简介：

简介：摘要随着手机媒体的逐步发展，与人们日常生活联系的逐渐紧密，体育赛事也通过手机媒体形成了良好的互动关系。更好地开发手机媒体的体育传播功能，不仅可以使手机媒体得到巨大的发展，体育赛事也可以得到更好的传播。

简介：体能训练是提高军人身体素质的主要途径。如何科学、有效地进行体能训练，确保军人体能素质的提高和预防训练损伤的发生，是每个组织者应重视的问题。而在体能训练中如何安排训练负荷，则是科学训练的关键环节之一。

简介：摘要建筑领域对我国国民经济贡献度较高，并且其竞争也渐趋白热化，当中工程造价的竞争更为残酷。怎样合理控制工程造价，在确保建筑工程效率的情况下，减少工程造价，是亟待解决的课题。笔者在下文中将阐述合理控制工程造价，提升经济效益的有关对策。

简介：企业管理涉及到方方面面，任何一个管理者都不可能事无巨细亲自过问，这就需要管理者学会授权。管理是一门艺术，企业管理更是一门高级别的艺术，如何授权以及如何合理授权，是本文研究的重点内容。文中以R企业为例，论述合理授权对企业发展的积极作用，并探讨如何做到合理授权。

简介：我想从两个角度对合理性理论和社会理论之间的内在联系加以阐明,就必须同时把合理性问题放到元理论、方法论和经验等三个层面上,社会学同时也一直都是社会理论

简介：打造高效课堂是当今数学课程改革中的一项重要内容。相对于传统模式的教学，电子白板技术的运用可以让初中教学课堂变得高效；利用电子白板技术，创设情境，导入新课，促进数学课堂高效；利用电子白板技术，自主探究，获得新知，使数学课堂变得高效；利用电子白板技术，尝试练习，应用拓展，使数学课堂变得高效；利用电子白板技术，课堂小结，布置作业，使数学课堂变得高效。

简介：课程资源是指形成课程的因素来源和必要而直接的实施条件。合理开发利用语文课程资源，可以为完成教学工作创造便利条件。作为一名语文教师，应在有限条件内将可以利用的语文课程资源进行合理开发、挖掘，从而真正达到新课标中明确提出的：将语文课程根植于现实、面向世界、面向未来。拓宽语文学习和运用的领域。使学生在不同的内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野，提高学习效率，使语文课程开放而有活力。

简介：论证与交往表达所提出的有效性要求之间也不是同一种关系,　　和其他行为要求命题真实性和有效性一样,也并非所有交往表达当中的有效性要求都有一种与之直接相对应的论证形式

简介：　　【关键词】合理性现代性现代化韦伯哈贝马斯 ,韦伯的合理性理论已成为各种现代性社会理论重建的起点,哈贝马斯的交往合理性理论解决了韦伯的

简介：作业布置是课堂教育教学的延续，是课堂教学的一个不可分割的有几组成部分它是检验教师的教与学生的学的效果的手段，是对课堂教学质量的一种测试，学生通过作业可以加深对课堂知识的理解和掌握，养成良好的学习平质教师通过作业批改可以及时发现教学中的遗漏和不足，进行教学的反思和弥补，因此，作业的布置必须做到合理与科学。

简介：摘要：伦理是人类一直以来追求的，不可缺少的善，但不同的人对伦理的认识、理解和解释不尽相同。从中西伦理学发展史上来看，人类在伦理观方面的分歧主要在于利己主义伦理观和利他主义伦理观之间的区分上，对共享主义伦理观的探求则一直相当薄弱，本文期望在一定程度上，对共享伦理的合理性进行探究，因为人类一直倡导和坚持的主要伦理观念正是共享主义伦理观。

简介：摘要国企重组中，全面的实现资源配置是一个重要的目标，但是，不同的企业有着不同的文化，国企在文化冲突整合时，遇到很多问题，本文主要研究了文化冲突整合的问题、原因，并提出了文化冲突整合的策略。

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简介：摘要：在基层治理实践中，及时响应和有效处理群众的诉求，是深入了解社会民意、提升治理效率的关键。但是，由于群众的诉求涉及的领域极其广泛，尤其是一些不合理的诉求，使得基层政府在处理这些诉求上面临着极大的挑战，因此，必须认真对待并妥善处理。在当今国家治理体系和治理能力日益现代化的大环境下，如何有效地处理不合理诉求，对于基层政府来说，是一项极具挑战性的任务，需要更加深入地探索和创新。

简介：摘要在音乐教学实践中运用多种教学策略提升幼儿的自主学习能力,促进幼儿在音乐素养、学习能力和个性社会性等方面的发展。

简介：在教师和学生之间建立一种新的关系,在这种新型的师生关系里,教师不再作为知识的权威将预先的知识传递给学生,而是通过多媒体教学为学生创设一种自主学习的环境.在新课标要求下的课堂中学生不再只是作为知识的授受者,被动地听从教师的指令,而是由被动地接受学习转向主动的探究性学习,成为学习上的主人.同时,为了能够优化课堂教学,提高课堂效率,可以选择多媒体教学来进行辅助.首先我们要选择适合的多媒体类型,把握运用多媒体的最佳时机,从而提高课堂效率.

简介：摘要随着网络信息技术的不断创新与发展，各大高校的教学活动中开始广泛应用多媒体教学设备，特别是计算机辅助教学活动，在课程教学中增添了许多活跃气氛。虽然网络信息技术正在深入课程教学，为教材内容知识点的拓展有着良好的帮助，但其在高中生物学科教学过程中的应用存在着些许不足。本文主要阐述对目前高中生物学科教学过程中应用信息技术手段存在的问题进行分析，并提出合理应用策略。

简介：摘要自我国改革开放以来，科技技术的进步带动了各行业经济发展，尤其是小学语文教学中多媒体技术的应用，给我国教育事业的革新带来了新的机遇。为了适应我国教育改革进程，将多媒体计算机技术应用于教育事业，是我国教育未来发展方向，也是教育发展必然趋势。通过多媒体技术来构建小学语文高效课堂，并根据小学生生理与心理特点进行针对性学习，通过生动有趣的课堂内容来激发学生语文学习兴趣，以提升小学语文教学质量。本文主要对小学语文高效课堂建设中多媒体技术的应用进行分析，提出几点建议仅供参考。

简介：摘要在21世纪，随着网络的发展和科技的不断进步，网络流行语也随之发展起来，并吸引了越来越多网民的喜爱。本文从概念整合理论的角度出发，再结合模因论的两个生命周期及模因的感染、复制和传播特征来分析解释网络流行语。网络流行语从发音相似、结构相似、语篇相似这三个方面来分析其得以产生及传播的过程，并运用模因论中模因的两个生命周期—同化过程和表达过程来解释网络流行语，把这两个过程看作是两个概念整合的过程，整合以后即产生了新的模因，即形成概念整合理论中的新创结构。