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  • 简介:其实,我对作者张琪并不熟悉,只知道他是在三年自然灾害中出生的,生活只是吃过不少苦辛,身体似乎有着先天的瘦弱。但是他的精神,他的追求却是那么感人的。他只读过中专,并不是学文的,但他对文学的虔诚却又那么挚着。欲进入日立之年时开始发表作品,大概也算得上是一个好兆头吧,也随时有作品在报刊亮相。后又在鲁迅文学院深造一年,也许就为创作会员充了一次“电”;新作《玉壶冰心》问世,也更顺理成章了。

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  • 简介:一“萧蔷,萧蔷,”导游不知道从哪里冒出来,站在机场出口,扯着嗓子用浓重的东北口音嚷嚷,“这名儿真好,是哪位美女?”他一手扛着“欢迎全国展会策划师培训团”的大牌子,一手举着九十八个人的名单挨个点卯。

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  • 简介:那一年,很乱。可以说是乱世。乱得城里人全往乡下跑,什么地方都去。那么远的西部,西部西边的新疆,新疆西边的戈壁滩上,也来了不少人。其中一个人叫梅子,是个女的。是从南方来的。南方什么地方的,并不重要。南方女人,都差不多。有些娇小,却很能干。这一点,从梅子身上,也能看出来。

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  • 简介:作家挂职体验生活,我便选了陕西关中武功县,初来到这个县上,经常看到县委、县政府的领导人出没在基层,我便有点纳闷。在省上时,机关人员办公大都在办公室,有事开个会研究就定了,要不起草个文件下发贯彻执行便妥。有必要这么天天往下跑吗?

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  • 简介:借钱我得借6万元退给当事人。这个事不能再拖了。我一拖再拖是想等等看能不能收到律师费,可是拖了三个月,不,应该有四个月了,不但没收到律师费,反而把原来的两万多元存款用掉了一万多。当事人很够意思的了。这个官司输了,没说过一句难听的话。这6万元拖了四个月,也没催过我,只是打过两次电话。我当然把这两次电话理解为催,但是当事人并没有说出催我给钱的话。当然,我主动做了一些解释。反正我觉得,这个事不能再拖了。

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  • 简介:开动脑筋来填字吧!完全填对“填字游戏”且将答案寄回编辑部的读者朋友,即可获赠最新一期《文苑》杂志(也可选择《文苑》刊系里其他刊物)。您还可以把获赠期刊赠送朋友,只要您留下写给朋友的寄语及其地址。其他的事交给我们来做!

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  • 简介:  我的朋友极少,少到只有小小一个.我检讨了一下自己,可能是因为懒.朋友这东西又费神又费时,有一个就行了,再说女人之间能互不相厌的本来就少,我就不奢求了,这样一来,小小就成了我又老又少的朋友.……

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  • 简介:老师的面子无名县岭山乡是一个穷乡,岭山初中是一个穷中学。它坐落在大山里面,校舍还是几十年前建的。如今都破败了个不轻,墙倒窗歪的不说,要是赶上个刮风下雨天,那雨一大起来,屋顶就噼哩叭啦往下掉泥渣。要么干脆就是外面下大雨屋里下小雨。冬天雪花也能从屋顶的缝隙

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  • 简介:我坐在崩毁了的古城中,默默地在沉思,玛哈读佛寺,烧毁了的巨型石柱,正兀突地指向天空,露天的古老大佛,在阳光下映出恕罪之光,在天空飘荡的浮云,正惆怅地俯视着荒废的古城,不远处的荷池,却飘来阵阵幽香。在浩瀚的蓝天下,我漫步在被毁了的古城中,思绪像无羁的野马,正奔向蓝天,奔向宇寰,奔向历史的长河中,去追问人间的浮沉起落,去追问历史的是非黑白……在沉思中,我好像看到时间在默默地回溯,从现代而溯至远古,一分一秒地,无声地……呵!宝塔被毁了,巨宫崩塌了,古城湮灭在历史的流沙中……太阳已慢慢向西方沉下,艳红的彩霞染满了天边,柔和的阳光照在残柱上,照在露天大佛像上,照在古城的残垣断壁上,一切显得多么静穆、荒凉……

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  • 简介:在中国文化的概念中常常误以为“经”就是“典”,“典”就是“经”。其实所有的“经”在出笼之初,不过是一部学说,一家之言。

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  • 简介:从学校到我住的地方,不过一公里的路程。六月的时候,几乎每天,我都会骑着那辆满是铁锈的车子在海南热辣辣的阳光下,在两点问来来回回。快毕业了,同学们忽然像被一个巨大的抛力飞甩出去,四散了。找工作,读研,应付各种各样的考试。新生活和旧生活的交界处,每个人的内心都覆盖着些许的慌乱和凄惶。在学校的周围走走,路上出现熟悉面孔的概率越来越小。

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  • 简介:摘要由热播的《爸爸去哪儿》可以看出,随着现代社会的发展,知识、信息、科技日新月异,如果家长不伴随孩子一起学习成长,家长很快会知识、观念滞后,这就说明,在当前信息化的社会中,家长应该与孩子共同成长,紧跟时代的步法,与时俱进。本文就班级建设中指导家长开展校外亲子活动的实践展开分析,研究了家长参与孩子成长的重要性

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  • 简介:蚂蚁和大象之间有什么约定?蚂蚁给大象打电话后发生了什么事呢?或者.大象欣然赴约?或者,大象竟然会怕蚂蚁?或者.你还能讲出更令我们无法想象的故事!

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  • 简介:教育家裴斯泰洛齐认为:“教育的主要任务,不是积累知识,而是发展思维”。学生在数学课上,如果老师放手让学生说话,让学生动手操作,让学生猜想、讨论、交流、合作,参与研究、体验成功,老师真正成为学生学习的指导者、合作者,那么我们的教学就一定能调动学生的学习热情,更好地培养他们的自主创新精神,从而提高他们的数学素质。

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  • 简介:<正>和我们常见的爱情经典不同,陈辛的电影故事将同样的惊涛骇浪从外向内透视,如果说《泰坦尼克号》的爱情因自然之力而考验;《罗密欧与朱丽叶》的爱情因家族情仇而波澜;还有的因战争、因离别、因疾病;而这些就是无法相守终身的爱情的遗憾或者原因吗?其实不是,每个人的爱情,都因自我而考验,因自我而备受折磨,而原因只有一个,"爱得不够"。陈导娓娓道来:《甜蜜蜜》里张曼玉和

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