简介:
简介:在新课改目标的驱使下,在社会、家长及学生对教学的高要求下,试卷讲评课作为教学手段上的必修课,也提高了其相对应的要求。所以,试卷讲评课是否具有高效性也成为了当代教师值得深思的问题。
简介:科举考试是封建统治者揽延人才、收买人心的一种手段,在封建社会的几千年历史中对维护社会稳定发挥着重要的作用,"野无遗贤"常常被统治者当作政治清明来炫耀,唐太宗李世民就曾经很得意地看着鱼贯而入的社会俊彦说:"天下英雄尽入吾觳。"总体
简介:参加自学考试的考生,是个人自学、社会助学和国家考试相结合的,自学考试是一种教育形式
简介:近日,最高人民法院与最高人民检察院、司法部联合发布了修改后的《国家司法考试实施办法》。
简介:在考试中,没有哪一位学生能做到解题从来不出错。如何面对错误,恩格斯曾经指出:“无论从哪方面学习,不如从自己所犯的错误的后果学习来得快。”向错误学习,并不是去学习已经证明错误的东西,而是通过对解答失误原因的分析,揭示错误之所在,诊断产生错误的缘由,从中探寻正确的思路,以避免类似错误的发生,提高分析问题和解决问题的能力。
简介:<正>律赋由初唐中期以后直至唐亡被用为科举考试的工具,于是一些人便认定律赋只是一种用于考试的文体。这种看法诚然不能算错,唐代的律赋确与科举考试相依附,而且有愈来愈紧密的趋势。可是中晚唐以后有一种现象也值得注意:一方而紧密粘附,一方而又渐渐偏离,而摆脱了跟科举的关系。本文的目的,拟就唐代律赋对科举考试的粘附和偏离过程,作历史性的阐明及解释。
简介:摘要中国科举考试与英国文官考试是古今中外国家考试的两个典型。科举考试代表了古代官僚体系选士的最佳模式,英国文官考试是近现代公务员考试的模板。通过分析两种国家考试的科目、内容和形式对社会发展的不同影响,说明国家考试在一定程度上反映了社会思想与科技的发展状况,对考生的知识结构、思维方式乃至社会的思想、知识体系都有一定的导向作用,并影响社会的进一步发展。
简介:对所听的内容进行联想, 总体来说听力技巧包括听前、听中和听后的准备,听力试题一遍可以听 
简介:摘要随着现代社会的不断发展,社会对于英语的需求量逐渐扩大,并处于不断递增状态。广大一线大学英语老师需要意识到此点,并将大学英语教学实践与英语四级考试结合起来,本文对大学英语四级考试与大学英语学习进行了探讨,提出了大学英语学习应该着眼于大学生四级英语考试与社会需求相统一的观点。
简介:既要以教学中全面的素质教育为考试的基础,学生只是为考试而学,长期以来由于没有将这种考试体育的成绩和其它文化课考试成绩同等要求学生
简介:摘要计算机技术特别是计算机网络技术的高速发展,迫切要求高校采用与之相适应的管理模式,本文重点介绍与现代网络技术相适应的高校考试管理系统的设计,本系统采用的是C/S与B/S结构相结合的两级管理架构。
简介:摘要本文结合福建省职业高中学生参加高职单招高考的特点,以多年的教学经验和教学成绩,分析如何激发学生的学习热情并引导学生做好考前复习,并以饱满的精神状态面对高考的挑战。
简介:摘要针对《焊接方法与设备》的课程特点及焊接技术及自动化专业特点,分析了该课程考试中文化素质方面的内容体现,使《焊接方法与设备》课程考试满足文化素质对高等职业教育人才培养的需要。
简介:2001年的申论要求应试者有条理地概括这些材料的主要内容,它要求应试者就给定材料所反映的主要问题以及自己提出的解决方案,如果考试时把试卷要求的概括主要问题误认为是概括主要内容
简介:近年来,一些英语教学研究者曾提出"淡化语法"的主张.本文在分析高等学校英语应用能力B级考试题型和高职高专学生的语法知识现状的基础上,提出重视高职高专英语语法教学的必要性,并就如何加强语法教学提出了一些方法和策略.
从刑法角度看考试作弊行为
初中数学试卷讲评课有效性原则之教师篇
历史上“零记录”的科举考试
中职学校学生考试评价制度改革研究
自学考试制度应否取消之我见
国家司法考试实施办法新近修订
历史考试中学生心理性错误分析与诊断
唐代律赋对科举考试的粘附与偏离
从中国科举与英国文官考试制度谈国家考试对社会思想与科技发展的反映与导向
大学英语四级考试听力分析终极篇
大学英语四级考试与大学英语学习分析
关于初中毕业生升学考试体育的再思考
通过AB级考试探索高职英语教学策略
面对考试怎样才能减少非智力因素失分
基于两级管理架构的高校考试管理系统的设计
浅谈高职单招考试财经类专业课的教学体会
高职《焊接方法与设备》课程考试中文化素质内容的研究
关于国家公务员考试中申论的特点及写作原则
浅析英语语法的再思考——基于英语应用能力B级考试题型分析