学科分类
/ 18
347 个结果
  • 简介:我们正面临着一百年以至数百年来非常难得的机会,即全世界都面临着由物质型经济向信息型经济的转型,社会形态也在从农业社会或工业社会向信息社会转变.每个国家都提出了自己的设想和计划,大家都需要建立一个新的基础结构来适应经济和社会的新发展.中国是一个发展中国家,如何面对发达国家建立全球村计划的挑战,是积极应战还是等待别国入侵?本文从系统科学的整体观出发审视中国经济信息化的国情,认为中国应引入竞争机制发展通信事业,充分利用国家公用网才能加速国民经济的信息化,才能迎接发达国家建立全球信息基础设施的挑战.

  • 标签: 信息 信息化 通信 通信基础设施 通信网
  • 简介:教师的主要职责是教学生做人,而学会做人的核心是学会爱。老师身体力行的爱学生,让学生在爱的氛围中体会、理解爱,从而学会爱,传播爱,让人间充满爱,让社会美好和谐。

  • 标签: 教育爱 学会爱 传播爱
  • 简介:网络科学研究发展迅猛,已经对物理,计算机和管理等学科产生了深远的影响。然而,中国国内目前最新的网络科学主题发展态势一直缺乏直观的分析。以2017年第十三届全国复杂网络大会的会议摘要为研究对象,从基于文本挖掘的主题提取与聚类的角度分析了网络科学最具代表性的复杂网络会议的研究趋势,该会议的研究趋势一定程度上可以反映出国内网络科学领域最新的研究态势。首先对会议摘要的文本信息进行预处理,通过自建词典和停用词库对文本进行jieba分词。然后使用LDA主题模型对摘要的主题分布进行识别,基于摘要间的JS距离进行凝聚层次聚类,得到10类会议主题。研究拓展了主题模型在学术会议研究态势与研究热点挖掘上的应用范围,丰富了学术会议主题挖掘与研究热点分析的思路,能为其他学术会议快速挖掘研究态势提供借鉴;同时提出一种基于主题模型和社交网络分析相结合来挖掘机构关联关系的研究方法,以机构研究主题相似度为参考指标,为机构寻找合适的科研合作单位提供参考建议。

  • 标签: 主题建模 文本挖掘 凝聚层次聚类 网络分析
  • 简介:由于现实世界中很多合作行为的发生与结束源于个体对自身适应度和他人适应度的相对比较,并由此产生同情、尊重、嫉妒和欺弱的内生情感和相应行为,因此,合作与情感特征有关联。建立了个体情感特征与行为方式的表达机制,利用遗传算法研究群体在囚徒困境模型框架下的进化过程,计算模拟表明种群进化导致情感多样性,而情感多样性又促进了合作。同时,进化结果还反映了同情比欺弱的适应性好,尊重比嫉妒的适应性好,其中,同情心比尊重更重要。

  • 标签: 合作 情感 多样性 相对适应度 囚徒困境 遗传算法
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:经济系统是一个由大量自由买卖主体构成的复杂适应系统,可以用基于Agent的计算经济(Agent-basedComputationalEconomics,ACE)方法进行研究.本文提出了一个自主开发的ACE系统:SIMECO模型.用CRA(Classifiers,Rules,Actions)三层结构对Agent建模可以得到比传统基于简单固定规则的ACE模型更丰富的涌现行为,包括社会分工的自发形成、价格围绕某一固定区间动态波动、流的自发出现并增长.进一步,计算机模拟实验中还形成了由集体大规模Agent自发的交易行为导致的交易网络之上的商品流,它会伴随着系统的进化而不断增强,并使得SIMECO中的大量Agent能更好地适应多变的环境.

  • 标签: 复杂适应系统 基于Agent的计算经济学 人工经济模型
  • 简介:农业经济系统是一个结构层次复杂、功能多样的复杂系统.从其多重耦合结构角度,可获得农业经济系统的静态与动态、农业生产力和农业生产关系、农业生产与农业管理、农业微现组织与农业宏观调控相关状态的自然语言模型或数学模型,同时对农业经济系统功能的基本特征即整合性、耗散性、波动性和灰色性相兼客的状况进行了初步分析.在确立友农经济系统客现地位的基础上,提出用灰农经济观研究灰农经济系统的主张,说明建立友农经济的必要性及系统辩证思维对其研究的指导意义.

  • 标签: 农业经济系统 耦合结构 兼容功能 灰农经济观
  • 简介:摘要:随着我国社会经济的不断发展并进入转型阶段,金融与实体经济的关系逐渐成为影响经济发展的重要因素,值得对其进行深入剖析与研究。而要研究金融与实体经济的关系,则必然离不开经济金融化。 关键词:经济金融化视角 ;金融 ;实体经济 ;

  • 标签:
  • 简介:摘要: 21世纪是信息技术飞速发展的时代,互联网时代兴起后,第三产业如雨后春笋般大量涌现,规模急剧扩大,尤其是依托信息技术的电子商务行业,逐渐发展为新时代的主导产业,在经济发展中有巨大的影响力,迎来了经济的新常态。在此背景下,我国提出并实施了“一带一路”倡议,在给电子商务经济创设新机遇的同时也带来了一定挑战,电子商务行业只有不断完善结构体系,顺应经济新常态下的多元发展战略,才可以顺利走出发展局限,达到可持续发展目标。由此可见,探讨基于经济新常态下的电子商务经济具有重要的现实意义。

  • 标签: 经济新常态 电子商务 经济分析
  • 简介:本文针对目前英语写作现状,结合国内外合作学习的理论,就其内涵及其在教学中的应用进行了探讨,从而提高学生的写作能力。

  • 标签: 合作学习 英语写作 教学中的应用
  • 简介:

  • 标签:
  • 作者: 杨顺涛
  • 学科: 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间:2009-04-14
  • 出处:《西部科教论坛》 2009年第4期
  • 机构:一节优秀课,不是单一的教学方法的演示,而是多种方法的中综合应用的表现。一堂课中怎样才能很好地表现自主、合作、创新、探索的教学模式呢?现将本人在教学实施过程的方法及其特点与大家探索:
  • 简介:

  • 标签:
  • 作者: 罗富菊
  • 学科: 自然科学总论 > 系统科学
  • 创建时间:2009-02-12
  • 出处:《科海故事博览·科教创新》 2009年第2期
  • 机构:合作学习是促进学生进行意义建构,促进学习活动和思维水平发展的重要途径。在数学教学中,针对学生的认知规律和数学的学科特点,科学合理分组、精心安排内容、适时组织引导,对培养学生的合作意识、提高合作学习的实效性具有重大的意义。
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:本文针对目前英语写作现状,结合国内外合作学习的理论,就其内涵及其在教学中的应用进行了探讨,从而提高学生的写作能力。

  • 标签: 合作学习 英语写作 教学中的应用
  • 简介:【摘 要】校企合作既是职业教育的内涵,也是其特色。职业教育要培养出与企业需要“零距离”的技术技能型人才,最基本的要求、最可行的途径,就是要搞好校企合作。盐城技师学院汽车工程学院与当地企业开展校企合作已有多年的历史,呈现出合作模式多样化、合作趋势规范化的特点,但也存在着合作深度不够的问题。在今后的校企合作中,除了校企双方要密切关系,深化合作机制、拓宽合作领域外,地方政府也应该加强舆论宣传、政策引导,做校企合作的有力推手。

  • 标签: 中职 校企合作 调研报告 模式
  • 简介:摘要:在我国经济社会发展的背景下,可持续发展战略成为我国的重要战略。在绿色经济理念下,建筑经济应当注重可持续发展,满足我国社会发展的需求。为了实现建筑经济的可持续发展目标,政府部门在强化自身认识的同时,需要加强相关法律法规建设,提供相关的政策支持,推动建筑行业的发展。

  • 标签: 绿色经济理念 建筑经济 可持续 发展问题
  • 简介:摘要:公路经济管理模式是保障公路交通事业长远发展的重要条件,选择合适的公路经济模式在保证人们出行需求的前提之下,可以使公路经济能够适应现代经济的发展节奏,公路交通网更加完善,更能保证公路经济的效益最大化,促进国家经济的良性发展,为国家经济发展做出贡献。但是从目前来看,公路经济管理模式的经济适应性并不强,出现了许多问题,经济效益距理想状态较远,这种情况阻碍了我国交通事业发展的脚步,如何提高公路经济模式的经济适应性成为相关政府部门思考的问题。

  • 标签: 公路 经济管理 模式 经济适应性
  • 简介:摘要: 在我国当前农业经济新常态下,农业发展处于结构性改革新时期,对我国农业的整体经济发展产生了重要影响。随着我国步入社会主义新时期,农业经济效益也随之进行了改革,其土地管理制度也进行了深化改革,使农业金融体系结构整体发生了改变,也因此深化了我国农业供销合作机制。基于此,分析了当前农业经济效益发展机遇,并探讨了经济新常态下加强农业产业化发展、提高经济效益的方法。

  • 标签: 经济新常态 农业经济 发展路径
  • 简介:智能经济系统(IES)是以智能为动力,以经济研究为中心的社会、政治、科技、环境、生态等方面融合的复杂巨系统.本文对智能经济系统的基本理论进行了初步探讨,并构建了智能经济系统的层序-阶段关系矩阵,为决策者提供智能支持,以引起决策者的积极思维.

  • 标签: 智能经济 关系矩阵 经济研究 经济管理 “八五”计划 实际经济活动
  • 作者: 张昌明重庆市万州区白羊中心小学404022
  • 学科: 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间:2009-10-20
  • 出处:《西部科教论坛》 2009年第10期
  • 机构:近几年来,我校根据教育改革和课程改革的需要,凭借实验教材,凭借实验班级,大胆进行教改、课改实验。对一年级学生说、写一句完整的话,采用《引导法》、《仿说法》、《问答法》、《组句法》、《改写法》、《口令法》、《造句法》、《常写法》进行教学,收到了优秀的教学效果。2009年春,我所教的一个语文班,全班65名学生,期末考试成绩是:巩固率100%,及格率100%,平均分93.27,优生率95.3%。改变了过去学生学习知识由老师灌、学生被迫听、重复写、反复记、死记硬背的僵硬现象,转变为学生不知不觉的学会知识,学生潜移默化的学会知识,学生在愉快中学会知识,学生在平时、习惯中学会知识,学生在课内、课间、课外学会知识,学生在校内、校外学会知识,一句话,学生自觉主动的学会知识。实践证明:一年级学生会自觉主动说、写一句完整的话。
  • 简介:

  • 标签: