。2015年全国各地思品中考可能会以公安部门处理网络上关于暴恐案件的谣言、国家严厉打击邪教的有关方针政策、法律等相关时政为切入点．侧重考查基础知识和基本技能，以突出试题的教育价值。

简介：2014年12月19日,国家语言资源监测与研究中心等机构评出＂2014年十大网络用语＂,＂我也是醉了＂＂有钱就是任性＂＂蛮拼的＂＂挖掘机技术哪家强＂＂保证不打死你＂＂萌萌哒＂＂时间都去哪了＂＂我读书少你别骗我＂＂画面太美我不敢看＂＂且行且珍惜＂等上榜。

简介：案例一天，某论坛上出现了一个热帖：“XX幼儿园让每个孩子带一个香蕉牛奶的纸箱交到老师那儿，可这牛奶大人孩子都不喜欢喝，为个纸箱子还得去买箱奶回家，不知这事幼儿园是如何考虑的。这种做法让人非常有意见，

简介：青少年是网络舆论最主要的参与主体,也是网络话题重要的制造者和发起者,并具有复杂性、多样性、群体性、分化性和创造性的特点。当前青少年网络舆情监测体系重技术轻服务、有数据无分析、强调管控却忽视引导、追求数据规模却忽略群体定位、重视监测却疏于应对。宁波市各级共青团组织在长期的团工作实践中,依托中青华云网络舆情监测平台的技术优势,不断探索处置青少年网络舆情事件的长效机制,逐步形成了＂CMSGCE模型＂的雏形。宁波＂CMSGCE模型＂由以下6个体系构成：青少年网络媒介素养培育体系;青少年网络舆情监测体系;青少年网络舆情研判体系;青少年网络舆情导控体系;青少年网络舆论行为矫治体系;青少年网络道德修养宣教体系。

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