简介：随着科技的快速发展，现代信息技术越来越广泛地应用于教育领域，“微”时代悄然到来，微课应运而生，并被广泛应用到各学科教学中，有效提升了教学效果。将微课应用于心育课,是当前心育的一个有效途径,能调动学生参与的积极性，帮助学生获得情感共鸣,增强情感体验，强化教育教学效果。

简介：摘要 在心理学视角下，大学生心理健康教育是一个备受关注的研究领域。针对这一问题，本研究旨在探讨大学生心理健康教育的意义、方法和效果。通过采用问卷调查和后续的定性分析，研究结果显示，大学生心理健康教育对于提高学生心理健康水平和掌握应对压力的技能有着积极的影响。本研究的核心主题在于探讨如何通过心理学视域来推动大学生心理健康教育的发展和提高。

简介：

简介：做一名合格的班主任，除了做好正常的学校工作以外，教育好每一位学生使他们能健康成长尤其是心理的健康成长是非常重要的。一、班主任首先要有一个健康的心理班主任与学生的关系最为亲密，与学生的交往也最为频繁，与学生相处的时间也是最长的，所以对学生的影响较其它教师要大。

简介：摘要大学生作为未来推动社会发展重要组成群体，其拥有健康的心理尤为重要。本文从网络、课余生活、体育运动、精神文化、就业等多方面对大学生心理健康方面的影响进行论述，并提出一些建设性意见，指导在校大学生合理安排课余时间，培养大学生健康生活方式，促进学生的全面发展，让每个大学生都能实现自身价值更好地为社会服务。

简介：英语教学对学生进行心理健康教育是每个教师都应当做好的工作。努力挖掘学科教学中的潜在心理教育因素，适时适度地渗透在学科教学中，培育学生健康心理，变消极因素为积极因素，才能提高教学效果。

简介：摘要本文将从智力、情绪、意志、人际交往、自信心等方面出发论重视在体育活动中渗透心理健康的教育，主要是在教育教学实践中的应用策略，旨在使人们重视及发挥体育活动对促进人们心理健康的积极作用。

简介：摘要本文从教师专业发展角度出发探讨了高职院校心理健康教育特点，认为存在教育理念滞后、专业素质不高、专业方向迷失三方面问题，建议提高教师信念；坚持心理健康教育理论知识与实践知识相结合；树立积极主动的自我专业发展意识，以期促进高职院校心理健康教育教师专业发展。

简介：摘要大学生作为一个特殊的社会群体,有许多特殊的问题,如对新的学习环境与任务的适应问题。对专业的选择与学习的适应问题,理想与现实的冲突问题,人际关系的处理与学习、恋爱中的矛盾问题以及对未来职业的选择问题等等。如何使他们避免或消除由上述种种心理压力而造成的心理应激、心理危机或心理障碍,增进心身健康,以积极的、正常的心理状态去适应当前和发展的社会环境,预防精神疾患和心身疾病的发生,加强对大学生的心理健康教育,就成为各高校迫切的需要和共同关注的问题。

简介：摘要大学阶段是人生发展的黄金期，但研究表明相当数量的大学生存在不同程度的心理问题。这些心理问题形成的原因是很复杂的，而家庭因素占有很大的比重。一个在温暖完整的家庭中成长的孩子，更有可能健康快乐的成长。而家庭成员的缺失不仅会影响到孩子的生理健康成长，更会对孩子的心理健康产生长远的影响。随着社会与时代的变化发展，大学生的心理问题日益受到广大教育工作者的高度重视。因此，对影响大学生心理健康状况的家庭因素进行研究是有其积极意义的。

简介：摘要：本文研究了生活事件对老年人心理健康的影响。老年人在日常生活中面临各种各样的事件和压力，这些事件可能对他们的心理健康产生积极或消极的影响。通过分析和研究不同类型的生活事件对老年人心理健康的影响机制和应对策略，可以为提升老年人的心理健康水平提供指导和帮助。

简介：摘要本文阐述了积极心理学对大学生心理健康教育的启示，我们提出了积极心理学在大学生心理健康教育中的应用一是不断丰富大学生心理健康教育的内容，二是科学定位，三是构建和谐的大学生心理健康教育主客体关系，四是极拓展大学生心理健康教育的方法。

简介：摘要矿工职业是公认的最危险的行业，为了生存他们冒着生命危险高强度工作着，过去有一句这样的话形容矿工们工作条件“三块石头夹着一块肉”。数据显示，导致煤矿事故的各种原因中，人为主观因素的比例高达九成。可以说，人的不安全行为是诸多煤矿事故中最为主要的原因，而人的行为、意识又直接与人自身心理有着直接、密切的联系。特别是近年来，面对煤企效益持续下滑，去产能、276个工作日等措施的出台，矿工们的生活压力、工作压力越来越高，关注、关心他们的心理健康对煤矿的安全生产有着重要的意义。

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简介：摘要随着新课改的逐渐深入,素质教育的普及,人们开始逐渐重视对于小学生的心理健康的培养教育。而小学阶段作为小学生生长发展的最为关键的时期，促进学生的心理健康，具有十分重要的现实意义。因为作为未来祖国发展的主力军，所需要的是一个健全的人格和具有较高的综合素质。因此，在小学体育教学中，必须加强对学生心理健康的培养。

简介：当今社会，在我们的周围存在这样的现象，学生因一些小事而导致打架斗殴，继而又因哥们义气引发群殴而致人死命。青少年犯罪呈上升趋势。

简介：【摘要】本文通过调查了解在高职高专学生心理健康教育现状，发现高职高专存在心理健康教育模式单一，心理健康教育师生比较低，心理健康教育资源匮乏，心理健康教育制度不完善，但是在高职高专师生对心理健康教育和心理咨询的需求量大。基于此，结合后疫情时代社会背景，我们提出了线上线下“12345”心理健康教育创新模式。

简介：随着高职教育的快速发展,高职院校心理健康教育也日益受到人们的关注。心理健康教育课程是高职院校面向全院学生进行心理健康教育的主渠道。作为高职院校的必修课,心理健康教育课程在实施过程中面临不少问题。针对这些问题,本文以学生发展为核心,对课程体系建设提出一些思考。