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  • 简介:摘要目的了解莱州市文峰街道辖区内中小健康状况及学生常见病的患病情况,为制定适合该地区学生的营养策略及防治常见病工作提供依据。方法采用普查方式,调查2014年莱州市文峰街道中小646名,对查体结果进行数据分析。结果影响我辖区少年儿童健康的常见疾病依次为龋齿(44.27%)视力不良(43.03%)、超重和肥胖(28.32%)、较低体重(27.40%)、营养不良(2.94%)、扁桃体肿大(1.08%)。结论应通过合理饮食,加强青少年的体育锻炼,加大各种形式的健康教育宣传,培养青少年健康的学习生活方式,以增强我市青少年体质。

  • 标签: 小学生健康体检常见病
  • 简介:摘要目的分析近年泉州市中小视力不良特点,为制定防控策略提供依据。方法对泉州市直中小2006~2011年在校学生174247名的视力体检资料进行描述性分析。结果2006-2009学年中小视力不良检出率逐年攀升,从75.31%上升到83.41%,2009年达到最高点,2010-2011学年中小视力不良检出率有所下降,仍就处于较高水平。结论泉州市直中小视力不良的患病率居高不下,重度视力不良增加明显,应及早采取有效措施加以预防,延缓视力不良程度加深。

  • 标签: 中小学生 视力不良 调查分析
  • 简介:摘要目的通过连续六年中、小学视力普查,了解中、小学视力状况,发现环境因素与中小视力不良的关系,为预防中小视力不良找到适当可行的方法。方法在九年制学校开展学生视力普查,每年进行四次视力监测,监测数据录入学校卫生工作信息系统,导入Excel后,以spss11.5软件进行分析比较。结果2008-2013学年学生平均视力不良率为34.32%,整体呈逐年上升趋势,其中男生平均视力不良率为42.89%女生平均视力不良率为42.16%,差异有统计学意义(p<0.05),一至九年级学生视力不良率随年级的升高而逐渐增长。结论中小视力不良与各种环境因素有关,应采取相应的预防措施防止视力不良发生。

  • 标签: 视力普查 环境因素分析 学生保健服务 中小学生视力保护
  • 简介:摘要目的了解合作市肝病包虫病结核病发病情况,为肝病包虫病结核病防治工作提供科学依据。方法2013年,合作市对全市14所中小9415名学生进行三病普查,通过确诊的阳性病例,分别计算发病率,与往年相应的三病发病率作比较。结果全市9415名学生,肝病发病率2.77%,包虫病发病率2.16%,结核病发病率1/十万,较历年三病发病显著下降。结论中小乙肝患病率2.77%。较2007年合作市GAVI项目验收时乙肝发病率3%低了0.23%,初步分析在2002年实施GAVI项目以后,逐步将乙肝疫苗纳入计划免疫,使中小乙肝的发病率有降低的趋势。包虫病阳性率2.16%。较2012年合作市包虫病阳性率下降0.4%,初步分析在合作市实施包虫病项目3年后后,有效的降低了包虫病的阳性率。结核病发病率1/十万,较2012年合作市结核病发病率40/十万明显低,初步分析在实施计划免疫后,卡介苗的及时接种有效降低了中小结核病的发病率

  • 标签: 肝病 结核病 包虫病 普查 结果分析
  • 简介:摘要目的了解峨山县中小结核杆菌感染情况,为进一步做好学校结核病防控工作提供科学依据。方法对辖区内489名2014年入学新生开展结核菌素试验(PPD试验),72小时后观察结果,皮肤硬结≥5mm为阳性,≥20mm(儿童≥15mm)或局部有水泡、坏死、淋巴管炎均为强阳性,并对PPD试验强阳性者进一步做摄胸片检查。结果489名PPD试验阳性人数98名,阳性率20.04%,强阳性14名,强阳性率2.86%,阴性人数391名,阴性率79.96%;初中生PPD阳性率、强阳性率高于小学,女生PPD阳性率及强阳性率均高于男生,城乡PPD阳性率差异有统计学意义X2=7.49(P<0.01)。结论PPD试验是一个安全、简单、价廉、可行的筛查在校学生结核感染的方法,根据试验结果采取不同的防治措施,可有效防控结核病在学校的传播和流行。

  • 标签: 中小学生 健康体检 结核菌素试验 结果分析
  • 简介:摘要目的了解青云谱区中小慢性非传染性疾病(慢病)健康防治知识知晓情况,为学生健康教育课提供科学依据。方法采取整群分层抽样方法选取两所学校,每所学校随机抽取六、七、八三个年级的三个班在校学生257名,进行慢病防治知识问卷调查。结果受访人群所有题目的平均知晓率为59.8%。青云谱区中小学生对于“肥胖者为了控制体重应不应该吃早餐”及“牛奶能提供人体所需的哪些营养物质”的知晓率最高,分别达到了95.3%及96.0%,“判断体重正常与否使用什么指标最科学”、“青少年肥胖的主要原因”、“提供人体热量的营养素”的知晓率也都在50%以上,而其它与“高血压”、“糖尿病”相关的问题的知晓率则在50%以下,对于“慢性非传染性疾病主要的病因”有78.7%的知晓率,对于“世界卫生组织提倡每人每天吃盐量”的知晓率最低,只有22.9%。年级和学校是影响慢性病相关知识知晓情况的影响因素。结论青云谱区中小慢病防治知识知晓率较低。学生健康教育内容亟待增加与学生年级相一致的慢病防控相关内容。

  • 标签: 慢病 知识知晓率 分析
  • 简介:案例:董某夫妇之子小虎是小学四年级的学生。去年7月11日上午第二节课时,小虎突发疾病,出现精神不振、额头出汗等症状。任课老师发现后即派两名学生小刚、小强(当时均11岁)送小虎回家。小刚、小强将小虎送到家门口时发现大门紧锁,就将小虎放在大门口地上,返回学校。不久,邻居陶老太太发现小虎躺在门口,当即喊来同村郭某让其抱着小虎去本村的诊所看病,因未找到医生遂返回,途中碰到小虎爸爸董某董某将儿子送到乡医院,此时已是中午。

  • 标签: 乡医院 某夫妇 病毒性脑炎 小强 任课老师 赔偿医疗费
  • 简介:摘要目的探讨学校卫生信息化对学生健康管理的作用。方法在中小使用学生健康档案管理系统,规范管理学校卫生疾病,随访并评估医务人员的工作效率、学校卫生疾病随访结果的质量、管理达标率、成本指标数。结果中小学生总建档率为94.72%;实际总管理率高达99.73%,学生疾病健康得到有效管理;实施学生健康档案管理系统后,学生、家长及校方的满意度均明显优于实施原始管理方法(P<0.05)。结论学校卫生信息化管理模式有效提高医务人员的工作效率及服务质量;使学校卫生疾病管理有连续性,有利于一级预防的工作更好地开展;提高学生、家长及校方对学校卫生服务的满意度,值得临床推广应用。

  • 标签: 卫生信息化 健康档案管理系统 学生
  • 简介:摘要目的通过了解和掌握迪庆中职学生肺活量体重指数现状及影响因素,为学校提供切实有效的教育教学策略以全面提高学生的整体素质。方法通过整群抽样对迪庆中职828位学生的体重、身高、肺活量等进行测试,数据用SPSS17.0统计软件处理。结果迪庆中职学生肺活量体重指数男生64.879±9.732,女生52.065±11.168,男女间存在显著性差异;民族、性别、年龄、户籍间存在差异性,部分变量的差异性有统计学意义;肺活量体重指数等级及格及良好率76%、优秀率8.6%、不及格率15.5%。结论迪庆中职学生肺活量体重指数低于《国家学生体质健康标准》,高于南京等地区的学生;男女存在差异性符合正常生理规律1;在本调查中人口学变量对肺活量体重指数有一定的影响。此外肺活量体重指数等级总体较好,但不及格率15.5%高于江苏等地区的学生2。迪庆中职学生的肺活量体重指数及等级情况均不容乐观,建议社会、学校、家庭等有关部门、团体对此引起高度重视,确保学生的体育卫生工作有序、有效的开展。

  • 标签: 迪庆 中职学生 肺活量体重指数
  • 简介:目的比较高中年龄段学生不同性质学校学生之间睡眠障碍的差异。方法采取整群随机抽样的方法选取2013年常州市某重点高中1~3年级学生510名和某技术学校1~4年级学生517名作为被试者,采集一般人口学资料,采用中国睡眠障碍量表进行问卷调查,实际收回有效问卷重点高中499份和技术学校513份,并比较两组人群之间睡眠障碍的差异。结果在中国睡眠障碍量表的日间功能、失眠、嗜睡、运动性异样睡眠、非运动性异样睡眠五个因子和睡眠问题总分中平均每条目得分>1分者,重点高中组学生占比均高于技术学校学生;重点高中组学生的日间功能、失眠、嗜睡和睡眠问题总分的均值高于技术学校学生,两组均值比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论高中年龄段学生中有部分学生存在睡眠障碍;重点高中学生的睡眠障碍情况高于技术学校学生

  • 标签: 学生 睡眠障碍 中国睡眠障碍量表
  • 简介:学校适应是指个体在学校背景下的学习、行为、情感和人际等方面的综合适应能力。作为衡量身心健康的重要标志之一,学校适应不仅影响着学生当前的身心健康,也影响着其毕业后的社会适应。研究发现,大学生学校适应既与个体人格特征、应对方式等内在因素有关,也与个体同伴关系、社会支持等外在因素有关。积极心理学认为,心理弹性是个体在遭遇逆境或重大困难时,有助于维持其良好适应的重要保护因素。

  • 标签: 心理弹性 医学院校学生 人格特征 社会支持 积极心理学 社会适应
  • 简介:案例:5月26日,杞县付集乡三中初三的学生小春,因在食堂买馒头时不小心踩了同班同学洋洋的脚,两人发生争执。5月27日下午,洋洋在上课时再次和小春发生冲突,愤怒之下的洋洋抄起私自携带的砍刀在教室内追砍小春,有学生反映,"当时有老师在课堂上,但她看到这样的情景,没有上前制止,小春背上被洋洋砍了三刀,随后被送到医院救治。"

  • 标签: 学生 女教师 课堂 砍伤 学校
  • 简介:目的针对北京市门头沟区学生午餐方式及食堂供餐现状进行分析,为相关部门提出合理化建议。方法选取北京市门头沟区全部学校进行学生午餐就餐方式及学校食堂供餐情况进行问卷调查。结果门头沟区中小午餐就餐方式,41%学校食堂用餐,33%吃外送营养餐,26%回家用餐;学校食堂19所均已取得餐饮服务许可证,食堂量化分级均在B级以上,仅6所城镇地区学校食堂有营养师,仅1所食堂按年级分别为学生制作午餐食谱。结论食品卫生状况得到了保证,但由于学校缺乏营养师,仅32%的学生食堂能提供营养餐,仅1所学校食堂按年级分别制作学生午餐食谱。因此,相关部门加大资金投入,有条件聘请营养师,同时加强营养知识宣传,使学生认识健康膳食、均衡营养对身体健康的重要性,使学生自觉养成合理膳食的饮食行为和良好的生活习惯。

  • 标签: 学校食堂 供餐现状 学生
  • 简介:摘要目的分析本地区小学视力情况,对小学斜视和弱视的患病情况进行初步了解,以期为小学斜视和弱视的预防提供必要帮助。方法对2012年11月至2014年11月期间,随机抽样1400名小学,进行屈光状态及眼位筛查,回顾筛查结果,对结果中斜视和弱视的患病类型和概率进行分析研究。结果1400名小学中,弱视儿童29名,占全部小学的2.07%;斜视32名,占全部的2.29%。结论斜视和弱视依然是小学最为常见的眼部疾病,完善的眼保健筛查对于早期发现斜视和弱视是相当重要的。结论斜视和弱视在小学人群中的患病数比较高,在学生眼部健康的防治中,要作为重点工作。

  • 标签: 小学生 斜视 弱视
  • 简介:摘要目的分析500名在校学生的体检结果,并针对结果提出具有针对性的健康教育方法。方法随机抽取我市2014年5月到2015年5月500名中小在校学生的体检结果为研究对象,对体检结果进行全面的分析。结果按照发生频率高低排列依次为视力低下68.80%,龋齿19.00%,肥胖与超重14.00%,沙眼5.20%。龋齿现象的发生概率随着年龄的增长有所减少;学生视力低下现象与沙眼的发生概率随着年龄的增长而不断的提高;肥胖是小学、初中、高中普遍存在的问题。结论在校学生体检中发现的问题包括视力低下、沙眼、龋齿、肥胖与超重等,学校应当针对这些问题对学生予以有针对性的健康教育,指导其养成良好的生活习惯,以提高体检的结果。

  • 标签: 在校学生 体检结果分析 健康教育
  • 简介:摘要目的了解溧水区小学早餐质量及饮食行为,为了让小学饮食更健康提供一个科学的依据,更好的引导学生合理膳食。方法多阶段分层随机抽样溧水城区两所小学三~六年级790名学生及其家长进行问卷调查,采用SPSS17.0多数据进行统计分析。结果调查对象中(79.9%)小学每天都有进食早餐,早餐的类型主要以米制品、面制品为主(70.20%),其次占主要部分的是奶制品和豆制品(20.00%),但是有(65.73%)小学膳食营养不均衡,早餐进食新鲜水果的小学仅有(23.00%),营养成分未达标,易导致营养不良。午餐就餐地点多在学校,就餐时间在≤16min的学生占47.87%,16~21minde学生在(27.34%)。在小学的零食结构多以果蔬以及其制品为主,饮品则以奶制品(牛奶、酸奶以及其制品)为主,果汁(20.00%)和碳酸饮品(13.47%)。结论溧水区小学营养不均衡,饮食行为欠佳,早餐质量较差,应引起家长、老师、学校和相关部门更多关注。

  • 标签: 小学生 早餐质量 饮食行为
  • 简介:摘要目的了解莆田城厢区某小学学生营养健康教育的效果,为提出有效的营养教育模式提供理论依据。方法选取莆田城厢区某小学为试点学校,对整群随机抽样的609名学生(实验组298名,对照组311名)于干预前后进行营养知识、及行为问卷调查,对实验组实施为期1学期的营养健康教育。结果营养教育后,实验组营养知识得分均高于对照组(P<0.001),在营养相关行为中,实验组比对照组每天吃早餐、新鲜蔬菜、水果、豆类及豆制品和经常喝牛奶或酸奶的行为增多(P<0.05);干预后实验组营养知识得分均高于干预前(P<0.001),实验组营养教育后,每天吃新鲜蔬菜、水果、豆类及豆制品和经常喝牛奶或酸奶的比例有显著提高,经常吃西式快餐的比例显著下降(P<0.05)。结论营养教育能有效提高小学的营养知识水平,改善其营养行为,值得大力推广。

  • 标签: 膳食 营养教育 对比研究 学生
  • 简介:全社会宣传控烟的大潮中。学校是防控工作的重点。在曾都区所在中小围绕控烟宣传形式从校内到社会.从课堂到家庭,从个人到群体,从知识到行为真正做到了从健康教育走向健康促进。

  • 标签: 宣传控烟 宣传形式 学校 健康教育 中小学 曾都区
  • 简介:摘要作为健康教育的重要组成部分,学校健康教育一直都备受社会各界的关注。学校健康教育既关系着学生的身心发展,也关系着教育目的的实现。自我国改革开放以来,健康教育事业的发展取得了很大的进步,但在新时代下,其同样也正面临着巨大的挑战。本文主要阐述了学校健康教育的发展及挑战,希望能够对这方面工作有所助益。

  • 标签: 健康教育 发展 挑战