简介：人们总是追求完美的事物，走路时心想有一辆自行车多好，有了自行车又梦想有一辆摩托车，骑上摩托车又想拥有小汽车，终于开上了小汽车，可又遇到这样那样的麻烦事，又想着回到从前该有多好啊!

简介：大卫·芬奇的《消失的爱人》，是一部以不断反转的剧情来演绎经典电影类型——两性关系——的影片。虽然大卫·芬奇也拍过关于疯狂爱情的影片——《本杰明·巴顿轶事》——他作为导演还从未深入地关注过男女之间亲密关系的题材。他以前的作品主要表现男人内心的挣扎（《搏击俱乐部》、《社交网络》）或者与残暴的黑暗人性的抗争（《七宗罪》、《十二宫》）。

简介：隶书萌生于战国文字大分化的年代，在秦系俗体文字的基础上生成。秦、西汉是隶书的发展、蜕变期。西汉中后期，日常使用的简牍文字率先进入成熟期，由古隶过渡到八分书。石刻文字还处在篆书和古隶阶段，简牍文字和石刻文字在隶书成熟的过程中出现了时间差。隶书在东汉时期经过法度化走向全面成熟，成为官方正体，隶书书法达到了高峰。“隶变”的动力来自于民间，按照约定俗成规律发展，两汉的文字政策为隶书的发展创造了良好条件。其间，程邈、王次仲、蔡邕等对隶书的整理推广和法度化建设起到了积极的推动作用。

简介：我，1944年出生于河南省伊川县农村，我家祖宗八代都是种地人。本人，幼年丧母，家境清贫，衣不遮体，其貌不扬，性格内行，不善于社交。

简介：本文试图就录音载体在音乐文化史上的特殊价值和对音乐文化建设所产生的积极作用,进行一种社会学和文化学意义上的多重审视,从而揭示其给音乐社会所注入的活力。

简介：

简介：我曾经刻过“愧能”一印,原本是看了清代黄小松“金石刻画臣能为”一印所引发的感慨之作.“金石书画”是我平生所爱,又时时因此而累,曾有愧对之情.也曾想要放弃一二,专司其一,但又每每难以取舍,困顿其中,因为它们都已深深的融入到了我的生命之中.

简介：年画作为中国独特的艺术门类，源远流长。随着中国传统节日农历新年脚步的临近，年画市场开始升温，这种升温不仅局限于时下应景的年货，更重要的是古版年画也逐步地走入了收藏家的现野。尤其品相上好的年画，不但价值不菲，而且越来越被视为一种艺术珍品。年画中又以天津杨例青木版年画为最。

简介：~~

简介：本文就中国画的创作心态、创作目的和创作过程进行了概括简述。画家从传统中学习精华,从生活中得到感悟,从技法和表现形式上钻研,才能创作出发自内心的作品,使人们精神振奋,达到人与自然的和谐相处。

简介：

简介：绪源先生：大著《今文渊源》收到有些日子了。收到后曾通过电子邮件告知。知道这是您的一部重要著作，加上去年您发来电子文本（上编）时我未能细看，现在出书了，我是定然要认真拜读的。偏巧，就在收到大著的第三天还是第四天，我要住院治疗旧病，每天上午输液，下午和晚上仍在家中；输液一躺就是三四个小时，带本什么书好呢？

简介：大约是在1999年春,桂林市歌舞团的杨俊新团长叫我给他们团导演一部音乐剧。说是导戏,其实跟救场差不多,因为原来答应杨团长的导演说有事来不了,而歌舞团的排练筹备已是箭在弦上。我跟杨团长是好朋友,这个忙自然是要帮

简介：2018年初，中央电视台戏曲频道播出了下常见的传统京剧全部《连环套》，中青年优秀演员杜喆、方旭、曹阳阳分别饰演黄天霸、窦尔墩和朱光祖，表演各有特色，表现不凡十分精彩。看得出，他们为学习这出难度很大的传统经典剧目，实在是下了功夫，技艺喜人。

简介：织，古文为俄。对于绒，《说文》日：“织，作布帛之总名也。”“经与纬相成日织。”布，麻缕织就而成，帛，则指蚕丝织就而成。说明至少到东汉时，织的对象已不仅限于蚕丝，亦包括麻缕，只要是经纬相成的便可称为织。经，《说文》日：“织从丝也。”从即直。“纬，织衡丝也。”衡即横。又日：“经在轴，纬在杼。”“南北日经，东西日纬。”

简介：

简介：

简介：相对空间来说，时装与家居配饰的关系可能表现得更为明朗一些。《时装生活史》的作者普兰温·科斯格拉芙说：时装的真正含义就是自我表达。这与Carisa的配饰观不谋而合，Carisa是台湾名宇空间概念设计有限公司的设计总监，她以非常感性的女性触觉告诉我们，选择配饰和选择服饰一样，都是在生机勃勃地表达着每一个时代的自我。

简介：

简介：大型电视连续剧《玉碎》讲述了上个世纪三十年代天津城“恒雅斋”玉器店老板赵如圭一家在“九一八”事变前后所经历的生死历程，令人看了荡气回肠。军旅作家周振天以抗日战争为时代背景，通过赵家买玉、卖玉、爱玉、藏玉这一故事情节，把民俗描写与时代勾勒结合起来，将人品玉德融会得浑然一体，交相辉映，凸现了中国人“宁为玉碎，不为瓦全”的丰富的性格形态，向我们展示了中华民族在危急存亡之秋的心灵史。我们在感受这种强烈的时代色彩和浓烈的爱国主义激情的同时，感慨于作者对古董玉器行业有着丰厚的知识积累，使得作品更加具有知识性和趣味性，也使我们在观赏电视剧的同时感受巨大的情感冲击和精神陶冶，得到知识的滋养和文化的享受。